Роберт Пьюселик - Войны реальности. Терапия диссоциированного состояния

КОНТРАКТ НА ОСНОВЕ МОТИВА

МЫ ПРИШЛИ К ВЫВОДУ, ЧТО ТАКАЯ ПОПЫТКА ПРОЙТИ ЧЕРЕЗ ВСЕ МЫСЛИМЫЕ МЕТАМОРФОЗЫ СИТУАТИВНЫХ ИМПЕРАТИВОВ ЯВЛЯЕТСЯ ТРУДОЕМКОЙ, НЕ ОСОБЕННО ПЛОДОТВОРНОЙ И НЕНУЖНОЙ. КООРДИНИРУЮЩИЕ ФАКТОРЫ ИЛИ ТОЧКИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ УЖЕ БЫЛИ ОПИСАНЫ. МЫ ССЫЛАЕМСЯ ЗДЕСЬ НА ТРИ ПЕРВИЧНЫХ МОТИВА: ДОСТИЖЕНИЕ, ВЛАСТЬ И ПРИЧАСТНОСТЬ.

ВСПОМНИВ ЭТИ ТРИ МОТИВА И ИХ ПЕРВИЧНЫЕ МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПАТТЕРНЫ, ВЫ МОЖЕТЕ ОБНАРУЖИТЬ, НАСКОЛЬКО ЛЕГКО ВЫРАБОТАТЬ ТОТ ТИП ПОВЕДЕНЧЕСКОГО ПОДХОДА, КОТОРЫЙ БУДЕТ ПОЛЕЗЕН В ДАННОЙ СИТУАЦИИ.

ЕСЛИ ВЫ ПОМЕЩАЕТЕ СВОЕГО КЛИЕНТА В ГИПОТЕТИЧЕСКУЮ СИТУАЦИЮ, В КОТОРОЙ ОТ СЛУЖАЩЕГО ТРЕБУЕТСЯ БОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНАЯ РАБОТА, КАКОЙ МОТИВ ЛУЧШЕ ВСЕГО ИСПОЛЬЗОВАТЬ? ВПОЛНЕ ВОЗМОЖНО, ЧТО НАИБОЛЕЕ ПОЛЕЗНЫМ ОКАЖЕТСЯ МОТИВ ВЛАСТИ. ОТКУДА МЫ ЭТО ЗНАЕМ? СОСРЕДОТОЧИВШИСЬ НА ПЕРВИЧНЫХ МЫСЛЯХ МОТИВА ВЛАСТИ, ВЫ МОЖЕТЕ ПОНЯТЬ, ЧТО ОНИ ПЫТАЮТСЯ РЕГУЛИРОВАТЬ ИЛИ КОНТРОЛИРОВАТЬ ЖИЗНЬ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ И ОКАЗЫВАТЬ НА НИХ ВЛИЯНИЕ. ЭТО ОЗНАЧАЕТ, ЧТО УМЕНИЯ РЕПСИСТЕМЫ, СВЯЗАННОЙ С ЭТИМ МОТИВОМ, БУДУТ НАИБОЛЕЕ ПОЛЕЗНЫ В ДОСТИЖЕНИИ ЖЕЛАЕМОЙ ЦЕЛИ — В ДАННОМ СЛУЧАЕ ЭТО ВИЗУАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ.

ТЕПЕРЬ ПРЕДПОЛОЖИМ, ЧТО СИТУАЦИЯ СЛЕГКА ИЗМЕНИЛАСЬ И КЛИЕНТ ОБНАРУЖИВАЕТ, ЧТО ЕМУ НУЖНО ОБУЧАТЬ ЭТОГО СЛУЖАЩЕГО. ТОГДА КАКОЙ МОТИВ БЫЛ БЫ НАИБОЛЕЕ ПОЛЕЗЕН? СОЧЕТАНИЕ МОТИВОВ ВЛАСТИ И ДОСТИЖЕНИЯ. ДОПУСТИМ, У СЛУЖАЩЕГО ЕСТЬ НЕКОТОРОЕ НЕДОВЕРИЕ К ВЫСШЕМУ РУКОВОДСТВУ. ПРЕЖДЕ ЧЕМ ВЫ СМОЖЕТЕ ОБУЧИТЬ ЭТОГО СЛУЖАЩЕГО, НЕОБХОДИМО УСТАНОВИТЬ РАППОРТ С ПРИМЕНЕНИЕМ МОТИВА ПРИЧАСТНОСТИ И УМЕНИЙ КИНЕСТЕТИЧЕСКОЙ РЕПРЕЗЕНТАТИВНОЙ СИСТЕМЫ. СЛЕДОВАТЕЛЬНО, МОМЕНТ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ УМЕНИЙ — ДЛЯ ВЫРАБОТКИ КОНТРАКТА — СВЯЗАН С ТРЕМЯ ПЕРВИЧНЫМИ ТЕСТАМИ МОТИВАЦИИ.

ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ ПО ОТНОШЕНИЮ К АУДИАЛЬНО-ТОНАЛЬНОЙ РЕПРЕЗЕНТАТИВНОЙ СИСТЕМЕ? ПОМНИТЕ, ЧТО ЭТО СИСТЕМА, ИМЕЮЩАЯ ДОСТУП К ПОДСОЗНАНИЮ. ВЫ МОЖЕТЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЕЕ ДЛЯ МОБИЛИЗАЦИИ БОЛЕЕ СИЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ПОДСОЗНАНИЯ В ЛЮБОЙ МОМЕНТ, КОГДА ЭТО МОЖЕТ ПОНАДОБИТЬСЯ. ОНА ТАКЖЕ ВЕЛИКОЛЕПНО ПОДХОДИТ ДЛЯ ОТВЛЕЧЕНИЯ И ПРЕРЫВАНИЯ НЕЖЕЛАТЕЛЬНЫХ ПЕРЕЖИВАНИЙ. ЭТО МОЖЕТ БЫТЬ ИМЕННО ТА СИСТЕМА, КОТОРАЯ ПРЕРЫВАЕТ КАКИЕ-ТО СТАРЫЕ «ПЕТЛИ ЛЕНТЫ» И ПРЕДЛАГАЕТ ДРУГИМ РЕПСИСТЕМАМ ОСОЗНАТЬ ВОЗНИКШУЮ ПРОБЛЕМУ.

ЗАМЕТЬТЕ, НАСКОЛЬКО ПОЛЕЗНОЙ СТАНОВИТСЯ ПОМОЩЬ КЛИЕНТУ В ВЫРАБОТКЕ КОНТРАКТА БЛАГОДАРЯ ТОМУ, ЧТО ВЫ УЖЕ СОСТАВИЛИ СПИСОК УПОМЯНУТЫХ ИМ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ ПЕРЕЖИВАНИЙ В СООТВЕТСТВИИ С ПАРАМЕТРАМИ КАЖДОГО МОТИВА. У ВАС УЖЕ ЕСТЬ ГИД ДЛЯ ВЫРАБОТКИ СИТУАЦИЙ «КАК БУДТО» И ДЛЯ ГАРАНТИИ ТОГО, ЧТО КЛИЕНТ ОСОЗНАННО «ОТПРАКТИКУЕТ» ПРИМЕНЕНИЕ СВОЕГО КОНТРАКТА В ОТНОШЕНИИ КАЖДОГО МОТИВАЦИОННОГО ПАРАМЕТРА, УКАЗЫВАВШЕГО НА ПРОБЛЕМЫ. ПОМНИТЕ, ЧТО У БОЛЬШИНСТВА ЛЮДЕЙ ПРОБЛЕМЫ ВОЗНИКАЮТ НЕ ТОЛЬКО ИЗ-ЗА ЗАСОРЕНИЯ ИМИ РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫХ СИСТЕМ, НО И ИЗ-ЗА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕПРАВИЛЬНЫХ МОТИВАЦИОННЫХ ПАРАМЕТРОВ В ОПРЕДЕЛЕННЫХ СИТУАТИВНЫХ ИМПЕРАТИВАХ.

КОНТАКТ И РАСШИФРОВКА КОНТРАКТА.

МОДЕАЬ РАЗРАБОТКИ КОНТРАКТА

ПОСКОЛЬКУ СОСТАВЛЕНИЕ КОНТРАКТА — ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ПРОЦЕССА ТДС, МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ ТЩАТЕЛЬНО РАЗРАБОТАННУЮ МОДЕЛЬ, КОТОРУЮ ТЕРАПЕВТ МОЖЕТ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДЛЯ ТОЧНОГО РУКОВОДСТВА КЛИЕНТОМ В ПОЛНОЦЕННОМ СОЗДАНИИ БЛАГОТВОРНОГО КОНТРАКТА. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ЭТОЙ МОДЕЛИ ЯВЛЯЮТСЯ МОДИФИКАЦИЯМИ МОДЕЛИ ТОЧНОСТИ, РАЗРАБОТАННОЙ МАКМАСТЕРОМ И ГРИНДЕРОМ. МЫ ОПИШЕМ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, ИСПОЛЬЗУЕМУЮ В РАЗРАБОТКЕ КОНТРАКТА С ПРИМЕНЕНИЕМ РАЗЛИЧНЫХ ПРОЦЕДУР.

ПЕРВЫЙ АСПЕКТ КОНТРАКТА — ВЫБОР КЛИЕНТОМ ОДНОГО ИЗ ТРЕХ ПЕРВИЧНЫХ МОТИВАЦИОННЫХ ТЕСТОВ КАК НАИБОЛЕЕ ПОДХОДЯЩЕГО ДЛЯ ЛЮБОГО ДАННОГО СИТУАТИВНОГО ИМПЕРАТИВА.

КЛИЕНТКА ПЕРЕЖИВАЛА КОНФЛИКТ В ОТНОШЕНИЯХ С МУЖЕМ ПО ПОВОДУ ЕГО ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ОБУЧАТЬ ДОЧЬ ИГРЕ НА РОЯЛЕ. ОБЕ СТОРОНЫ СОГЛАСИЛИСЬ, ЧТО ЭТО БЫЛО БЫ ХОРОШО. ОДНАКО МУЖ ПОСТОЯННО УКЛОНЯЕТСЯ ОТ ЗАНЯТИЙ С ДОЧЕРЬЮ. СИТУАТИВНЫЙ ИМПЕРАТИВ В ПРОШЛОМ ОБЫЧНО ПРИВОДИЛ К ТОМУ, ЧТО ЖЕНА ОБВИНЯЛА МУЖА, КОТОРЫЙ, КАК ПРАВИЛО, УХОДИЛ ИЗ ДОМА ИГРАТЬ В ГОЛЬФ. МОТИВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ ЖЕНОЙ, БЫЛ КОМБИНАЦИЕЙ ВЛАСТИ И ДОСТИЖЕНИЯ. ОНА ХОТЕЛА, ЧТОБЫ ДОЧЬ РЕГУЛЯРНО ОБУЧАЛАСЬ ИГРЕ НА РОЯЛЕ, И ДАВАЛА УКАЗАНИЯ МУЖУ О ТОМ, КАК ВЫСТРОИТЬ СИТУАЦИЮ. ОНА УСТАНАВЛИВАЛА ЦЕЛИ, БРАЛА НА СЕБЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАЗНАЧЕНИЕ ВРЕМЕНИ ЗАНЯТИЙ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ. КОГДА ОНА ПЫТАЛАСЬ УБЕДИТЬ МУЖА НАЧАТЬ ЗАНЯТИЯ, НИ ОНА, НИ МУЖ НЕ ДОСТИГАЛИ ТОГО, ЧЕГО ХОТЕЛИ.

КОНТРАКТ, КОТОРЫЙ ЖЕНА РАЗРАБОТАЛА ДЛЯ СЕБЯ В ДАННОМ СИТУАТИВНОМ ИМПЕРАТИВЕ, НАЧАЛСЯ С УСТАНОВЛЕНИЯ ТОГО, ЧТО ПЕРВИЧНЫМ ТЕСТОМ, ПОДХОДЯЩИМ К ДАННОЙ СИТУАЦИИ ДЛЯ НЕЕ, БЫЛ МОТИВ ВЛАСТИ. В ЭТОМ СЛУЧАЕ ОНА ХОТЕЛА ВЛИЯТЬ НА СВОЕГО МУЖА ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ОН ВЫПОЛНИЛ ТО, ЧТО, КАК ОН САМ СКАЗАЛ, ХОТЕЛ БЫ ДЕЛАТЬ. ЭТУ ПРОЦЕДУРУ МЫ НАЗЫВАЕМ ВОПРОС О МОТИВАЦИОННОМ РЕЗУЛЬТАТЕ. ВОПРОС СОСТОИТ В ТОМ, КАКОЙ ПЕРВИЧНЫЙ МОТИВАЦИОННЫЙ ТЕСТ НАИБОЛЕЕ ПОДХОДИТ К ДАННОМУ СИТУАТИВНОМУ ИМПЕРАТИВУ. КАК ТОЛЬКО ЭТО ОПРЕДЕЛЕНО, ВАЖНО УЗНАТЬ, ЧТО БУДЕТ ДЕМОНСТРАЦИЕЙ ТОГО, ЧТО МОТИВАЦИОННЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ДОСТИГНУТ. ОТВЕТОМ НА ЭТОТ ВОПРОС ЯВЛЯЕТСЯ СОДЕРЖАНИЕ, ХАРАКТЕРНОЕ ДЛЯ ДАННОГО СИТУАТИВНОГО ИМПЕРАТИВА. В ДАННОМ СЛУЧАЕ БЫЛО УСТАНОВЛЕНО, ЧТО ЖЕНА ПОСТОЯННО БРАЛА НА СЕБЯ ПАРАМЕТРЫ ДОСТИЖЕНИЯ, ВМЕСТО ТОГО ЧТОБЫ ПОЗВОЛИТЬ МУЖУ ПРОЯВИТЬ ИХ САМОМУ. МОТИВ ДОСТИЖЕНИЯ МУЖА ТРЕБОВАЛ, ЧТОБЫ ОН САМ ВЫБИРАЛ ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, БРАЛ НА СЕБЯ ЛИЧНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЮ ОБУЧЕНИЯ, ВКЛЮЧАЯ РЕШЕНИЯ О ТОМ, ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ. ДЕМОНСТРАЦИЕЙ БЫЛО БЫ ТО, ЧТО ОН УСТАНОВИЛ ТОЧНОЕ РЕГУЛЯРНОЕ РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ И ЧТО ЖЕНА ЗНАЛА БЫ, ЧТО ЭТИ ЗАНЯТИЯ ПОШЛИ НА ПОЛЬЗУ ДОЧЕРИ, УСЛЫШАВ ИЗМЕНЕНИЯ В ЕЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОМ МАСТЕРСТВЕ ЧЕРЕЗ ТРИ МЕСЯЦА ОБУЧЕНИЯ.