Иван Полонейчик - Секреты развития интеллекта в спецслужбах. Рассылка1-30

А потом по рассказу задавали вопросы и ответ ждали не больше пяти секунд. Чуть больше — все, штрафной балл.

(Я попросил Владимира составить такой рассказ, он неожиданно легко согласился. Рассказ и вопросы пойдут в самом конце рассылки, под подписью, чтобы не прерывать, так сказать, повествования).

В общем, приняли меня на оперативную работу. Сути ее рассказывать не буду, только не думай, что это слежка или что-то в этом духе. Там свои спецы, по каждому вопросу специально натасканные.

А без отрыва, как говорится, от производства, нас натаскивали — стрельба, физподготовка, общая подготовка, философия, политподготовка. Ну, если философию мы еще как-то более-менее воспринимали, тем более, что с преподавателем повезло, то политподготовку. В общем, люто ненавидели. Предмет на самом деле не ахти важный какой, а спрос похлеще, чем с огневой подготовки, и конспекты обязательные. Сейчас, Слава Богу, такого нет.

Ну, и развитию памяти внимание уделяли. Но так, не особенно нас этим напрягали, по минимуму. Вот когда в. учебное заведение поступил, там как раз политподготовка уступала занятиям по развитию всех навыков, в том числе и памяти. Поступить мне предложили после двух лет работы на оперативной службе. Я согласился без раздумий, здесь и интерес, и перспектива просматривались вполне определенно. Там, кстати, экзамены были потруднее. Та же прогулка по городу, тот же рассказ, только сложнее. И масса тестов.

(Как-нибудь разговорю Володи и насчет этого).

Ну, и занимались постоянно этим всем. Эпизод в фильме «Щит и Меч», в котором Йоганн Вайс с ходу запоминает список лагерей для уничтожения на 17 страницах — не вымысел. Примерно так нас и учили. И это не фантастика. Просто развитие.

Самое главное — не верить в чудо-таблетки, двадцать пятые кадры, гипнозы и прочую муру (хотя гипноз — не мура, этому учили и применять можно шикарно), а в свои силы и в то, что их можно сильно развить.

Насчет Вашего курса, в общем, я высказался, прилично все, нас примерно так и учили, только бы я добавил еще и кое-какие моменты психологической подготовки. Вроде напрямую не в твою тему, но на самом деле очень даже пригодится.

(Тут же я взял «быка за рога» и мы прибросили план нескольких дисков и пособий, но на это уйдет примерно полгода. Мысли интересные, но реализация потребует времени).

А вообще-то Юра (Володин товарищ, раньше в одном отделе работали) тебе программу показывал нашей академии, так что сам мог видеть, что и как.

(Ну, не просто сравнивал, о кое-что и просто передрал).

Да главное даже не программе. Захочет человек — все будет. Главное, чтобы в охотку все было. Может, поначалу и через силу, но потом начнут появляться навыки и тогда уже остановиться будет сложно. Самое главное, что навыки с тобой и останутся, и хуже ты уже делать просто не сможешь.»

В следующем выпуске — новые упражнения, теперь уже на другую тему. А дальше будет идти экзаменационный рассказ. Причем Владимир предложил такой вариант. После первого, в следующей рассылке, он расскажет, как он выполнял это задание и почему выполнил его отлично, и новый рассказ. Попробуете еще раз.

Наш Центр Интеллектуальных Технологий продолжает прием на заочный Курс Развития Памяти и Интеллекта. Курс — это 14 брошюр-занятий с аудиоприложениями. Программа курса во многом совпадает с программой аналогичного курса одного из учебных заведений еще советского КГБ. Что дает программа: развитие внимания и концентрации; развитие памяти как функции головного мозга; составление собственной системы запоминания; умение запоминать любые виды информации — цифровую, визуальную, словесную; возможность легко запоминать иностранные слова и форсированно изучать языки; умение запоминать людей, их имена и фамилии, основные характеристики; умение плодотворно работать с текстами любой сложности.

По e-mail постоянно передаются дополнения и разнообразные новинки. Кроме того, Вы сможете консультироваться и задавать вопросы. По окончанию курса Вы получите некий сувенир (скажем так, очень полезный), который мы готовим с одним интересным специалистом, который, кстати, любезно согласился принять участие в ведении этой рассылки.

И Владимир подсказал, как снизить примерно вдвое стоимость курса. Мы непременно так сделаем.

Заявки принимаются по e-mail pobeda@anitex.by.

Удачи!

Задание № 1. После прочтения рассказа ответьте на вопросы. Главное — внимательно читайте. Ответ на вопрос с паузой не более пяти секунд. Естественно, сравнивать ответы можно только потом. Допускается три прочтения текста. Отвечать на вопросы сращу после прочтения и через час-два после прочтения.