IsakovVB - o 210d70fa9706d245

модификация или комбинирование нескольких изложенных выше компонентов

в особый инструментарий, используемый лишь при анализе политических

объектов. В качестве примеров можно привести имитационное моделирование

политических ситуаций с использованием элементов теории игр или

рейтинговые экспертные оценки политических лидеров со шкалированием, или

многомерно-статистический сравнительный анализ государств и партий,

который осуществим лишь с использованием компьютерной техники (здесь

использована статья А.А.Дегтярева «Методы политических исследований»,

Вестник Московского университета, серия 12, № 6, 1996).

Эти методы нелишне будет знать любому аналитику, так как он,

осознанно или нет, их использует в работе. Конечно, хорошо, когда все эти

методы могут использоваться осмысленно и системно.

* * *

Теперь рассмотрим в общих параметрах, как правильно организовать

аналитическую работу и как готовятся аналитические отчеты.

Можно условно выделить несколько этапов в аналитической работе:

Шаг 1. Сбор информации.

Шаг 2. Обработка, отсев, добор, оценка информации.

Шаг 3. Осмысление ситуации, выявление факторов, тенденций.

Шаг 4. Написание отчета.

Шаг 5. Передача отчета и реакция на него.

1) Сбор информации.

Одна из важных стадий в работе. Здесь может возникнуть две трудности:

отсутствие необходимой информации или ее перебор (перебор информации

также опасен для аналитика). Уровень аналитика демонстрируется, когда

материал пишется на минимуме информации. Отсутствие информации

подстегивает воображение, а это бывает очень важным для нахождения

причинно-следственных связей, прогнозирования ситуации, подготовки

рекомендаций и т.д. Но для этого аналитик должен изначально быть глубоко

погруженным в тематику. Для начинающих аналитиков писать на минимуме

информации может только навредить.

Важно получить информацию из нескольких источников. При этом

аналитику часто не нужны детали. Он выявляет общие тенденции, крупные

содержательные блоки исследуемого объекта. А для этого большинство

необходимой информации сегодня имеется в открытых источниках.

83

Нужна информация СМИ, то есть нужна подписка на все необходимые

издания, на информационные агентства, Интернет, необходим доступ к редким

книгам и т.д. Для анализа мировой ситуации нужно перерабатывать большой

массив иностранных источников.

Со временем приходит опыт, знание, где находится необходимая

информация по конкретной теме, что, естественно, сильно экономит время.

2) Обработка информации.

Обработка начинается с того, что всю информацию нужно

пересортировать, просмотреть и одновременно делать выборку необходимой.

В последнее время много стало намеренной дезинформации по тем или

иным проблемам. Идет искажение информации, много "слухов",

предположений и т.п. Учитывая все это, одной из важных задач является

перепроверка информации. В целом должна быть поставлена система

перепроверки информации, основывающаяся на тщательном сопоставлении

информации и дедуктивных методах. Но многое здесь определяет опыт и

интуиция аналитика.

Нужно отсекать второстепенную информацию, выбирать наиболее

важное. Для этого нужно научиться видеть главное. На первый взгляд, это

кажется простым и очевидным, но на практике многие начинающие аналитики

не могут увидеть наиболее важное, ценное. Под главным мы подразумеваем

системообразующее, детерминирующее, наиболее актуальное или в некоторых

случаях до сих пор неизвестное.

Можно составлять таблицы типа "известно" - "неизвестно". Не

обязательно ее оформлять, это можно проделывать мысленно. Таблица

помогает сделать добор необходимой информации.

На этом уровне проделывается достаточно трудоемкая работа. И в этой

работе мало творчества. Но в конечном итоге качество проделанной на данном

этапе работы напрямую отразится на уровне аналитического отчета.

Одним из важных моментов является умение работать с информацией.

Нужна верная стратегия работы с информацией. Не стоит к этому относиться

как к механическому «перелапачиванию» фактов. Нужно помнить, что успех

аналитики на 50 процентов зависит от качественной информации.

3) Осмысление ситуации.

С этого этапа начинается непосредственно творческая работа. Нужно