victor - ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА

и Боги слушали музыку (6).

Добавлю, что мое общение с Богом (Высшим разумом,Все-

ленной) является, с моей точки зрения, полезным в отношении

дальнейшего познания Мира и сути вещей.

Интересным примером может служить информация,получен-ная мною ранее, например, об

НЛО, таблице элементов Д.И.

77

Менделеева, о происхождении М.Ю.Лермонтова и др. Еще один

важный пример моего общения с Богом привожу в этой статье -

- о некоторых ролях человеческого мозга. Из книги Уолша (1)

известно, по словам Бога, : «Мозг не является источником

вашего разума. Это просто процессор для обработки данных,

получаемых с помощью рецепторов (органов чувств). Он интер-

претирует полученную энергию...согласно содержащимся в нем

предыдущим данным относительно предмета, который вы

видите. Он рассказывает вам о том, что он воспринимает, а не

о том, что есть на самом деле...». Из моих бесед с Ним следует:

1) Другим основным назначением мозга является хранение и использование памяти. 2) От

числа извилин мозга зависит память, сообразительность,быстрота запоминания, некоторые

способности, заложенные в генах. Число извилин -- наслед-ственное свойство. 3)

Музыкальные память и способности, а также художественные и математические

способности зависят от наследственных особенностей мозга. 4) Мозг производит

арифметические и алгебраические действия и несложные расчеты ( «в уме»). 5) Мозг

усваивает и запоминает информацию, получаемую при чтении, слушании лекций, уроков,

т.е. обучении (особенно при тренировке).

6) Все новые и важные мысли и идеи (кроме злых) посылаются мозгу Богом индивидуально

тем, кто достоин этого. При этом они как бы сами собой возникают, появляются в мозгу.

(Вопрос о том, необходим ли мозг для сознания и мышления ставила и Н.П.Бехтерева). При

необходимости для общества, Бог посылает идеи всему обществу. 7) У гениев - Бог выбирает

самых талантливых людей и посылает им самые важные, глубочайшие знания и мысли и

новейшие идеи (Леонардо да Винчи, Менделеев, Эйнштейн, Шекспир, Лев Толстой и др.) - это

так называемые

Посвещенные, т.е. посвещенные в таинство знаний и мудрости.

Например, Бог говорит: « С начала времен Я говорю через писателей, поэтов и драматургов.

Веками Я вкладываю Мою

истину в лирику песен, в образы картин, в форму скульптур и в

каждый удар человеческого сердца. И буду продолжать во все

века «(1).

1.Нил Доналд Уолш,"Беседы с Богом", Книга 1-3,М."София",2005

2.С.С.Коновалов,"Книга,которая лечит. Творение Мира. Инфор-

мационно-Энергетическое Учение",т.1,С.-П.,М.,2004.

3.М.Вайнер," Мысль",3,2007.

4.О.Юланов, " Мысль",2,2007.

5.Филиппова,"Народный лечебник",1,книга3,2006.

6.И.П.Неумывакин,Л.С.Неумывакина,Вселенная.Земля.Человек.

М.-С.П. " Диля ",2007.

7."Евангелие от Иуды",National Geograhpic,май,2006,Украина.

8.Н.Иванова, " Мысль",4,2007

78

Глава 7

МЫСЛИ

И

ВЫСКАЗЫВАНИЯ,

ВЕЛИКИХ

И

ГЕНИАЛЬНЫХ

О НЕКОТОРЫХ ФИЛОСОФСКИХ ПОНЯТИЯХ

Часть 1

“ Знание только тогда знание,

когда оно приобретено усилиями своей мысли,а не памятью. “

Л.Толстой.

Наше время х

арактеризуется серьёзной девальвацией морали и нравственности, а также зачастую,

соответственно, отсутствием тяги к познанию Мира, что весьма печально, особенно среди

молодёжи. В связи с этим появилась, как нам кажется, потребность изложить некоторые

мудрые высказывания, определения, суждения и знания гениальных учёных и великих фи-

лософов, начиная от 1-го тысячелетия до н.э.(Заратустра, Демокрит, Платон, Аристотель и др.)

и кончая великими людьми ХIХ и ХХ века (П.Кропоткин, Н.Рерих, А.Эйнштейн), а также

современными великими “ посвещёнными “, т.е. людьми, общающимися напрямую с

Вселенной.

За 70 лет Советской власти, при отрицании всякой морали, кроме коммунистических догматов,

позволявших убивать и держать в лагерях и тюрьмах инакомыслящих, или людей из других

классов общества, кроме рабочих и крестьян, преследовать и уничтожать представителей

интеллигенции и вообще любого гражданина—без суда. При полном отсутствии какой бы то

ни было пропаганды, кроме коммунистической и атеистической, теперешние молодые

поколения вырастают “ без руля и без ветрил “, без необходимого стержневого морального

воспитания, ответственности, если хотите—кодекса чести, без веры в какие бы то ни было

авторитеты, в том числе авторитет родителей, школы и театра. Наплыв пошлой массовой