Наталья Волкова - Сталкеры. Или руководство для тех, кто хочет управлять взрослыми

Даша вовремя вспомнила, что она Сталкер и тренирует «искусство контролируемой глупости». Какая уж тут глупость, когда сплошная «умность»! «Они ведь и не догадываются, что у меня есть тайная цель», – подумала Даша, услышав похвалу учительницы в свой адрес, которая заметила, что такой вариант решения задачи под силу лишь студенту математического ВУЗа.

На перемене одноклассники обступили ее, желая, видимо, быть поближе к ее успеху. А отличник Сухарев спросил, какой литературой она пользуется при подготовке к уроку математики.

Но Даша решила быть хитрой и не говорить, что она прочла вчера всего лишь несколько слов на листочке, исцарапанном Сталкером. Да и кто бы ей поверил!

Однако, эта пятерка по математике стала уже первым результатом изменения отношения к своей жизни и к тем событиям, которые в ней происходят.

Следующим был урок английского языка. За отсутствие домашнего задания Даша легко могла получить двойку, поэтому настроение было плохое. От страха и беспокойства у нее заболел живот, как будто там поселилась большая холодная медуза, которую она видела на море, отдыхая там с бабушкой летом.

Ожидание провала после головокружительного успеха было еще более тягостным. Тут же перед мысленным взором замаячила до боли знакомая фигура Жалсеба, и слезы грозили пролиться из глаз весенним ливнем. Под угрозой оказалась поездка к бабушке на каникулы, потому что мама поставила условие: «Никаких троек!».

Решение пришло мгновенно и заставило действовать быстро. Даша не заметила, как оказалась возле кабинета школьной медсестры. Можно сослаться на болезнь и отпроситься с урока. Подергав ручку двери, она услышала за спиной голос завуча, который сказал, что медсестра занимается похоронами и сегодня принимать больных не будет.

В полном отчаянии девочка подошла к классу, когда уже прозвенел звонок. «Врать иль не врать – вот в чем вопрос?» – спросила она себя.

«А мне бы понравилось, если бы мои ученики из лесной школы убегали с уроков? Конечно, нет!» – ответила она себе и, открывая дверь, увидела вместо строгой учительницы английского языка веселого и немного бесшабашного «художника». С ним у Даши было полное взаимопонимание, похожее на дружбу двух творческих людей, знающих об искусстве живописи немного больше, чем другие.

«Жизнь полна приятных сюрпризов», – подумала она, но «медуза» в животе обосновалась надолго.

В классе было шумно, «художник» раздавал ученикам свои краски и кисти, потому что урок был вне расписания.

Перед Дашей он поставил коробку с качественной и дорогой гуашью и выдал ей лучшую кисть из своей коллекции. Такое предпочтение еще надо было заслужить. Даша получила его за свои способности, которые развивала с пяти лет, обучаясь живописи у известного художника в своем родном городе.

Устав от переживаний, Даша без настроения взяла кисть и обмакнула ее в ярко-желтую краску. Глядя на белый лист перед собой, девочка представила ту бледную и холодную «медузу», которая никак не хотела уходить из ее живота. Даша стала равномерно закрашивать лист, и, по мере того как он становился ярко желтым, исчезало беспокойство и спазмы в животе.

Еще минуту назад она чувствовала себя самым несчастным человеком на свете, и вдруг словно выглянуло солнце, неся в себе радость и уверенность. Тепло в животе увеличивалось и было похоже на ласковые и заботливые мамины руки.

Даша вспомнила, что когда она была маленькая и у нее болел живот, бабушка научила ее красить свой живот акварельными красками. После такого раскрашивания боли исчезали. Это называлось непонятным словом «арттерапия», но помогало всегда.

Вот и сейчас, покрасив мысленно такое некрасивое живое существо, обосновавшееся в ее животе, Даша заключила с ним мир. Оказывается, дружить всегда лучше, чем бороться…

Никакой войны ни внутри, ни снаружи не наблюдалось, и девочка подумала: «Я становлюсь волшебницей: лечу себя, учу зверей в лесной школе, удивляю родных и друзей, и все это за такое короткое время!».

И это только первый шаг обучения сталкингу – «искусству контролируемой глупости». «Вот, что значит, взять свою глупость под контроль», – размышляла девочка. Первые успехи ее радовали, и хотелось продолжать.

Вспоминая свою прошлую жизнь, Даша поняла, что ей всегда не хватало терпения преодолеть даже мелкую неприятность. Прежде, когда она крепко дружила с Жалсебом, он не давал подумать над возникающей проблемой, а сразу начинал ныть: «Бедненькая, никто тебя не понимает…». Сейчас он еще на-ведывается ненадолго, но Даша не дает ему унижать ее своими стенаниями и быстренько провожает восвояси.