А вот в статистике рождаемости стабильности нет. В 1985 году родилось 40 тысяч младенцев, а в 2004 только 20 тысяч. В 80-х годах самым продуктивным возрастом, с точки зрения рождения детей, был возраст 20–25 лет. В этом возрасте рождалось примерно 40 % всех детей. Сейчас это осталось в прошлом. Число детей, рождающихся в этом возрасте, а это наилучший возраст для рождения (рождаются самые здоровые дети), сократилось в три раза! Просто фантастическое достижение, поэтому полностью здоровых детей теперь только 17 %. И этот процесс нарастает лавинообразно, сейчас не хочет рожать то многочисленное поколение, которое само родилось в начале 80-х годов. В следующем поколении, через 20 лет, рожать просто окажется некому, их будет уже в три раза меньше! Ещё через 20 лет, уже в 9 раз! А через 100 лет популяция «латвийского человека» просто исчезнет. Все вместе: и граждане, и неграждане. Как зубры.
Семья и дети удовольствие дорогое.
Древний обычай рожать детей выходит из употребления Вместе с ним уходят в прошлое и другие обычаи этой сферы. В 80-х годах в год заключалось, в среднем, 25 тысяч браков, в 2004 году только 10 тысяч, в два с половиной раза меньше. Семья отмирает. В чём дело?
«Семья-ячейка коммунизма». Может, в этом дело? Коммунизм наш Сейм запретил два года назад. Может и семью тоже? Но вождь латышского народа К.Ульманис тоже сказал: «Ģimene ir stūrakmens visā mūsu dzīvē» [2] Семья, краеугольный камень ьсей нашей жизни (лат.).
. Забыли?
Но дело, как всегда, в экономике. Семья, дети, удовольствие дорогое. Вот статистика: занятость среди молодёжи до 25 лет, откуда в старые времена появлялось 40 % наших детей, всего 53 %), и на 70 % это временные работы, «на подхвате». Половина не имеет работы! А безработные семей не создают и детей не рожают. У них другие проблемы, собственного выживания, и единственный выход, ехать в Ирландию собирать грибы. К нашей здешней жизни они неготовы.
Откуда такая ситуация? Ведь есть куча предпринимателей, которые не могут найти себе нужных работников. Чего не хватает? А не хватает качественного, нужного образования, которое научило бы и подготовило новое, входящее в жизнь поколение к занятию тех рабочих мест и должностей, которые необходимы для развития сегодняшней экономики и, наконец, соединило бы эти две далеко разошедшиеся группы ищущих работу и ищущих работников. Сейчас, между ними пропасть, в которую постепенно проваливается страна, поглощённая спекуляцией недвижимостью и партийными дрязгами. На другое, не хватает образования.
В новогоднюю ночь премьер Калвитис высказал очень правильную мысль, что для развития страны не хватает образования и ему надо уделить первейшее внимание. Первейшее внимание это деньги. Но, кончилась новогодняя ночь, начали делить деньги, и хорошая мысль забыта.
Деньги опять пошли в развитие инфраструктуры, а не в образование. Но какой смысл доживающему правительству выкидывать деньги на образование? На носу выборы, а выборы, удовольствие дорогое, требуют денег, надо зарабатывать «откат». Для отката лучше снести здание Агропрома, чем выкидывать деньги на студентов.
От дешёвого образования проку мало.
А латвийское образование остаётся таким, каким оно и было. Только 68 % поступивших учиться, оканчивают учёбу и получают среднее профобразование и только 51 % поступивших в высшие учебные заведения их заканчивают и получают высшее образование. И всё это не то образование, которое требуется в народном хозяйстве, а то, которое наивный девятиклассник выбрал, когда определял предметы, которые можно сдать, особенно не напрягаясь. Постоянно меняющиеся правительства вмешаться в это не успевают.
А какое образование можно получить за самую дешёвую в Европе цену, 276 долларов на человека, что выделяет на это наше государство? Ведь нас уже давно научили, что хорошее и дешёвое две противоположности, и они никогда не встречаются вместе. Наши соседи, северные страны, к которым в нашем воображении мы относим и себя, совсем другие деньги платят за образование своего подрастающего поколения. Финляндия 1987 долларов, Швеция 2593 долларов, Норвегия 3679 долларов на человека в год. Ирландия, которую мы всегда берём себе в пример 2116. Во всех этих странах рождаемость в полтора два раза выше, чем в Латвии. И безработица среди молодёжи всего 11–12 %. Выучился, получил хорошую работу, остаётся рожать детей. А латвийцы, за 276 долларов в безработные или в Ирландию. Не до этого.
И вопрос качественного образования это не вопрос получения лицензий учебными заведениями или увеличения зарплаты преподавателям на 20–30 латов, а переоснащение образования современным оборудованием и приборами, создание полноценных современных учебных лабораторий. Это требует совершенно других уровней финансирования, и это финансирование нельзя заменить разговорами о том, как стремительно мы развиваемся.
Читать дальше