• Пожаловаться

Сёко Асахара: Татхагата (Об Учителе Сёко Асахара и Аум Синрикё - глазами учеников)

Здесь есть возможность читать онлайн «Сёко Асахара: Татхагата (Об Учителе Сёко Асахара и Аум Синрикё - глазами учеников)» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию). В некоторых случаях присутствует краткое содержание. категория: Религия / Прочая документальная литература / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

libcat.ru: книга без обложки

Татхагата (Об Учителе Сёко Асахара и Аум Синрикё - глазами учеников): краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Татхагата (Об Учителе Сёко Асахара и Аум Синрикё - глазами учеников)»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Сёко Асахара: другие книги автора


Кто написал Татхагата (Об Учителе Сёко Асахара и Аум Синрикё - глазами учеников)? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Татхагата (Об Учителе Сёко Асахара и Аум Синрикё - глазами учеников) — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Татхагата (Об Учителе Сёко Асахара и Аум Синрикё - глазами учеников)», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Итак, по причине невероятно коротких сроков, за которые планете необходимо было восстановить “баланс вибраций”, Сёко Асахара должен был успеть воспитать большое количество святых (хотя бы по форме). Для этого он использовал все способы, бывшие в его распоряжении, в том числе и передачу эффективных тайных учений. Эзотерические (тайные) знания – это очень серьёзное и очень ценное сокровище. В более благоприятные времена (близкие к эпохе Благого Закона) их получали только те, кто был этого достоин, кто был достаточно зрел душой, чтобы получить их и использовать надлежащим образом. И естественно, что, поскольку эзотерические знания столь ценны, их получали только те, кто хотел их получить и был готов пойти ради этого на определённые жертвы. Жертва в данном случае означает всего лишь готовность человека поступиться более низкими вещами, принести их в жертву ради чего-то более высокого, и это имеет отношение, прежде всего, к душе человека. Проблема заключается ещё и в том, что, когда эзотерические знания получает человек, который не достиг достаточного уровня понимания, он может истолковать их значение абсолютно неправильно и, думая, что практикует высшее учение, совершить ужасные со всех точек зрения поступки.

Вспомним знаменитое высказывание китайского чаньского монаха Линь-цзи, IX век: “Встретишь Будду – убей Будду, встретил Патриарха – убей Патриарха”. Эта гипербола, очевидно, указывает на необходимость искоренения неправильного отношения к тем, кто носит высокие титулы, на необходимость уничтожения слепой веры. Также можно вспомнить фразу из псалма № 136 “На реках вавилонских”: “Блажен муж, еже разбиет младенцы твоя о камень”, где под “вавилонскими младенцами” православная церковь понимает грехи.

В 1989 году Аум вела активную экономическую деятельность, потому что для плана по Спасению необходимы деньги. При желании, при грамотном аудите в любой организации можно найти бухгалтерские нестыковки. Осмелюсь предположить, что такие условия, как быстрорастущая религиозная организация способствуют их появлению. Общеизвестно, например, что в России существует “черная”, бухгалтерия, “двойной учёт” и т. п. Боле того, даже в столь законопослушной стране, как США, где уход от налогов ассоциируется у граждан со словосочетанием “серьёзное преступление”, некоторые магазины вообще не платят налоги (их довольно сложно в этом уличить, и налоговые службы обычно ими не занимаются). В Японии инциденты обычно касаются торговых операций и, прежде всего, операций с землей. Там, как вы знаете, земли очень мало и она ценится дороже всего, поэтому, когда дело касается какой-то конкретной территории, практически всегда возникают конфликты интересов.

Одному адвокату заплатили, чтобы он собрал компромат на Аум, что он и сделал. Среди учеников Сёко Асахара нашлись “умники”, которые, неправильно поняли закон Ваджраяны (метод духовной практики, одна из характеристик которого заключается в том, что результатам действий придаётся большое значение – прим. ред. ). Они решили, что самый лучший способ спасти адвоката от дальнейшего накопления плохой кармы – это прервать его существование в этом мире. Не посоветовавшись с Учителем, они воплотили своё решение в жизнь, а потом набрались смелости прийти к нему и доложить об этом. Учитель сказал (я не знаю, как это было в японском эквиваленте, но смысл был именно такой): “Молодцы, вы всё испортили. Я ухожу”, и начал медитацию по уходу из этого мира. Но дело в том, что, когда Учитель, и тем более Великий Учитель, уходит из этого измерения, “натягиваются” его кармические связи с душами, живущими в этом мире. И, поскольку Учитель пришёл в этот мир не только ради этих конкретных японцев, но и для многих других учеников, включая и тех, которые вообще не находились в Японии, и для простых людей, он чётко понял, что есть ещё души, ради которых он должен остаться. Тогда Учитель знал наверняка, что такой инцидент, как в метро, или подобный ему, обязательно произойдёт, но сделать что-либо по-другому было сложно, скорее, даже невозможно. В 1993 году в телефонном разговоре с Майтрея-сейтайши он с большим сожалением говорил, что в 1995 году Аум распадётся, а сам он, Учитель, будет недоступен для учеников.

Некоторые учителя, говорят, что Сёко Асахара, вне всякого сомнения, великий святой, каких единицы на Земле, но он или неправильно выбрал путь социальной реализации, или у него просто не было выбора. Я склонна полагать, что в данном случае не было “неправильного выбора”. Была определённая и совершенно конкретная ситуация, в которой и надо было найти единственное решение, что и было сделано, а все негативные вторичные условия – это только следствие самой ситуации, но отнюдь не вина того, кто в ней действовал.

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Татхагата (Об Учителе Сёко Асахара и Аум Синрикё - глазами учеников)»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Татхагата (Об Учителе Сёко Асахара и Аум Синрикё - глазами учеников)» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Татхагата (Об Учителе Сёко Асахара и Аум Синрикё - глазами учеников)»

Обсуждение, отзывы о книге «Татхагата (Об Учителе Сёко Асахара и Аум Синрикё - глазами учеников)» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.