Л Жук - Делу - время, потехе - час

4-й.

А леток ты правильно сделал?

Незнайка.

Правильно, наверное. Едва-едва мой кулак проходит... И крылечко сделал... Все как положено. Я на красивую картинку в книжке со стихами о птицах смотрел...

5-й.

При таком летке, как ты рассказываешь, птицам очень опасно вить гнездо в твоем домике. В нем от кошки не сбережешься. Твой кулачок почти как кошачья голова. А крылечко только поможет плутовке перетаскать из гнезда всех птенцов.

Незнайка.

Ну, ребята, это вы зря говорите. Мой Котофей умный. Я его хорошо кормлю. Он все понимает и скворцов обижать не будет.

6-й.

Может твой Котофей и умный, только вряд ли он знает, что за птичками охотиться глупо, да и птицы привыкли кошек бояться. Ведь ни одна кошка не упустит возможности поохотиться за легкой добычей.

7-й.

Еще не поздно сделать скворечник по всем правилам. Вот тебе чертеж и подробное описание, как что делать. Особенно обрати внимание на размеры. Это очень важно.

8-й.

Вешать скворечник нужно тоже по правилам, повыше и без наклона.

Незнайка.

Спасибо, ребята, ненапрасно я к вам пришел. Я непременно исправлю все, что у меня не так сделано, чтобы в этом году в моем домике обязательно поселился скворушка.

После этой сценки можно опять поиграть.

Дети делятся на команды: одна — сороки, другая — галки. Команды становятся в центре игровой площадки спиной друг к другу. Ведущий называет: “Сороки”. Это значит, что сороки должны развернуться и догонять галок, которые от них убегают. Каждая сорока ловит ту галку, которая стояла к ней спиной. У каждой команды есть свой дом, за чертой на расстоянии примерно 10 м от центра площадки. Там ловить нельзя. Те, кто поймал и пойман, становятся болельщиками. Игра продолжается до тех пор, пока не будут пойманы либо все сороки, либо все галки. Выигрывает команда, в которой птицы быстрее летают и лучше ловят.

Ведущий предупреждает детей:

— Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь и вы услышите что-то другое, то можно топать или хлопать. Начинаем:

Дети топают .

Ведущий .

Что неправильно?

Дети .

Мухи!

Ведущий .

А мухи — это кто?

Дети .

Насекомые.

Ведущий .

Вы правы. Ну что ж, продолжим:

Дети топают.

Ведущий .

Начинаем снова:

Если дети не обращают внимания на куниц, ведущий объявляет счет:

— Один ноль в мою пользу. Куницы — вовсе не птицы. Игра продолжается.

Если дети не отреагируют на страусов, еще одно штрафное очко. Ведь у страусов крылья почти полностью исчезли , и они летать не могут.

Дети топают.

Ведущий .

Что такое? Не плюшки, а совки-сплюшки!

Дети .

Гаечки.

Ведущий .

Не гайки-гаечки, а птички гаички!

Дети топают.

Ведущий .

Ведущий .

Дети разных команд соревнуются, кто больше знает песен, в которых упоминаются птицы. Например, “У дороги чибис...”, “Летите, голуби, летите...”, ”Воробьи на крышах спят...” и т. д.

Конкурс загадок можно начать стихотворением украинского поэта Л. Глибова в переводе Р. Заславского:

Ведущий .