Eкатерина Резниченко - Секреты гармоничного развития

«Дети с характером» прямолинейны, честны, часто обладают качествами лидера. Они стремятся преодолеть стереотипы мышления и привычки, отойти от старых изживших себя моделей поведения, изменить жизнь и привнести в неё новое. В людях они прежде всего ценят честное, искреннее и открытое поведение.

Более молодое поколение имеет и более мягкий характер. Сейчас появляются дети очень миролюбивые, послушные и покладистые, которых очень легко воспитывать и растить. Такие дети в отношениях ищут, прежде всего, чистосердечие, великодушие, человеколюбие, а не только прямоту и честность. Они стремятся к общению с любящими людьми. Сами они очень искренние. Они не отвечают злом на зло и не понимают, как можно поступать таким образом, так как этой модели поведения в них нет. Они готовы всем прощать все. Если же среда вынудила их проявить насилие или агрессивность по отношению к другому, они сильно переживают из-за этого.

Пример с юмором:

Мальчик 5 лет невольно стал свидетелем ссоры родителей. Он тихо сидел в уголочке, не смея двинуться или что-то сказать. На вопрос о том, что он здесь д елает, спокойно ответил: «Я сижу и люблю людей».

Многие дети обладают необычными способностями, могут лечить, снимать боль, видят вещие сны, читают мысли, обладают даром ясновидения и т.д. Они любят помогать и хотят помогать другим. В большинстве случаев они очень легки в общении, но бывает, что с какими-то людьми ребенок может отказаться общаться, по ему самому только известной уважительной причине. Он может игнорировать вопросы и переводить разговор на другие темы. Дети плохо умеют маскировать свои чувства.

Забавный пример из жизни:

Очень доброму и хорошо воспитанному мальчику 3 лет не понравился гость, внезапно нагрянувший к его родителям. Родители тоже были «не в восторге», но гостеприимно встретили знакомого. Ребенок не мог долго мириться с ситуацией и через каждые 5 минут вежливо предлагал: «Давайте проводим дядю Игоря! »

Взрослым кажется, что дети многого не знают и не понимают, но на самом деле, даже маленькие дети чувствуют изменения в атмосфере семьи.

И более того, дети чувствуют даже глобальные изменения. Им далеко не безразлично, что происходит в мире. Они способны сильно и глубоко переживать из-за таких всемирных проблем, как проблемы с экологией, бедностью, насилием и войнами.

Современные дети появились, чтобы помогать, потрудиться для мира, сделать что-то доброе для всех. Они строят свои отношения на других принципах. Они ищут сотрудничества и взаимодействия на деле, а не на словах, хотя они даже не знают этих понятий.

На примере появления таких поколений в столь сжатые с эволюционной точки зрения сроки мы воочию можем наблюдать развитие человеческого вида и человеческого сознания.

Зачем заниматься с ребенком с раннего возраста, нужно ли это? Что это дает? Современные авторы излагают порой противоречивые взгляды и, соответственно, предлагают разные методики раннего развития и обучения ребенка.

Многие считают, что незачем загружать ребенка в столь раннем возрасте, младенец еще ничего не может, не понимает, а его начинают «мучить» чем-то незнакомым.

Некоторые, наоборот, очень активно используют все имеющиеся в распоряжении методы и пробуют их на ребенке. Отношение родителей и педагогов к методикам раннего развития бывает неоднозначным.

Поэтому вопрос, для чего, зачем ребенку занятия в раннем возрасте, требует внимательного рассмотрения.

Поскольку мы говорим о том, как развивать ребенка, необходимо сначала определить главные вопросы. На каких основных принципах строится развитие ребёнка? Кого мы хотим воспитать?

Мы должны помнить, что человек – это не просто физическое тело. У человека есть душа и ее потребности. Этими вопросами занимается наука психология. Развитие духа было отдано религиям и вероисповеданиям. Для существования человека на Земле должна происходить его подпитка на всех уровнях: на уровне духа, души и тела.