Елена Песоцкая - Читать на английском…No problem!

2. Допишите фразы по образцу:

3. Распределите слова из упр. №5 в две колонки, согласно правилам чтения гласных.

4. Читайте урок №8 не менее четырех раз ежедневно с переводом каждого упражнения.

Читается как краткий русский звук э.

1.Прочитайте новые слова, обращая внимание на чтение буквы е.Выпишите их в свой словарик с переводом и транскрипцией.

2.Переведите на русский язык следующие предложения с новыми словами.

Му petsits on the bed.

I see ten red penson this desk.

I have a red penand a red dress.

3. Сравните чтение буквы ев закрытом и открытом слогах.

4.Прочитайте слова с буквой eв закрытом и открытом слоге:

a) pen, bed, desk, pencil, leg, dress, red, ten, left, tree, three, street, he, green, these, me.

b) he, street, desk, dress, leg, red, left, three, ten, tree, green, bed, these, me, pencil.

5.Прочитайте фразы с правильной интонацией:

This is not a bed. It is a sofa.

This is not a pencil. It is a pen.

This is not a desk. It is a table.

This is not a table. It is a desk.

1. Напишите каждое новое слово из упражнения № 1 пять раз с транскрипцией и переводом в своей рабочей тетради.

2. Распределите слова в две колонки, согласно правилам чтения ударной гласной:

these, red, three, bed, he, ten, me, left, desk, dress, street, see, text, green

3. Перепишите предложения и подчеркните в словах изучаемую гласную.

I put my left leg on the bed.

I have a red pen and a red dress.

I have ten red pencils.

My pet is on the bed.

1.Прочитайте слова с новой буквой и запишите их в словарь.

2.Прочитайте предложения с новыми словами и переведите их.

Six foxessit in the box.

I put my textbookinto the box.

Do exercisenumber six.

I take a taxi.

I do complexof exercises.

3.Прочитайте и переведите предложения.

Is this a pen? No, it is not.

Is this a pencil? Yes it is.

Is this a table? No, it is not.

Is this a desk? Yes it is.

What is this? It is a bed.

What is this? It is a dress.

What is this? It is a fox.

What is this? It is a textbook.

4.Прочитайте вопросы и ответы на них, обращая внимание на чтение новой буквы и её произношение.

Is this a taxi? Yes, it is.

Is this a fox? Yes, it is.

Is that a red taxi? No, it isn't.

Is that a black box? No, it isn't.

What is this? It is an exercise.

What is that? It is a text.

1. Напишите каждое новое слово из упражнения №1 пять раз с транскрипцией и переводом.

2. Придумайте пять предложений с новыми словами и запишите их.

3. Перепишите фразы с переводом и прочитайте

их с правильной интонацией.

What is this? It is a plate.

This is not a pencil. It is a pen.

Is this a bed? No, it is not.

Is this a tie? Yes it is.

What is this? It is a fox.

4. Выучите эти вопросы и ответы наизусть и употребляйте их в устной речи.

5. Читайте урок 10 не менее четырех раз ежедневно.

1.Прочитайте слова с новой буквой и запишите их в свой словарь.

2.Прочитайте фразы с новыми словами и переведите их.

This is a puzzle. This is not an exercise.

This is a zipper. This is not a zigzag.

Is this а green zone? Yes, it is.

Is this a zoo? No, it is not.

What is this? It is a zebra.

What is that? That is a blazer.

3.Прочитайте вопросы и ответы, соблюдая правильную интонацию.

This isn'ta pencil. It'sa pen.

This isn'ta blazer. It'sa dress.

What'sthis? It'sa puzzle.

What'sthis? It'sa text.

Is this a desk? No, it isn't.

Is this a table? Yes, it is.

1. Напишите сокращения из таблицы по пять раз.