Кристиан Ларсон: Наука развития сознания и мозга

Подсознание. Используйте то, чему вы научились в первой части этой книги – направляйте свое подсознание.

Но прежде чем активизация таланта изнутри сможет получить реальную ценность, мозг и психику нужно сделать отличными каналами передачи, а душа призвана сообщить таланту качество, превосходство и высокую ценность.

Дух гения. Важно научиться давать выход духу гения, особенно во время исполнения какого-то произведения. Попробуйте играть или петь… не сами. Пусть дух гения играет, пусть именно он поет. Каково это – быть охваченным духом гения, никто не может описать. Да это и не требуется. Применив эту систему развития, вы вскоре сами почувствуете этот дух, Вы поймете, как дать ему выход, позволить все больше выражаться музыкальному гению великого внутреннего источника. Помните, что внутри вас дремлет нечто замечательное. Это нечто может сделать вас великим. Это нечто, когда оно будет полностью пробуждено и научится действовать в материальном мире, может сделать вас гением.

В каждой профессии имеются многочисленные возможности, когда задействован талант. И, поскольку мы можем улучшать себя бесконечно, каждый может реализовать в жизни большие возможности. В любой сфере деятельности существует бесконечное количество возможностей, которые только и ждут, что ими воспользуются.

Представление о том, что шанс приходит лишь однажды, совершенно безосновательно. Дело в том, что возможности, которые входят в вашу жизнь, никогда не уходят из нее. Они остаются до тех пор, пока не будут приняты и станут частью жизни.

Еще один факт: чем больше возможностей мы используем, тем больше новых перед нами открывается. По этой причине не стоит ждать единственного шанса, имеется много прекрасных возможностей, ждущих каждого из нас, независимо от того, кто мы такие и где находимся.

В настоящее время тысячи людей вошли в тонкое состояние сознания, находясь в котором они могут оценить реальное искусство, поэтому сейчас пришло время для настоящих художников. Однако когда мы говорим о подлинном художнике, мы подразумеваем вовсе не того, кто умеет хорошо рисовать, многие могут научиться этому. Работа истинного художника живая, имеет характер и душу и живет в веках.

Нередко художественное произведение не обладает собственным характером. Оно может быть правильно с художественной точки зрения, и даже красиво, но оно не затрагивает то тонкое, возвышенное нечто, что заставляет человека чувствовать себя кем-то большим, а не просто смертным.

Настоящее искусство должно иметь такое воздействие. И сам художник призван чувствовать внутри себя эти более высокие качества, прежде чем он сможет выразить их в своих картинах. Вот почему слабость психики или характера всегда проявляется в произведении человека, неважно, бизнесмен он или художник. Когда его гению не хватает характера, в его работе тоже его нет. Поклонники могут восторгаться его творениями, но в них всегда чего-то не хватает, и потому они не выполняют свою миссию. Это также верно и для любой другой профессии. Человек, наделенный талантом с характером, создает нечто гораздо более ценное, чем тот, кто просто талантлив.

Работа художника обращается к более тонким элементам в человеке, и, если в его работе характер объединяется с идеализмом, эффект будет всегда увеличиваться. Идеализм без характера порождает лишь пустые мечты, бесцельные фантазии и сентиментальный кич, вырождение и болезненную депрессию. Но когда идеализм объединяется с характером, в психике совершается конструктивный процесс – процесс с твердым основанием и высокой целью.

Никто лучше, чем настоящий художник, не может пробудить эти элементы. И поэтому именно художник способен оказать исключительную услугу человеческому роду.

Чтобы стать таким художником, требуется развить в себе многие качества. Три самых главных – душа, характер и надлежащее развитие мозга. Художественные таланты связаны с несколькими отделами мозга. За форму ответственна та область, которая простирается от центра мозга до области между глазами. За созидание – та область, которая занимает пространство между висками. Если «форма» и «созидание» хорошо развиты, появляется способность рисовать.