Пахрудин Магомедов - Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ 2022. Обществознание

5. Духовные – познавательные, эстетические, в самореализации, самоактуализации.

(Потребности представлены в порядке возрастания уровней).

Характер потребностей, удовлетворение которых наиболее значимо для человека в настоящее время, указывает на уровень его развития и доминирующую мотивацию поведения.

Нижестоящие в пирамиде потребности Маслоу называет дефицитарными – потребностями нужды. В отличие от них, духовные потребности являются не насыщаемыми, автор называет их потребностями роста, развития личности.

Интерес – целенаправленное, познавательное, эмоционально окрашенное отношение к действительности, связанное с удовлетворением потребностей.

Различают виды интересов личности:

– непосредственные (к самому объекту) и опосредованные (к условиям, средствам удовлетворения потребностей);

– устойчивые и неустойчивые;

– широкие и узкие;

– индивидуальные, групповые, интересы всего общества;

– экономические, социальные, политические, духовные.

Склонность – направленность человека на определенную деятельность, которая формируется на основе развития интереса.

Эмоционально-мотивационная сфера личности – совокупность процессов, регулирующих психическую деятельность человека: эмоции, мотивация, воля.

Эмоции – переживания , в которых отражается значимость действующих на индивида явлений и ситуаций для его жизни и деятельности; когда они являются для индивида благоприятными, возникают положительные эмоции, в противном случае – отрицательные.

Чувство – это устойчивое эмоциональное отношение человека к определенным явлениям действительности (любовь, ненависть, радость, др.).

Эмоциональные состояния – тревога, аффект, страсть, настроение, др.

Мотивация – совокупность факторов, побуждающих и направляющих активность человека. Включает в себя потребности, интересы, влечения, чувства, установки, ценности и др.

Воля – способность действовать в соответствии с сознательно поставленной целью, преодолевая внутренние и внешние препятствия, делать выбор в ситуации конфликта мотивов. Воля связана с принятием решения.

Направленность личности – совокупность устойчивых доминирующих мотивов, которые побуждают, направляют и регулируют активность человека (виды направленности личности – альтруистическая, эгоистическая, деловая и др.).

Темперамент – врожденные индивидуальные особенности человека, которые обусловлены его психодинамическими свойствами, такими как активность, импульсивность, эмоциональность, впечатлительность и др. Соотношение уровней выраженности этих свойств определяют тип темперамента – холерический, меланхолический, сангвинический и флегматический.

Характер – индивидуальное сочетание существенных свойств личности, которые проявляются в его поведении и поступках. Характер формируются на основе темперамента под влиянием воспитания и социальной среды.

Рефлексия – отражение в сознании своего Я, своих действий, чувств, мыслей, мотивов поведения, интересов, своего положения в обществе.

Самосознание – результат осознания человеком себя (рефлексии), его «Я-образ» и самооценка.

1. Свобода –возможность определять цели, выбирать виды деятельности и поведение по своему желанию и интересам в рамках общепринятых норм.

2. Необходимость – то, что должно обязательно произойти в данных условиях (неизбежность событий); она выражает внутренне устойчивые связи предметов и явлений, их закономерное изменение и развитие.

Не все происходящее является следствием необходимости. В объективном мире определенная роль принадлежит случайности, которая противоположна необходимости.

Необходимость выражает только существенные связи и тенденции, однако на явления и предметы влияет множество других факторов, в том числе случайных.

Случайное – то, что в данных условиях может случиться или нет, может произойти так, может – иначе. Развитие необходимых процессов может ускоряться или замедляться под влиянием случайности.