Николай Фокин - М Ы Р О Д И Л И СЬ И Ж И Л И Н А У Р А Л Е – Р Е К Е ...

Вместе с моими коллегами я не раз участвовал в научных конференциях (

Казань, Куйбышев, Саратов. Волгоград и др.)..Позднее я познакомился с

учеными Оренбурга, Челябинска, Омска (в сибирском городе работал Э.

Шик). Интересно было встречаться с молодыми литературоведами на

“герценовских чтениях” (Ленинград), которыми руководил профессор А. И

Хватов....

До сих пор не могу понять и объяснить самому себе, как же

получилось, что я прекратил заниматься исследованием прозы времен

Пушкина... Может быть, на меня сильно повлияла неожиданная смерть

моего учителя Б. В. Томашевского?

...Я искал “своего” нового писателя, - искал и не находил... Увлекся

ранними рассказами М. Шолохова, историческими поэмами Л.

Мартынова, творчеством молодых поэтов 50-60-х годов и т.д. Если

признаться откровенно, то следует сказать, что я просто “бездарно

разбрасывал” свои творческие силы и время... Позднее энергично занялся

изучением русской поэмы 30-х годов нашего века, надеясь написать что -

то серьезное... Но, к сожалению, я опоздал со своими научными планами...

А, может, все значительно проще: я - не серьезный исследователь

литературы прошлого, а критик - публицист, постоянно выступавший на

страницах местной газеты со статьями, знакомящими читателей с новыми

произведениями оветской литературы и спектаклями местного театра?..

4

365

В начале 70-х к профессиональным проблемам добавились семейно -

бытовые вопросы. Семья переехала в квартиру, расположенную в новом

районе города... Далеко от института, но рядом со школой, где учились

наши дети, требовавшие постоянного внимания. Особенно сын, по -

прежнему “фантазер”, “выдумщик”. Ему, как некогда простые игры в

детском саду, были скучны школьно- домашние задания и давно знакомые

требования и запреты взрослых.. Отдельные желания и поступки Саши не

всегда радовали родителей. И учителя вынуждены были более

внимательно наблюдать за его поведением, в котором ощущалась сильное

воздействие улицы...

Дочь успешно (золотая медаль) закончила среднюю школу.

Неожиданно ( для меня неожиданно) решила поступать не в МГУ, о чем

всегда мечтала, а в ленинградский “политех” (как некогда ее дядя), но

быстро поняла, что выбор института и будущей профессии - серьезная

ошибка. Возвратилась в Уральск, обрадовав маму и встретив насмешливые

улыбки и “веселые” речи бывших школьных подруг: “ А еще

медалистка...” Год Наташа работала библиотекарем, постоянно занималась

математикой и физикой, аккуратно выполняла задания заочных

подготовительных курсов при университете, иногда обращалась за

помощью и консультацией к знакомым преподавателям и пр. Дочь крайне

болезненно реагировала на любые разговоры о Ленинграде и

политехническом институте: она не могла простить себе прошлогоднего

решения. Она поставила перед собой старую задачу - обязательно

поступить и учиться в МГУ. Успешно выдержала сложные вступительные

экзамены (пришлось сдавать, так как “привилегии” медалистов

действовали лишь один год после окончания школы) и стала студенткой

нового, недавно созданного факультета вычислительной математики и

кибернетики... Привыкала к самостоятельной жизни в столице ( в

студенческом общежитии) тяжело, болезненно: трудно давался ей “отрыв”

от семьи .

На втором курсе вышла замуж за однокурсника. На зимние каникулы

приехала домой с мужем Георгием (Жорой) и чудесной трехмесячной

девочкой.. Мы, молодые бабушка и дедушка, решили (после короткого

раздумья) оставить Алену у себя: пусть студенты спокойно учатся...

Через несколько месяцев в нашей квартире появилась еще одна,

непривычная для нас забота: приятель привез из Москвы “подарок” -

небольшого, месячного, беспомощного щенка.. О нем когда - то мечтал

Саша. Но, конечно, не думал, что за ним следует постоянно ухаживать,

каждый день (и не раз) кормить, выводить на улицу и пр. Через полтора -

два месяца сын “устал” от непривычной для него “работы”, и ее пришлось

выполнять родителям...

366

Наступили не самые легкие времена. Но мы, кажется, успешно

справились со всеми новыми трудностями и дома, и в институте. Как

удавалось?.. Вряд ли стоит об этом говорить... Кому интересно знать, что

ранним утром ( до ухода в институт) и поздним вечером я “прогуливал”

Джека и разогревал молоко для внучки? Или что Оля торопливо