Питер Камп - Скорочтение. Как запоминать больше, читая в 8 раз быстрее

Будьте внимательны, сравнивая формат новостной заметки и форматы тематической или редакционной статей. В последних используется характерная для документальной и научно-популярной литературы структура, содержащая введение, развитие и заключение. Эти форматы почти прямо противоположны друг другу. Если вы имеете дело с новостями, вы можете прочесть лишь начало и не беспокоиться, что пропустили что-то важное. В случае с документальным и научно-популярным форматом конец текста так же, а иногда и более важен, чем его начало. Поэтому очень важно внимательно отнестись к формату статьи, даже если вам понадобится потратить одну-две секунды на его определение.

Чтобы эффективно прочесть газету, необходимо применить к ней комплексный подход. Вероятно, вам захочется сначала пробежать по заголовкам на первой полосе или странице спортивных новостей. Этому желанию сложно сопротивляться, потому что газета специально написана так, чтобы привлечь ваше внимание именно таким образом. Поэтому начните с просмотра первой страницы.

Если в вашей газете есть ежедневная сводка новостей, то именно к ней и стоит обратиться потом. Редакторы отлично потрудились, просмотрев и подготовив для вас материал, поэтому воспользуйтесь этим в полной мере. Прочтите хронику полностью и обратите внимание на важную для вас информацию, с которой необходимо ознакомиться за то время, которое у вас есть. Затем прочтите соответствующие статьи. Если времени совсем в обрез, просто бегло просмотрите их.

Если в газете нет ежедневной сводки, вы можете составить ее самостоятельно. Очень быстро просмотрите всю газету. Прочтите заголовки и при необходимости первые предложения статей, чтобы определить, о чем они и стоят ли вашего внимания. Поставьте ручкой крестики напротив заметок, которые вас заинтересовали, а затем прочтите их описанным ниже способом.

Лучшая система работы со статьей — это чтение поочередно каждой из ее колонок. Не трудитесь переворачивать страницу, чтобы найти продолжение истории, которую вы начали. Вы уже прочли ее самую главную часть, и если захотите, то сможете вернуться к остальному позже. Поначалу такое разрозненное чтение может показаться несколько неудобным, и, вероятно, потребуется какое-то время, чтобы к этому привыкнуть, но это гораздо более эффективно. Вы, несомненно, будете поражены возможностями своей памяти. Если вы читаете историю, которая продолжается на другой странице, то, даже если вы прочтете другие сюжеты на этой странице или других, находящихся между двумя частями начатой вами статьи, прежде чем перейти ко второй ее части, вы вспомните то, что вам нужно, если она стоит чтения и запоминания. Немного потренировавшись, вероятно около недели, вы привыкнете к такому способу и будете довольны получаемой с его помощью экономией времени.

Большинство газетных колонок довольно узкие, обычно немного у же идеальной ширины в десять сантиметров. При чтении узких колонок удобнее всего применять движение с использованием одного пальца . Два из таких движений, наиболее подходящих для чтения узких колонок, представлены на рис. 23. Потренируйтесь в использовании обоих и посмотрите, какое вам больше понравится.

Теперь, когда вам понятны базовые структурные шаблоны новостных статей, важно применить эту информацию на практике. При выполнении следующего упражнения используйте изученные вами новые методы и движения рукой. Разумеется, когда вы просматриваете первые два-три абзаца новостной заметки, вы можете использовать подчеркивающее либо зигзагообразное движение.

Рис. 23.Движения рукой при чтении узких колонок текста

Материалы:газета, которую вы еще не читали; карандаш и ручка или две ручки разного цвета; бумага; устройство для контроля времени.

1. Выберите для чтения любую новостную заметку. Убедитесь, что это не тематическая статья (такая статья актуальна на протяжении нескольких дней после публикации, тогда как новостная — только в день выхода газеты в печать).

Используя подчеркивающее либо зигзагообразное движение рукой, выполните предварительный просмотр, прочтя только первые два или три абзаца. Засеките время.

2. Начните составлять схему запоминания, написав на ней тему заметки.