Макс Лукадо - Лекарство от обыденности

...Бог производит в вас и хотение и действие по Своему благоволению.

Флп. 2:13

Бывают времена, когда нам удается поймать течение жизни. Мы не противостоим

ему и не боремся с ним, а движемся вместе с этим течением. Сильный поток поднимает

нас вверх, направляет и несет, и мы можем сказать: «Для этого я и был создан».

Знакомо ли вам это? Конечно же, знакомо.

Вернитесь в свое детство. Какое занятие вырывало вас из серого однообразия и

превращало жизнь в калейдоскоп, наполненный чудными узорами и цветами? В

фейерверк, заставлявший каждый ваш нерв звенеть, каждую клеточку вашего мозга —

откликаться, а все пять ваших чувств — обостряться.

14

Что вы делали тогда? Собирали в сарае модель самолета? Помогали своей тете

сажать семена в саду? Придумывали игры для ребят из своего двора? До сих пор вы

помните эти моменты во всех деталях: запах клея, влажную почву грядок, восторженные детские крики. Это было прекрасно. Самым плохим моментом был тот, когда все это заканчивалось.

Теперь обратитесь к несколько более позднему времени. Из детства перенеситесь

в годы взросления, из младших классов — в среднюю и старшую школу. Воскресите в

памяти свои любимые моменты тех лет — когда вы дышали полной грудью, когда

время, казалось, останавливалось, а ваша энергия была неисчерпаема. Жизнь на

полную катушку. Вновь вспомните — чем вы тогда занимались? Что вас вдохновляло?

Придавало вам сил? Захватывало?

Если возраст и терпение позволяют вам сделать это, поразмышляйте еще над

одной вещью. Проанализируйте начало своей взрослой жизни. Теперь вы уже не

стремитесь вверх по течению. Не боретесь с напором потока. Но все-таки — что

заставляет вас чувствовать себя «на гребне волны»? Каких целей вы стараетесь достичь?

На что обращаете внимание?

Замечаете ли вы что-то общее во всех этих моментах? Конечно, декорации

меняются и кто-то из персонажей уходит со сцены. Детали могут отличаться, но

остается ваша склонность, ваша страсть, и вы продолжаете делать то, к чему

стремитесь всей душой. Течение жизни постоянно выносит вас на один и тот же берег.

Вы всегда

что-то чините,

пытаетесь изменить сложившуюся систему,

классифицируете факты,

вступаетесь за слабых,

трудитесь за кулисами или же

стремитесь оказаться на сцене.

Вы всегда делаете одно и то же.

А почему нет? Вам это легко дается. Не без усилий, конечно, но с меньшими

усилиями, чем окружающим. Вас всегда удивляло, почему другим кажется таким

сложным попасть по мячу или сделать грамматический разбор предложения. Любой

ведь сможет собрать телевизор из набора деталей, правильно?

Нет. Но Дейвид смог. Он сделал это, когда ему было двенадцать. Он начал работу

вместе с отцом. А когда его отец ушел в море на военном корабле, Дейвид продолжал

сборку. После школы он часами изучал схемы, устанавливал электронные лампы и паял

провода. К тому времени, когда отец вернулся, дома у них был новый телевизор. И до

сих пор, четверть века спустя, глаза Дейвида загораются, когда он описывает момент

появления изображения на экране. Неудивительно, что Дейвид стал инженером-

строителем. Он любит собирать и соединять.

И он по-прежнему занимается этим. Можете спросить об этом сотню ребятишек, обучающихся в Академии Карвера, уникальном в своем роде учебном заведении в Сан-

Антонио. Ее построил Дейвид Робинсон. Да, он был одним из лучших игроков НБА, но

помимо баскетбола Дейвид занимается строительством. И если справедливо

утверждение, что прошлое является нашим учителем, он будет продолжать строить.

15

«Ребенок — отец взрослого», — написал Уильям Вордсворт1. Хотите определить, в

каком направлении вам двигаться в будущем? Тогда присмотритесь к своему

прошлому.

Специалисты по трудоустройству компании «People Management International Inc.»

задали более чем семидесяти тысячам своих клиентов следующий вопрос: что из того, чем вы занимались в прошлом, вы делали с удовольствием и успешно? «Результаты

показали, — пишет основатель компании Артур Миллер-младший, — что люди

неизменно возвращались к образу действий, связанному с теми эпизодами их жизни, когда выполняемая ими работа доставляла им удовольствие и в то же время

удавалась»2.

Короче говоря, наше прошлое определяет паше будущее. Так ли это? Могут ли

интересы детского возраста являться предвестниками способностей, проявленных во