Unknown - Текстовый документ (6)

Пишем: к заклинаниям-исключениям относятся те заклинания, при воссоздании которых не используется сила стихий и основные магические приемы. Например: заклинания льда (вечный лед, ледяная стрела, ледяной щит и тому подобное, с кратким описанием), левитация (потому как изменяются физические параметры тела), зеркальные щиты ну и еще десяток примеров с описанием и принципом действия.

Кстати, когда я дошла до конца пергамента, тот сразу же удлинился. Удобненько...

Идем дальше. Четвертый вопрос: описание и принцип действия одного из щитов третьего уровня.

А оно мне надо? Я лучше пятый уровень напишу!

И так, Хрустальный щит... и бла-бла-бла, еще на пол страницы. Ну и щит третьего, как и просили.

И последний вопрос: назовите и объясните главное правило мага-стихийника.

Главное правило мага-стихийника – никогда не совмещать в заклинаниях магию различных стихий. Особенно противоположенных, так как это вызывает резонанс, способный вызвать необратимые последствия. Потому что, каждая из шести стихий имеет собственную структуру и управление, несовместимые друг с другом. Особенно несовместимы вода и огонь, так как...

Ну и еще пол страницы.

Хм, оставить так или выпендриться?

А, была, не была! И я принялась строчить: Но, существует исключения, такие как Радужный щит...

Я быстренько набросала все, что рассказал мне Мор. И состав, и построение, и свойства, и распад, и кто, и как его изобрел.

Поставила жирную точку и свернула пергамент. Получился нехилый свиток.

Я посмотрела на близнецов. У них свитки были не меньше моего, и они тоже только что закончили. В ответ на мой вопросительный взгляд, Дерек показал мне руку, с оттопыриным вверх большим пальцем. Значит все отлично!

Улыбнувшись дроу, я махнула головой в сторону двери. Близнецы согласно закивали, и мы ретировались из аудитории. Никто из адептов даже головы не повернул, все были слишком заняты.

Не успели мы выйти в коридор, как тут же наткнулись на магистра Пилата, попивающего чай, сидя прямо на подоконнике напротив двери.

- О, вы уже все? – спросил он, как подросток, болтая ногами в воздухе.

Интенсивные кивки в ответ.

- Точно? Не обманываете? Еще полчаса до окончания, – прищурился магистр.

Интенсивные вращения головой.

- И не списывали?

Полные возмущения взгляды в ответ.

- Ну, хорошо, – отставил чашку декан и, спрыгнув с подоконника подошел, к нам.

- Это все вы сами написали? Молодцы... – магистр быстро пробежался глазами по работам близнецов, – Что ж, достойно похвалы. Развернутые ответы, точная информация. А ведь я дал вам вопросы третьего курса!

Близнецы довольно переглянулись и, пожав друг другу руки, внимательно уставились на магистра.

- Что еще? Ах, да, работа вашей атаманши, – он улыбнулся и развернул мой свиток, – Так-с... Пять отличий упыря от зомби... Я вообще-то просил пять, а не пятнадцать, но все верно. Папоротник, ага... Заклинания, угу... Щит... ого, не только третий уровень знаешь, но и пятый? Похвально, похвально. Так, стоп, ты зачем меня сбиваешь? Хрустальный щит – это же уровень архимага! Еще скажи, что поставить его сможешь?

Я виновато поковыряла ножкой мраморный пол.

- Так ты та самая студентка, что приняли без экзамена? – спросил магистр и, дождавшись кивка, продолжил, – Слышал уже. И был в шоке. Ну, да ладно. Ух, ты! Ты еще и про радужный щит знаешь? Но, откуда? Это же эльфийская магия высшего порядка! Надеюсь, ты не намекаешь на то, что можешь его воспроизвести? Можешь?!

Я отступила несколько шагов и, сосредоточившись, вновь поставила щит, сплетя все стихии.

- Так, овощи, а ну, брысь отсюда! Я и так уже из-за вас, свою норму по удивлению перевыполнил! – замахал на нас руками декан и быстро скрылся за дверью лекционного зала.

Мы не выдержали и расхохотались, направляясь к лестнице. Голоса вернулись буквально через пять шагов.

А декан у нас все-таки обалденный!!

Глава 9

Хеллиана

Поиски аудитории, в которой должно было проходить следующее занятие, не заняло много времени. Корпус Целительства, третий этаж. По расписанию – изучение рас.

По дороге мы вовсю обсуждали моего декана. Похоже, лучше преподавателя вряд ли найдется во всей академии.

Аудитория, в которую мы зашли, представляла собой просторный кабинет, на этот раз с партами и стульями, но расположенными все так же снизу вверх, и уже в два ряда. Присутствовал так же и преподавательский стол на небольшом возвышении.

В большие незашторенные окна светило уже взошедшее солнце, освещая пустые парты – до начала пары оставалось еще полчаса.