Вики Кинг - Как написать кино за 21 день. Метод внутреннего фильма

Все персонажи — часть вас. Если вы придумали трех, один из них будет главным, а другие два покажут его диаметрально противоположные стороны. Может быть, один выразит то, от чего вы хотите избавиться, а другой, напротив, — то, что мечтаете приобрести. Если будете рассматривать своих персонажей как разные грани героя, не потеряете над ними контроль, а они не собьют вас с пути.

Позвольте герою получить силу от вспомогательных персонажей. Если раньше он действовал по чьей-то прихоти, то теперь пришло время принимать решения самому, а не только реагировать.

Прочитайте страницы с 30-й по 45-ю.

Достаточно ли там всего, чтобы пройти путь от события на 30-й странице до начала роста на 45-й?

Есть ли у вас сцена, как героиня убегает из дома и хлопает дверью? Есть ли момент, где персонаж действует по-старому в новой ситуации? Ваш герой реагирует на события, которые с ним происходят? Все это хорошие способы закончить вторую часть. Символическая сцена роста героя на 45-й странице расскажет о многом. Вы увидите, как сценарий начинает жить своей жизнью.

В действительности 45-я страница может слегка отличаться от того, что вы планировали. Вам кажется, что на ней вообще нет никакой сцены, отображающей начальный рост героя? Найдите в диалоге строчку, в которой он просит вас не отставать. Как только отыщете эту фразу, снова начнете управлять своим сценарием.

В этом месте герой и вы станете двумя разными людьми, способными помочь друг другу. Вы должны быть в курсе каждого поступка и каждого слова персонажа, чтобы решать , какие действия ему помогут, а какие нет.

Например, у меня есть клиент, который пишет мистический триллер. Проблема его сценария в том, что герой-детектив слишком умный. Он разрешает главную загадку фильма задолго до финала. Так происходит, потому что автор отождествляет героя с собой и хочет, чтобы он все знал. Как автор вы можете все знать, тогда и главный персонаж будет свободен и готов в ходе действия узнавать все, что нужно. Если герой настолько умен, что уже в начале обладает всеми сведениями, которые нужно получить в конце, никакой истории не получится. Возьмите под контроль главного героя и позвольте ему учиться. Сопровождайте его открытия на протяжении всей истории.

Страница 45 может стать отправной точкой и вашего роста. Пора перестать действовать только в ответ на свой сценарий, и начните активно принимать решения от его имени.

Сегодня вы можете почувствовать сопротивление. Захочется прогуляться или поиграть.

В этом нет ничего необычного. Эти чувства связаны с тем, что вы написали на страницах 30–45. В это же время ваш герой испытывает аналогичные чувства.

Если бы вы с ним не росли, то и не были бы напуганы. Если вы напуганы, значит, не только прошли этап первоначального роста, но и уверенно двигаетесь к значительным изменениям.

Отлично. Перечитайте страницы с 40-й по 45-ю и посмотрите, передают ли они те чувства, которые хотели выразить вы. Читайте и перечитывайте, пока действительно не увидите, что на этих страницах. Вам удалось показать отрицание, отказ и сопротивление героя? Увидел ли он наконец старые шаблоны действия и мышления в новом свете и поменял ли свое поведение? Проясните это. Уберите все, что не есть ваш фильм. Пусть герой идет вперед, брыкаясь и крича, но всегда только вперед.

Великолепно! Вы на правильном пути.

К 45-й странице ваш герой отреагировал на то, что случилось на 30-й. Теперь он другой, и мы можем увидеть это изменение в символической сцене. Также к 45-й странице уже проглядывает исполнение первоначального желания героя со страницы 10. Мы начинаем понимать, как он будет со всем справляться.

Помните детскую сказку «Паровозик, который смог» [10]? Паровозик пыхтит и поднимается на крутой склон, повторяя: «Думаю, что смогу, думаю, что смогу». Страницы 45–60 должны развиваться так же и давать схожее ощущение. Ваш герой на пути к вершине горы. Помогите ему туда добраться.

• Определите, что ваш герой знает сейчас, чего не подозревал на этапе черновика.