Елена Песоцкая - Читать на английском…No problem!

I see a r ose and a st one by my h ome.

I h ope to g oto Italy.

1. Напишите каждое новое слово из упражнения №1 с переводом пять раз, подчеркивая изученную гласную букву.

2. Напишите по три раза каждую фразу с переводом из упражнения №3 и подчеркните изученную гласную в новых словах.

3. Заучите эти фразы наизусть.

4. Придумайте пять предложений с новыми словами и запишите их.

5. Читайте урок 4 ежедневно не менее пяти раз с переводом.

Буква uв английском языке произносится по-разному. В открытом ударном слоге она произносится как юили как ув русском языке.

Буква uпроизносится как русский звук юв словах:

Подсказка. Буква uпроизносится как русская у,если произнести её как юзатруднительно.

1.Прочитайте с помощью транскрипции новые слова и запишите их в словарь:

2.Буква sпроизносится как звонкая [z] между гласными, и как глухая [s] – перед согласными.

3.Прочитайте слова с переводом на русский язык и правильным произношением:

plate, take, table, name, face, tree, green, nine, me, tie, five, he, style, by, fly, try, rose, go, tone, no, tube, st udent, p upil, s uit, d uty, t une, use, useful, pop ular, r ule, tr ue, bl ue, J une, J uly, fr uit, cr uise, st udio.

4.Переведи на русский язык предложения с новыми словами. Обратите внимание на произношение буквы u.

We use fr uit in J une and J uly.

Fr uit is useful for st udents and p upils.

In J une and J uly the sky is bl ue.

Обратите внимание на произношение буквы s

No se, no se, smell a ro se.

We see stone sand ro se s.

We see student sin the studio.

1. Напишите каждое новое слово из упражнения №1 с переводом пять раз, подчеркивая изученную гласную букву.

2. Напишите по два раза каждую фразу из упражнения №4.

3. Заучите эти фразы наизусть для использования их в устной речи.

4. Придумайте пять предложений с новыми словами и запишите их.

5. Читайте урок 5 пять раз с переводом ежедневно.

Буква iпроизносится в ударном слоге как краткий русский звук и, если она в окружении согласных.

1.Прочитайте с помощью транскрипции новые слова и запишите их в словарь:

2.Сравните чтение буквы iв закрытом и открытом слоге.

3.Прочитайте слова по правилам чтения открытых и закрытых гласных в ударном cлоге:

time, tie, five, nine, like, it, sit, lip, ill, in, big, six, green, is, take, go, tube, in, place, he, student, me, lip, name, milk, silk, still, pink, kite, mine.

Буква yпроизносится как краткая русская ив следующих словах:

4.Переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на чтение гласных i, y.

He is st ill ill.

The h istor yof Ital y is ver y interest ing.

My l ips are p ink.

I see b ig p ink roses.

The g ymnasium is big.

We see man ys ymbols.

The room is coz y.

The ph ysical training is useful

1. Напишите каждое новое слово из упражнения №1 с переводом пять раз, подчеркивая изученную гласную букву.

2. Напишите по два раза каждую фразу из упражнения №4 и подчеркните новые слова.

3. Перепишите слова в два столбика, сгруппировав их по типу чтения ударной гласной буквы: