— Сочетание, — заявил он. — Современная информация, глубокое знание своего предмета, способность к научному мышлению. Всё вместе. Получается интеллектуал.
— Скажите, а что такое учёный? Это сочетание чего?
Горман его понял. Он ещё почесал нос, поправил очки и вдруг спросил:
— А вы любите каких людей?
— Умных, — сразу ответил Рябинин.
Свидетель разочаровался. Даже его модные очки опустились уныло. Слово «умный» ему говорило немного. Рябинин знал, что у этого определения есть одно интересное свойство — его понимают только умные. Но Горман ещё молод.
— Да, умных, — веско повторил следователь. — Способности, знания, информация — всё это прекрасно. Но я встречал нашпигованных информацией людей, а мне с ними было неинтересно. Попадались прекрасные специалисты, но пресные и тусклые. Я знал людей с большими способностями в математике, но больше в них ничего не было. Короче, все эти люди были неумны.
— А что такое ум? — спросил Горман, прицеливаясь очками.
— Не знаю, — вздохнул Рябинин. — Подозреваю, что это гуманитарная часть нашего интеллекта.
Он много думал — что же такое «умный человек»? Много у него было на этот счёт мыслей, сомнений, вопросов — мог бы день проговорить. Но не на допросе.
— А вы что кончали? — заинтересовался Горман.
— Юридический. Но мы с вами уклонились от цели нашей встречи.
Горман попытался вернуться к настроению, с которым пришёл, но теперь это не получалось, как раз удавшийся фокус. Не выходя из тона, Рябинин спросил:
— Скажите честно, почему вы пришли ко мне умышленно некоммуникабельным?
— Вы не имеете права таскать людей по разным пустякам. Это незаконно!
Отвечено было честно. Рябинин попытался поймать взгляд Гормана, но тот гвоздём загнал его в паркетный пол.
— Слова-то какие — таскать, — заметил Рябинин.
— Было бы зачем, — буркнул Эдик.
Рябинин правильно определил причину неприязни сорок восьмой комнаты. Геологи считали, что он занимается чепухой.
— Горман, представьте, я пришёл к вам в институт, взял шлиф, посмотрел под микроскопом и сказал, что это не диабаз, а песчаник. Посмотрел бы карту и заявил: здесь не основные породы, а кислые. А вот здесь не антиклиналь, а синклиналь. Что бы вы сказали?
— Что… Ясно что.
— Правильно. Почему же вы решили, что моя работа — пустяки? Неужели только потому, что читаете детективы?
— А откуда вы знаете геологию? — ответил Горман вопросом.
— Секрет.
— Учились в спецшколе?
— Учился, — загадочно улыбнулся Рябинин.
Очки Гормана блеснули любопытством, — солнце падало ему в лицо. Магическое слово «спецшкола» действовало не только на мальчишек.
— Эта спецшкола называется жизнью. Я пять лет работал коллектором в экспедициях.
— А как же попали в следователи?
— Люблю романтические профессии. Кончил заочно юридический факультет. А геология… До сих пор сны вижу.
Он начал рассказывать сон — следователь рассказывал свои розовые сны. Это не было ни позой, ни тактикой. Он воспринимал Гормана как пришельца оттуда, от палаток и костров, — из своей юности. Рябинин не думал о допросе, но всё-таки это был допрос, в котором его сны растворялись органично, как соль в воде.
— И знаете что интересно… Мне всегда снится погода. Солнце, где-то меня обдувает тёплый ветер, какая-то синяя нежная вода бежит по телу…
— Вы тоскуете по маршрутам.
— Возможно, — задумчиво согласился Рябинин.
Выкинуть бы из головы эмоциональные инфаркты, краденый каток, всякие там сроки следствия и выезды на трупы — и взять бы рюкзак. Положить туда полбуханки хлеба, фляжку с водой, пачку цветных мешочков для образцов. Взять в руки молоток и пойти с геологом по колкой степи да кремнистым россыпям. А кругом только солнце, небо и родная земля. И ничего человеку не нужно, кроме природы и спокойной души.
— Возможно, — повторил Рябинин, вздохнул и тут же вспомнил, что не пошёл в Горный только потому, что ему опротивел Научно-исследовательский институт геологии, где зимой курили, шатались по коридорам и говорили о хоккее.
— Вы можете кончить Горный и стать геологом, — предложил Горман, уловив его настроение.
— Теперь уже геология покажется мне неинтересной.
— Вы считаете, что она ниже следствия? — Горман вскинул грачиную голову. — У нас такие проблемы, которые не могут решить целые коллективы!
— А у меня ежедневно возникают такие проблемы, которые я должен решить без коллектива. Если вы не решите свои проблемы — решите в следующем году. Ваш институт не решит — другой решит. А мои проблемы не могут оставаться нерешёнными. Например, проблема с Симонян.
Читать дальше