— То же самое вы говорили и год назад.
— И заметьте — слово свое я сдержал.
Шотл.
1949На первой лекции профессор знакомится со студентами. Все по очереди встают. Профессор зачитывает:
— Студент Грувениблоивербоксбург…
Один из студентов:
— Возможно, это я. Но назовите, пожалуйста, инициалы.
Австр.
1950Студент пишет матери письмо: «Мамочка, пришли мне, пожалуйста, скорее теплые носки, но только заверни так, чтобы их не испачкали сало и колбаса».
Укр.
1951Лошадь должна была уйти на пенсию, так как пришел осел с дипломом.
Литов.
1952Первый студент‑медик:
— Я, несомненно, сделал мою последнюю операцию как раз вовремя.
Второй студент‑медик:
— Вовремя? Что ты хочешь этим сказать?
Первый студент‑медик:
— Если б я не сделал ее в тот самый день, пациент поправился бы на следующий, и без всякой операции.
Рум.
1953Студент изучает блоху — кладет ее на лист белой бумаги и приказывает:
— Прыгай!
Блоха прыгает.
Студент отрывает у блохи лапки, снова кладет ее на лист белой бумаги и приказывает:
— Прыгай!
Блоха не прыгает.
Студент записывает в свою будущую курсовую: «Как удалось выяснить путем долгих опытов, органы слуха у блох находятся в лапках. Когда блохе отрывают лапки, она глохнет».
Шотл.
1954В Институте международных отношений идет распределение. В кабинет, где сидит комиссия, входит очередной выпускник. Председатель комиссии предложил ему сесть и попросил его «дело». Полистал и сказал:
— Едете в Иран.
— Какой Иран? — удивился выпускник. — Я же китаист. У меня китайский — основной язык.
— А по легенде вы глухонемой.
— И какой же у меня будет оклад?
— По легенде вы — нищий, — сказал председатель комиссии.
— Ну, а здесь, в стране, что мне будет переводиться на счет?
— По легенде вы — невозвращенец…
Рус.
1955— Сосед, твой сын и его друзья спать не давали нам ночью.
— Чем вы занимались ночью? — спросил отец сына.
— Мало‑мало пили.
— А потом?
— Тихо‑тихо пели.
— А потом?
— Тихо‑тихо начали драться…
Лезгин.
1956Профессор‑биолог читает лекцию студентам:
— Совершенно очевидно, что первые два часа в жизни любого живого существа являются для него опаснейшим периодом…
Один из студентов перебивает его вопросом:
— А не кажется ли вам, что и последние два часа не лишены известного риска?
Швейц.
1957— Вам надо больше работать. Берите пример со старших друзей!
— Много работает тот, у кого нет таланта.
Крит.
1958— Почему ты закрываешь глаза, когда читаешь?
— От удовольствия!
Арм.
1959Приближались экзамены, и все студенты‑филологи ужасно устали от учебы. Профессор начал повторение со стихотворения Вильяма Вордсворта. «И сердце радостно забьется, лишь только я увижу… Что?» — спросил он, полагая, что кто‑то продолжит: «…радугу на небосклоне».
Отозвался один утомленного вида студент: «…мягкую подушку.»
Амер.
1960На экзамене в сельскохозяйственном институте профессор задал студенту каверзный вопрос:
— А что вы будете делать, если на ферме закончатся зеленые корма?
Студент думал не долго:
— Насыплю в кормушки опилки и надену коровам зеленые очки.
Сов.
1961На экзамене по биологии:
— Все ли грибы съедобные? Студент отвечает:
— Все, но некоторые — один раз.
Марийск.
1962Трое абитуриентов на экзамене. Один поступает по большому блату, второй — просто по блату, третий — без блата. Вопрос первому:
— Над какой страной впервые была взорвана атомная бомба?
— Над Японией.
— Пять!
Вопрос второму:
— Над какой страной впервые была взорвана атомная бомба?
— Над Японией.
— В какой году?
— В тысяча девятьсот сорок пятом году.
— Пять.
Третьему те же вопросы плюс:
— Над каким городом?
— Хиросимой.
— Сколько погибло?
— Двести девяносто четыре тысячи.
— Перечислите имена погибших.
Эстон.
1963— Нет дерева, которое не упадет, если рубануть его топором десять раз, — сказал студент перед десятой попыткой сдать экзамен.
Кор.
1964На экзамене по философии преподаватель просит объяснить такие понятия: законное и естественное, законное, но не естественное, незаконное, но естественное. Студент приводит примеры:
Читать дальше