3. Самому сидеть на расстоянии не менее 2-3 м от
того, чье поле вы рассматриваете.
Техника исполнения.
Успокоиться. Расслабиться. Освободить сознание от
всяких мыслей. Максимально сконцентрировать внима-
ние на человеке перед экраном. Сделать мысленный по-
сыл увидеть его ауру в ее цветовой гамме. Немного при-
щурить глаза и слегка откинуть голову назад, можно мед-
ленно покачать ею из стороны в сторону. Сосредоточить
взгляд как бы за экран, т.е. смотреть сквозь человека.
Особые замечания.
1. Способность человека видеть ауру зависит от степе-
ни его тренированности и природных данных.
2. Каждый способный видеть ауру, видеть ее как бы
сквозь собственную призму восприятия.
3. Наработанные (гармоничные) ауры других людей в
полном объеме может увидеть только человек с энергети-
кой (суммарными наработками) не ниже, чем у того, кого
он рассматривает, в противном случае он увидит непол-
ную картину.
118
4. Если ваша аура в зеркале соответствует описанию
ауры гармоничного человека, то наблюдаемые вами ауры
других людей максимально достоверны.
Практические занятия
Первая неделя — выполнять ежедневно тренировочные
упражнения по развитию ауровидения в полной темноте
(см. раздел подготовительное упражнение и рис. 5.2).
Вторая неделя — выполнить комплекс упражнений в
соответствии с рис. 5.2, 5.3, 5.4, 5.5 и 5.6.
Подробные описания упражнений см. в тексте.
Третья неделя — выполнить комплекс тренировочных
упражнений по развитию способностей видения собствен-
ной ауры, а также наблюдения ауры другого человека в
соответствии с рекомендациями в разделе, упражнениям
5.3 и 5.4 , а также рисункам 5.7 и 5.8.
Отчет по беседе 5
Закончив тренировочные упражнения по развитию спо-
собности к ауровидению, заполните бланк отчета по бесе-
де 5, но пока не отправляйте его по адресу Школы.
БЕСЕДА ШЕСТАЯ
БИОРЕЗОНАНСНАЯ ТРЕНИРОВКА
СВЕРХЧУВСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ
С ПОМОЩЬЮ РАМКИ И МАЯТНИКА
Вводное слово
От рождения и до кончины мы изучаем среду обитания,
чтобы выжить, адаптируемся к ней, взвешивая: можно —
нельзя, опасно — безопасно. Время предъявило экстремаль-
ные требования нашим пяти органам чувств, не дающим
ныне безошибочных советов. Опасная для здоровья, а под-
час и для жизни (пример Чернобыля) вода и пища ни по
цвету, ни по запаху, ни по вкусу зачастую неотличимы от
пригодных для употребления. Встав на путь технократи-
ческого развития, человек оказался в окружении технопа-
тогенных* зон, излучение которых чаще всего находится
за пределами восприятия наших органов чувств.
Что же делать? Одним из путей приспособления к но-
вым условиям жизни может стать освоение теории и ме-
тодов лозоходства, его различных нюансов и возможнос-
тей, строгое соблюдение соответствующих «правил тех-
ники безопасности», как при любой другой работе, а в
перспективе — превращение в человека-биолокатора, ясно
видящего (разновидность ясновидения) все возможные
варианты своей деятельности с помощью несложных при-
способлений. Именно в этих условиях создаются возмож-
ности для проявления интуиции, которая, как правило,
никогда не ошибается.
Явление лозоходства известно более 400 лет. Оно сво-
дится к тому, что у некоторых людей при прохождении
над водоносными или рудными зонами наблюдается от-
клонение или вращение зажатой в руках вильчатой дре-
весной ветки.
Среди известных лиц, интересовавшихся «волшебной па-
лочкой», был немецкий поэт, мыслитель и философ И.В. Ге-
те. Он одним из первых понял, что она является индика-
тором разнообразных процессов, происходящих в организ-
ме человека в процессе биолокации. Гете говорил: «Только
в чувствительной руке магическая палочка действует». Во
второй части своего знаменитого произведения «Фауст» поэт
* Патогенный — болезнетворный.
120
вложил в уста Мефистофеля мысль о том, что в некоторых
местах земной поверхности, там, где поворачивается лоза, на человека действуют патогенные силы:
Земля — источник сил глубоких
И свойств таинственных запас,
Из почвы нас пронзают токи,
Неотличимые на глаз.
В другом месте гномы сообщают:
К жилам золота в граните,
Читать дальше