Игорь Вережан - Спасибо бабе за победу! Учебник сексизма для мальчиков-героев и девочек-домохозяек. 1–11 классы

Единственный учебник, где девочки могут встретить обращение, адресованное девочкам — это учебник по труду для девочек. Точнее, в 2019–2020 учебном году этот предмет назывался «Технология» и, согласно Министерству Просвещения, был в школьной программе «важнейшим элементом овладением компетенциями, в том числе метапредметными навыками XXI века».

В официальной «Концепции преподавания учебного предмета „Технология“» про сегрегацию уроков труда по гендерному признаку не упомянуто, но в реалии в школе девочки получают метапредметные навыки XXI века по шитью фартуков и готовке, а мальчики — навыки XXI века по изготовлению табуреток.

Никто не спорит, что эти навыки могут пригодиться в жизни, также никто не говорит, что шитьё фартуков менее важно, чем умение сделать табуретку, но девочек никто не спрашивает, нравится это им или нет. Кого-то из них уже научила готовить мама, кому-то не нравится фасон трусов, которые предлагает шить учительница, кому-то кажется, что на уроках они готовят одну жирную пищу и без таких соусов, которые они добавляют в салат у себя дома. Официальной статистики нет, но тех, кому не нравится такая «технология», по всей видимости, большинство, как писала шестиклассница Лиса в своём телеграм-канале «Лиса не хочет в школу»: «Из девочек уроки труда мало кому нравятся. В моём классе вообще никому» («Как я пошла на уроки труда для мальчишек» https://t.me/lisanehochetvshkolu/109).

История Лисы началась на первом уроке труда в шестом классе в сентябре 2019 года, когда всех девочек из класса повели копать картошку, и их путь на школьный огород лежал через мастерские мальчиков, где стояло «5 токарных станков!». После картошки Лиса пошла к завучу и спросила разрешения перейти в группу мальчиков. Завуч долго её отговаривала, говорила, что «девочки скоро начнут заниматься робототехникой в рамках государственной программы „Точка Роста“». Это заставило Лису задуматься, но когда она узнала, что вести робототехнику будет та самая учительница, которая учила их копать картошку, она всё-таки настояла на своём. На первом же уроке Лиса быстрее всех мальчишек сделала ручку для молотка и удивила их вопросом, почему они не пользуются рашпилем — никто не знал, что это такое. Никто из одноклассниц её не поддержал, а подружке Ане перейти в группу мальчишек не разрешила мама. Надо сказать, что Лиса учится в сельской школе в российской глубинке, этот факт пригодится нам в следующем абзаце.

Во время написания этой книги автор случайно обнаружил неожиданное дополнение к этой истории. В том же году, когда Лиса боролась за своё право не копать картошку, а делать ручки для молотков, на другом полушарии планеты в городе Золотой Берег (Gold Coast), расположенном на восточном побережье Австралии и популярном среди серфингистов всего мира, кстати, там снимались фильмы про Супермена, Скуби-Ду, «Пираты Карибского моря» и другие, девочка по имени Авелон (Averlon) (она старше Лисы на один год), тоже перешла с девчачьих уроков труда (Technology) в группу к мальчикам, которые учились работать по дереву (wood working). Никто из одноклассниц не поддержал Авелон, в том числе и потому, что им не разрешили их мамы, которые прямо говорили своим дочерям: «Ты не должна вести себя как мальчик!»

Тут надо сказать, что Авелон из очень состоятельной семьи, представителей высшего общества Австралии, соответственно, мы можем представить себе разницу среднего социального и образовательного уровня родителей одноклассников и одноклассниц обеих девочек — в российской сельском школе и, наверное, одной из лучших школы Австралии. Разница есть, а модель поведения абсолютно одна и та же, потому что сексизм — это не наше изобретение, это мир, в котором живёт весь мир.

Гендерная стратификация на уроках труда сама по себе является сексизмом, но кроме фартуков и табуреток, уроки «Технологии» используют множество методик приучения детей к их гендерным ролям.

Если самым важным достижением Великой Октябрьской Социалистической Революции был в своё время «освобожденный труд» (ему пели оды, про него снимали фильмы, в закладке памятника «Освобожденному труду» 1 мая 1920 года принимал участие сам Владимир Ильич Ленин, и им даже называли колхозы и предприятия (как писала в апреле 1971 года газета «Московская правда»: «Коллектив тонкосуконной фабрики „Освобожденный труд“ хорошо начал новую пятилетку!»), то в 21 веке линейка учебников труда по технологии для девочек, написанных как мужчинами, так и женщинами, называется «ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ТРУД», например, «Обслуживающий труд», 5 класс, Ю. В. Крупская, Н. И. Лебедева, В. Д. Симоненко, «Вентана-Граф», 2010 год.