— Открываем тетради! — сказал Каспер, и все кошки стали усердно шкрябать по своим тетрадкам.
Затем Каспер раскрыл азбуку на первой странице и поставил её перед кошками.
— Это буква «А»! — сообщил он учительским голосом. — Кто из вас умеет писать букву «А»?
Розалия и Маталена мяукнули и протянули лапы за карандашами.
— Я немножко помогу, — сказал Каспер и помог обеим взять и зажать карандаши между коготками.
Для Розалии не составило особого труда написать букву «А», она в этот день уже пробовала писать своё имя, и в нем встречалась буква «А». А вот Маталена не писала несколько лет или даже несколько десятилетий, поэтому ей удалось — и то с большим трудом — вывести на бумаге кривую линию.
— Ничего, — ободрил Каспер кошку. — Маталена просто написала «Т». На самом деле нам следовало бы с этого начать. Возьмите карандаши и напишите в тетрадке «Т».
Теперь уже и остальные кошки потянулись за карандашами, и после некоторой возни все держали в лапах по карандашу.
Сначала у Эмили, Вальтера и Себастьяна не оставалось на бумаге никаких следов от карандаша. А когда Каспер посоветовал им нажимать сильнее, то Себастьян так ткнул карандашом в свою тетрадь, что карандаш сломался.
— Ничего, — улыбнулся Каспер и любезно подточил Себастьяну карандаш.
После нескольких часов упорных занятий у всех пяти кошек в тетрадках появились по нескольку рядов отличных чёрточек Каспер был очень доволен своими учениками.
— На сегодня мы закончили, — объявил он и захлопнул азбуку. — А теперь пошли играть в футбол!
Прошло совсем немного времени, и все кошки уже знали буквы. Их руки, а вернее сказать лапы, с каждым днём всё лучше выводили буквы.
Тётя Амалия со временем тоже увлеклась этим делом, да настолько, что скоро сама стала учиться у Каспера.
— Я тоже немного подзабыла письмо, — смущённо объяснила она.
Урок начинался каждое утро в десять часов. На самом деле сначала пили какао и ели сливочные пирожные, купленные тётей Амалией в кондитерской. В последнее время тётя Амалия покупала всегда семь пирожных, чтобы доставалось и Касперу.
Затем начиналась настоящая кошачья школа, и уроки шли два часа, а после считалось, что все заслужили небольшой перерыв и могут теперь поиграть.
— Чем вы там занимаетесь целыми днями? — удивилась мама, заметив, что Каспер постоянно таскает свою грифельную доску в соседскую половину дома.
— Я учу кошек тёти Амалии писать, — объяснил Каспер. — Они очень хорошие ученики, во время урока не болтают и не мешают. И все уже научились писать буквы. Скоро перейдём к цифрам.
— Это так здорово, что на каникулах у тебя есть желание заниматься школьными делами! — похвалила мама с улыбкой. — Может, благодаря этому и у тебя почерк исправится!
Каспер рассказал своим родителям о детях тёти Амалии, и о проклятии, и обо всём остальном, но они, конечно, не поверили ни одному слову.
— Теперь я больше не удивляюсь, что люди считают её немного не в себе, — усмехнулся папа, но не запретил Касперу ходить в гости к соседке. — У других людей странностей тоже хватает. Твоя тётя Кайе, например, и носа на улицу не высунет, если на календаре пятница и число тринадцатое.
Однажды утром Каспер, как обычно, постучался в дверь к тёте Амалии, но она не открыла. Каспер попробовал войти, и дверь оказалась не заперта.
— Доброе утро, тётя Амалия! — крикнул Каспер, входя в дом. Маталена выбежала ему навстречу и жалобно мяукнула.
— Привет, Маталена, — поздоровался с кошкой Каспер. — Твоя мама ещё не вернулась из кондитерской?
Кошка снова мяукнула и исчезла за дверью, ведущей в спальню. Каспер последовал за ней. Тётя Амалия лежала в постели, лицо у неё было бледное, а вид — болезненный. Она открыла глаза и, увидев Каспера, улыбнулась.
— Здравствуй, золотце, — произнесла тётя Амалия слабым голосом. — Мне сегодня что-то нездоровится. Не знаю, что случилось.
— Ты простудилась, тётя Амалия? — озабоченно спросил Каспер. — Давай я согрею тебе молока с мёдом?
— Спасибо тебе, но думаю, что молока не надо, — ответила она. — Вот выпить горячего чаю было бы просто чудесно. Своим детям я не разрешаю его готовить, ещё обожгутся.
Читать дальше