Я был свободен от всего того, что волновало и пугало моих одногруппников. Я чувствовал себя почти, как мудрый родитель, который смотрит на реакцию детей, которые боятся собственной тени, думая, что это опасный монстр.
Суть этой истории в том, как в итоге студенты обманули и победили эти компьютеры. Дело в том, что компьютерный класс никогда не закрывался на ключ, все машины были включены и днем и ночью и работали. Любой человек мог войти в класс и начать работать с тестами и заданиями с любого места.
В итоге студенты тайком переписали все вопросы, которые были занесены в компьютер, составили себе список с ответами и стали всегда отвечать правильно и быстро. Правда восторжествовала, победа была одержана, но, к сожалению, никто из них не стал умнее и не получил нужных знаний о теории музыки, о музыкантах, о истории и культуре.
Я заполнял задания на компьютере и постоянно слышал, что надо быстрее, вот смотри в ответы, не обращай внимания на вопросы, главное – точно нажимай на клавиши и вноси ответы. Победа над машинами состоялась, все классы стали получать очень хорошие результаты, и в данном случае победил конечный продукт, или цель.
Что на самом деле было ценностью? В чем она? В том, чтобы быстро нажимать на кнопки и получать высокие баллы оценки? Или высокую прибыль продаж? Но, увы, мы дети своей цивилизации и мы с детства ориентированы на конечную цель.
Когда вас берут на работу, на вас смотрят, как на пишущую ручку, сколько километров чернил вы способны выдать? И чем больше вы можете отдать своих сил и принести конечный результат, тем выше ваша оценка и ценность как сотрудника. Вас постоянно сравнивают с теми, кто работает и приносит результаты быстрее, чем вы. У соседа быстрее растут огурцы, чем у вас. А у племянницы больше денег, чем в вашем кошельке. Этот музыкант дал 100 концертов за месяц и собрал 3 000 000 человек, поэтому он хороший музыкант, а вы нет.
Если бы студентам моего класса сказать, забудь ты об этих тестах, направь всю свою энергию только на обучение и получение знаний, то скорее всего студент прекрасно бы знал предмет и понимал то дело, которым он занимается. Из него вышел бы очень хороший специалист – профессионал своего дела, он знал бы гораздо больше, чем задает вопросов компьютер.
Наша культура не признает ценность бытия – ПРОЦЕССА.
Хотя мы можем видеть очень много доказательств такого образа жизни и работы в других странах.
Каждый житель Америки, впрочем, наверное, и России тоже, хотел бы иметь японский автомобиль, потому что они гораздо выше по качеству, чем американские, немецкие и, конечно, русские машины. Американские производители пытались понять, почему так происходит. Они стали клонировать точные копии японских машин, но качества все равно не было.
Японские пианино были преимущественно популярными в Японии, чем немецкие, например. Некоторые из них были названы так странно, имели такие необычные имена и марки, что мне было сложно выговорить. Но качество звука было очень на высоком уровне, настолько высоком, что я тоже начинал задумываться о том, чтобы купить рояль, сделанный японскими мастерами.
Японцы очень процессно-ориентированны в жизни и в работе. Мы испытали затруднения, конкурируя с ними, потому что мы не могли дублировать их рабочее место или их мышление, которое было настолько сильно отлично от нашего.
Крупный производитель фортепиано в Америке, для которого я оказывал услугу, рассказал мне историю, которая очень хорошо показывает эти отличия. Он отправился в Японию изучать породы деревьев, из которых изготавливают фортепиано, наблюдал производство инструмента, выход его с конвейера.
Все это он изучал для того, чтобы потом повторить у себя на родине, в своем производстве и в музыкальном магазине.
При спуске с конвейера он наблюдал работника, чья работа заключалась в подготовке фортепианной пластинки (большая золотая железная длинная дуга, на которой крепятся все струны внутри фортепиано), после того, как она вышла из отливки. Эти пластины выполнены из чугуна, и когда они выходят из формы, они имеют довольно грубый вид. Пластина должна пройти молот, – пресс и полировку, прежде чем ее покроют полупрозрачным лаком и позолотой. И при этом Японские пластины были очень красивые всегда.
Когда работник подготовил пластины, мой друг спросил его: «Сколько пластин вы выпускаете в день?» Японский рабочий посмотрел на него и ответил: «Столько, сколько я могу сделать совершенными».
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу