Витакер Д.С. - Группы как инструмент психологической помощи

и помогает группе, и предлагает ей модель эффективной работы. В группе третьего типа

задача ведущего может состоять в том, чтобы выйти за пределы группы и от ее имени

вступить в переговоры с другими группами, или подготовить к этому самих членов

группы.

Категория 3. Люди, переживающие или предчувствующие какой-либо важный

жизненный переход

К данной категории относятся недавно разведенные люди, поступающие в какое-либо

лечебное или исправительное учреждение или покидающие его, недавно прибывшие

иммигранты и т.д.

Как исследования, так и теория показывают нам, что такие переходы, независимо от того, являются они добровольными или принудительными, содержат в себе как стрессы, так и

возможности роста (Golan, 1981). Сам по себе переход представляет собой "главную за-

боту". Она, как правило, становится наиболее заметным фактором. Рубеж также может

иметь важное значение. Например, в тех случаях, когда люди, переживающие переход в

связи с выпиской из лечебного заведения, являются умственно неполноценными

взрослыми или пациентами психиатрических госпиталей, где они находились длительное

время. В подобных случаях переход также является "главной заботой", но и рубеж должен

приниматься в расчет.

Люди, переживающие переход или ожидающие его, испытывают потребность поделиться

с кем-то своими ощущениями, продумать, как они обретут себя в изменившейся ситуации, как можно сохранить контроль над этим жизненным переходом. Для некоторых будет

полезным освоить новые навыки и умения, которые могут от них потребоваться. В

переходный период им может потребоваться поддержка и помощь в нахождении способов

полного или частичного замещения утраченного, а также содействие в наиболее полной

54

реализации всего, что можно получить от этого перехода.

Рассмотрим несколько примеров. Группа людей, недавно вышедших на пенсию, посещает

центр социального содействия. Дополнительно к обычно предлагаемым общественным и

иным видам занятий они могут получить приглашение присоединиться к ограниченной по

времени, рассчитанной на четыре или пять сеансов группе, разработанной с целью

содействия в понимании переживаемого перехода и составлении планов на будущее.

Сеансы в такой группе высоко структурированы и сочетают выполнение и обсуждение

заданий. Предположим, что на первом сеансе пенсионеров попросили составить два

перечня. Первый: "То, что я больше всего любил в свой работе и чего мне больше всего не

хватает". Второй: "То, что мне не нравилось в моей работе и от чего я рад избавиться".

Коллективное обсуждение первого списка приведет к признанию того, что человек

потерял: возможность заниматься профессиональной деятельностью, общественные связи, удовлетворение от заранее расписанного рабочего дня и приносимой пользы. Обсуждение

второго списка позволит выяснить,

90

какие преимущества получил человек. Задача заключается в том, чтобы проанализировать

или обобщить все важные составляющие, полученные или утраченные в результате

выхода на пенсию. Задача второго сеанса заключается в рассмотрении обычного дня в

настоящее время, когда человек находится на пенсии. И вновь каждый может составить

два списка: "Что мне нравится" и "Что я не люблю или что для меня утомительно". На

основе этих перечней все члены группы смогут составить себе представление о том, какой

образ жизни предпочтителен для данного человека. Третье совместное задание может

заключаться в обдумывании видов занятий, доступных сейчас данному человеку, чтобы

как-то заменить утерянный ценный опыт. Последующие сеансы можно посвятить

оказанию людям поддержки в новых для них видах деятельности. Хотя проводить такого

рода анализ и планирование можно и на индивидуальных консультациях, группа

обеспечивает определенные преимущества. Например, если человек делится своими

чувствами и переживаниями, излагает свои взгляды и мнения и узнает о взглядах и

мнениях других, пользуется поддержкой и сам старается кому-то помочь, он уже не

чувствует себя таким оторванным от жизни и ему легче будет приспособиться к новой

социальной группе. Это поможет ему сохранить или упрочить ощущение собственной