Пенни Уорнер - 150 развивающих игр для детей от трех до шести лет

Что понадобится:

• Плеер или проигрыватель

• Танцевальная музыка

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Выражение эмоций

• Тонкая и общая моторика

• Решение задач / проблем

• Самосознание/представление о человеческом теле

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Найдите какую-нибудь танцевальную музыку и поставьте ее в проигрыватель.

2. Включите музыку и прислушайтесь к ритму.

3. Скажите ребенку, что он может танцевать, но должен использовать только одну часть тела.

4. Выберите часть тела, например палец на руке, кисть руки, колено, лицо, плечо, нога, палец ноги и т. д. Пусть под музыку движется только эта часть тела.

5. Пока звучит песня, касайтесь то одной, то другой части тела ребенка, а тот должен соответственно менять танец.

Варианты игры.Танцуйте вместе и по очереди называйте части тела, которые должны двигаться.

Безопасность.Освободите для танцев достаточно места, чтобы ни обо что не удариться.

В дошкольном возрасте художественные способности вашего ребенка значительно улучшаются. Пора ему проявить свою креативность в этой игре!

Что понадобится:

• Стол

• Большие листы белой бумаги

• Фломастеры

Осваиваемые навыки

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Творчество и воображение

• Выражение эмоций

• Тонкая моторика

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Сядьте за стол вместе с ребенком.

2. Положите перед ним лист бумаги и фломастеры.

3. Возьмите один фломастер и проведите на бумаге волнистую, прямую, крючкообразную, поворачивающую или угловатую линию.

4. Попросите ребенка изучить линию, которую вы нарисовали.

5. Затем попросите его превратить эту линию в какой-нибудь рисунок, используя воображение.

Варианты игры.Вместо линий рисуйте какие-нибудь фигуры и посмотрите, сможет ли ребенок превратить в рисунок их.

Безопасность.Пользуйтесь нетоксичными фломастерами.

Насколько быстро ваш ребенок может останавливаться, а потом снова мчаться? Эта игра поможет вам это выяснить.

Что понадобится:

• Много места

Осваиваемые навыки

• Осознание собственного тела

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Общая моторика

• Слуховые навыки

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Найдите побольше места для игры, чтобы ребенок мог свободно носиться вокруг.

2. Затем вы должны крикнуть: «Полетели!», а ребенок – пуститься бегом.

3. Через некоторое время вы должны крикнуть: «Застыли!», а он – тут же остановиться и стоять без движения.

4. Продолжайте кричать: «Полетели!» и «Застыли!», пока ребенок не устанет.

Варианты игры.Выкрикивайте другие команды, например: «Прыгай!», «Танцуй!», «Иди!», «Ползи!» и т. д.

Безопасность.У вас должно быть достаточно места, чтобы ребенок ни обо что не ударился, когда будет бегать вокруг.

Помогите ребенку научиться выражать свои чувства и уважать чувства других.

Что понадобится:

• Цветной картон

• Фломастеры

• Конверты

Осваиваемые навыки

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Выражение эмоций

• Развитие речи и словарного запаса

• Самосознание

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Поговорите с ребенком о ком-то из родственников или друзей, который празднует день рождения, выздоравливает, переезжает в новый дом и т. д.

2. Сложите лист картона, чтобы получилась открытка.

3. Предложите ребенку нарисовать на передней стороне открытки рисунок, отражающий эмоции по поводу того или иного события. Например если кто-то болен, ребенок может нарисовать человека, лежащего в постели с градусником.

4. Внутри открытки напишите слова, которые он хотел бы сказать этому человеку, например: «Поправляйся скорее» или «Скучаю по тебе».