Елена Козина - Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте

Шелухина И. П. Мальчики и девочки: дифференцированный подход к воспитанию детей старшего дошкольного возраста. – М., 2006.

Барутчева Е. Хочешь, пойдем с тобой в Кремль? // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 5. – С. 84; Виниченко В. Ребенок в пространстве музея // Дошкольное воспитание. – 2003. – № 5. – С. 38; Гаврилова Е. Дети в музеях Кремля // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 6. – С. 73; Карачунская Т. Н. Музейная педагогика и изобразительная деятельность в ДОУ. Интегрированные занятия. – М., 2005; Лашкина Н. Дети в музее // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 2. – С. 72; Мацкевич М. Путешествие в Древнюю Русь // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 4. – С. 79; Музейная педагогика. Из опыта методической работы / под ред. А. Н. Морозовой, О. В. Мельниковой. – М., 2006.

Копытова Н. Н. Правовое образование в ДОУ. – М., 2006; Кочергина В. Правовое воспитание дошкольников // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 6. – С. 2; № 7. – С. 50.

Лунева Г. Играем в экономику // Дошкольное воспитание. – 2003. – № 10. – С. 51.

Грабровская Л. Познай свое «Я» // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 9. – С. 22; Мельникова Н. Дошкольный возраст – о первоначальном формировании моральных представлений и норм // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 10. – С. 82; Минаева В. Знакомим детей с эмоциональным миром человека // Дошкольное воспитание. – 2003. – № 2. – С. 13; Смирнова Е., Холмогорова В. Игры, направленные на формирование доброжелательного отношения к сверстникам // Дошкольное воспитание. – 2003. – № 8. – С. 74; Смирнова Е., Холмогорова В. Дошкольный возраст: формирование доброжелательных отношений // Дошкольное воспитание. – 2003. – № 9. – С. 68; Усачева Т. Учим детей вежливости // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 5. – С. 19; Феоктистова Т. Из опыта духовно-нравственного воспитания старших дошкольников // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 4. – С. 30.

Ильницкая И., Остапенко Л. Творческая деятельность и психическое развитие ребенка // Дошкольное воспитание. – 2009. – № 5. – С. 52.

Программа прошла широкую апробацию в ДОУ России и рекомендована МО РФ.

Программа по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. – 1999. – № 7. – С. 2; Князева О. Л., Стеркина Р. Б. Веселые, грустные…: пособие для детей ст. дошк. возраста. – М., 2004 (программа «Я, ты, мы»); Князева О. Л., Стеркина Р. Б. Я, ты, мы: социально-эмоциональное развитие детей от 3 до 6 лет. – М., 2004.

Учебные пособия О. Л. Князевой, Р. Б. Стеркиной для детей разных возрастных групп: 1) младшего дошкольного возраста – «Какой ты?»; 2) среднего дошкольного – «Веселые, грустные…», «Что тебе нравится?»; 3) старшего дошкольного – «Веселые, грустные…», «Мы все разные», «С кем ты дружишь?»; 4) среднего и старшего дошкольного – «Как вести себя».

Разработчик – д.п. н, профессор, академик Международной педагогической академии С. А. Козлова. Проверка программы осуществлялась преподавателями педагогических университетов, колледжей (О. В. Артамонова, Л. Г. Нисканен), аспирантами (О. А. Князева, С. В. Кожакарь), студентами МГОПУ, МГПУ (Л. Гунина, Р. Левит), коллективами ДОУ гг. Москвы, Саранска, Шадринска, Анапы. Программа имеет гриф «Допущено Департаментом общего среднего образования Министерства образования РФ».

Курс является первой частью общей программы гуманизации педагогического процесса, разработанной на факультете дошкольной педагогики и психологии МПГУ под рук. Р. С. Буре. Вторая часть посвящена проблемам организации разнообразной деятельности детей с учетом их индивидуальных особенностей, знаний, интересов с целью обогащения учебно-воспитательного процесса, создания обстановки постоянной занятости каждого ребенка.

В основе концепции программы лежит научное положение о роли социальных эмоций в нравственном воспитании детей (А. В. Запорожец).

Программа создана педагогическими коллективами Алтайского края (ДОУ № 100, 170, 186, 199 г. Барнаула, ДОУ № 30 пос. Сибирского, ДОУ «Рябинка» г. Белокурихи).

Курочкина И. Н. Современный этикет и воспитание культуры поведения у дошкольников: учеб. пособие. – М., 2006; Курочкина И. Н. Этикет для дошкольников: пособие для родителей. – М., 2007 (Скоро в школу).