Ася Кузьмина - Семья - родители, дети и их отношения

Родителям важно научиться принимать тот факт, что при воспитании ребенка, они, могут испытывать разные эмоциональные реакции. Но ключевой вопрос – не в спектре «разрешенных» эмоций, а в возможных вариантах решения вопроса, который вызывает эти эмоции (например, чьей помощью воспользоваться, как выстроить границы, как сохранить время для себя). Если решения найдены, трудности и связанные с ними эмоции станут поводом для радости и саморазвития. Поэтому важно не только внимательно и доброжелательно относиться к ребенку, но и так же относиться к себе, как родителю – хвалить и подбадривать за успехи в таком важном деле как семейное воспитание ребенка.

Да, дети часто создают такие ситуации, в которых родители не знают, как лучше ответить на вопрос, отреагировать на слова или действия. Когда ожидаемое не соответствует действительному, мы раздражаемся. А ребенок постоянно испытывает нас на физическую и психологическую прочность! В этой книге автор поразмышляет над этими непростыми ситуациями (и предложит правила, рекомендации и алгоритмы). Потому что психология – это не нечто отвлеченное, а набор средств, которые можно изучить, чтобы влиять на ситуацию и превратить семейное воспитание в позитивный и увлекательный для ребенка опыт. Но тексты книги следует понимать не только как «просветительный компонент», но и как процесс развития навыков эффективного родительского поведения. Разделы книги – не только «превращение» научных данных в интересную и понятную информацию, но и акценты в развитии себя, как родителя. Например, это материалы, которые побуждают задуматься о проблеме, возможных вариантах ее решения, возможности менять угол зрения, чтобы увидеть развитие ребенка или методы семейного взаимодействия в новой перспективе.

Зрелые родители отвечают за свои решения, то есть не отчитывают себя на промахи, которые неизбежны, а делают выводы и ставят новые, более четкие цели, внимательнее прислушиваются своим ценностям и потребностям ребенка. Зрелые родители умеют ценить и любить себя. Принимают, что они несовершенны. Тренируют в себе нужные качества и умения и отказываются от тех, что мешают процессу воспитания. Поэтому попробуйте все рекомендации, что приведены в книге, даже если вы считаете, что знаете, что будет, если вы примените/проигнорируете их. Затем, основываясь на этом новом своем опыте, вы сможете более эффективно выстроить воспитательную тактику в семье.

Опыт практического консультирования и научная работа вдохновили меня на эту книгу. Поэтому надеюсь, что читатели сочтут содержание книги таким же полезным и улучшающим качество детско-родительских отношений, каким его увидел автор.

Если читатели захотят узнать дополнительную информацию по данной теме, то возможно использовать источники информации, предложенные в списке литературы или посетив авторский сайт – http://kuzminaa.ru

В данном разделе материал представлен по возрастным критериям: младенчество (до 1 года), раннее детство (1–3 года), дошкольное детство (3–7 лет).

Удовлетворение от новой роли – роли матери зависит у женщины того, как она воспринимала вынашивание и рождение ребенка. Воображаемый младенец появляется в фантазиях женщины еще во время беременности, а иногда и раньше. Беременность влечет психологическую перестройку, поэтому воображаемый ребенок приобретает вес и присутствие: мать «создает» для этого ребенка воображаемое тело, приписывает те или иные свойства, которые будет пытаться обнаружить после рождения. Но для матери новорожденного важно понять, что в период беременности привязанность к младенцу еще не дифференцируется от привязанности к собственному телу. Поэтому, когда рождаясь, младенец отделяется от матери, женщина должна отрешиться от иллюзий, будто младенец по‑прежнему сохраняет идентичность с ней.

Но есть ли «норма», идеал отношений матери и ребенка к которому надо стремиться? Автор согласен с позицией психолога Д. Винникотта, который считает, что не имеет смысла детально описывать контакт, который устанавливается между мамой и малышом. К сожалению, универсальных правил попросту не существует, но зато есть способность мамы чувствовать и доверять своим чувствам. Это естественно, так как характер складывающихся отношений в период младенчества зависит от множества факторов:

Читать дальше