Пирамиды – тела жесткие. В геометрии, но не в социологии. Здесь все находится в движении, в развитии. Грани пирамиды (или стороны треугольника) имеют обыкновение расти, вытягиваться, они обладают определенной гибкостью. И вот что интересно: несмотря на различия, все четыре пирамиды развиваются идентично. Боковые стороны треугольников вытягиваются, вершины удаляются от основания, само основание в результате уменьшается. Пирамида становится все более похожей на Вавилонскую башню (о ней мы еще поговорим подробнее) и повторяет ее судьбу – возникновение «ста языков», потеря взаимопонимания между участниками столпотворения и разрушение.
Во всех случаях происходит отрыв верхушки пирамиды от основания и уход в свободное плавание. При этом сильнее всего разрушается средний слой, скрепляющий пирамиду в единое целое (в человеческом обществе это средний класс).
В первой пирамиде высшие формы движения – психическое и социальное – далеко отрываются от материального мира, уходят в виртуальные сферы, в результате чего различные психические расстройства принимают массовый характер и все чаще человечество становится свидетелем группового, национального и даже планетарного безумия.
Стоящий на вершине второй пирамиды венец природы – «человек разумный» – все дальше уходит от своих корней, от породившей его матушки-природы, теряет естественные связи с ней и утрачивает понимание необходимости органического единства. Еще Энгельс в «Диалектике природы» отмечал, сколь высока цена побед над природой («не надо обольщаться победами над природой»): негативные последствия намного перевешивают положительные результаты. В итоге экологические бедствия становятся все крупнее, а мотивация поведения людей – все противоестественней.
В третьей и четвертой пирамидах также происходит отрыв экономической и властной элит от основной массы населения. Общие интересы у них практически отсутствуют. Разрушается и призванный объединять общество средний класс. В ряде стран, в том числе в России, он так и не сформировался, несмотря на все декларации о поддержке малого и среднего бизнеса. У тех же государств, где средний класс существовал традиционно со времен свободного рынка, его безжалостно уничтожают монополии.
Таким образом, к настоящему времени оказались порушенными все устои привычного мира. Это и есть кризис, только начавший потрясать планету. И, если не принять экстренных мер, самое страшное еще впереди. Причем спасать надо не только Россию, но и весь мир. Иначе наша часть большой системы не устоит в ходе планетарной катастрофы.
Придется радикально переосмысливать многое из того, что мы считали само собой разумеющимся, разъединять то, что совсем недавно стремились объединить, ослаблять то, что еще вчера усиливали, восстанавливать то, что уже успели зачислить в разряд архаизмов, заменять пресловутую конвергенцию мировых систем их дивергенцией. А для начала следовало бы восстановить рассмотренные на примере четырех пирамид устои современного общества. Как это сделать? Оказывается, есть способы, позволяющие определить не только качественно, но и количественно, какие изменения необходимы. Поможет в этом использование золотого сечения в сочетании с пентаграммой, любезно предоставленной доктором экономических наук, профессором Кириллом Васильевичем Сомиком (рис. 2.5).
Рис. 2.5.Пентаграмма целеустремленной системы
Не буду затруднять читателя уроками по использованию пентаграммы. Кто захочет – научится самостоятельно. Важно лишь поверить, что она позволяет количественно оптимизировать все пирамиды с точки зрения их безопасности.
В вершинах описывающего пентаграмму ромба расположены четыре буквы – «Ц», «И», «С», «Э». Они означают соответственно целеустремленность, интегративность, синергативность, эмерджентность. Это основные свойства любой консервативной целеустремленной системы, в том числе социальной, сохранение и развитие которых определяется уровнем их безопасности (рис. 2.6).
Рис. 2.6.Свойства консервативной целеустремленной системы
Целеустремленность– свойство системы так организовывать процессы функционирования под воздействием внутренних факторов и факторов внешней среды, чтобы сохранять и развивать способность достигать цели и выполнять свое предназначение.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу