Наталия Коняева: Воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития

Тип темперамента (сангвиник, флегматик, холерик и др.).

Черты характера, акцентуации.

Волевые черты характера: решительность, смелость, активность, инициативность, целеустремленность, настойчивость и т. д.

Организованность (самоконтроль, выдержанность, самообладание, самокритичность, дисциплинированность).

Особенности памяти, речь, эмоции.

Успеваемость: любимые предметы; нелюбимые предметы.

Характер чтения.

Отношение к труду (учебному, физическому, общественно полезному, труду по самообслуживанию).

Взаимоотношения в группе, коллективе, положение в коллективе.

Отношение к родителям, учителям, сверстникам.

Отношение к себе.

Участие в жизни класса, школы.

Занятия в свободное время и сведения о том, с кем преимущественно общается школьник.

Проявления недисциплинированности.

Педагогические выводы и рекомендации.

Четвертый вариант

1. Фамилия, имя ученика.

2. Время прихода ребенка в детский коллектив.

3. Уровень сформированности навыков учебной деятельности.

4. Отношение ученика к учению.

5. Интересы и склонности ребенка (кружки, участие во внеурочной деятельности).

6. Трудовая активность ученика (отношение к труду, выполнение поручений).

7. Состояние здоровья. Участие в спортивных мероприятиях.

8. Нравственная воспитанность школьника (уровень дисциплинированности и т. д.).

9. Взаимоотношения со сверстниками, отношение к нему сверстников, место в классном коллективе.

10. Рекомендации педагогам, семье по совершенствованию личности ребенка.

МОДЕЛИ ОФОРМЛЕНИЯ РАЗДЕЛА «ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОЛЛЕКТИВА» ПЛАНА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ (ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ)

Вариант первый

Вариант второй

Вариант третий

МОДЕЛЬ ОФОРМЛЕНИЯ РАЗДЕЛА «ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОЛЛЕКТИВА» 3 класс

МОДЕЛИ ОФОРМЛЕНИЯ РАЗДЕЛА ПЛАНА «РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ»

Вариант первый

1. Состав родительского комитета класса.

2. Фамилии родителей, которые входят в состав Совета учебного заведения.

3. Семьи SOS (неблагополучные семьи).

4. Планирование работы с родителями (можно оформить в виде таблицы):

ДНЕВНИК НАБЛЮДЕНИЙ

на _________________ 200 ____г.

воспитанника (учащегося) ________ класса

Ф.И.О. _________________________________________________

Записи внес _____________________________________________

А. Общая характеристика группы

1. План воспитательных мероприятий на день.

2. Характеристика форм организации коллектива.

3. Распределение поручений между группами и отдельными детьми.

4. Отношение группы в целом и отдельных воспитанников к мероприятиям и отдельным моментам жизни.