Джульета - Как читать карты вместе. Рабочая тетрадь-практикум. Для начинающих тарологов

Для лучшего понимания стихии «воздух» и масти «мечи» приведите в пример любого человека, героя фильма/ книги, который соответствует описанию:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Приведите в пример человека, которого вы знаете (друг, коллега по работе, сосед и тд), который соответствует описанию:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Например, «Снежная Королева» яркий представитель масти. Она очень интеллектуально развита, продумывает все наперед, холодна в общении, постоянно куда-то перемещается.

Или, ведущая программы «Слабое звено» -типичная мечевая дама.

Задание 2.

А теперь, пришло время объединить цифровые значения карт со значением масти мечи. Как это сделать?

Формула: процесс+ обстоятельства, условия, направление.

(За процесс отвечает число, за направление масть.)

Попробуем вместе, возьмем основные значение масти: интеллект, обучение, адаптация, эмоциональная холодность.

Добавляем основное описание единицы или туза – начало действий, процесса.

Объединяем и получаем- начало размышлений, начало общения, начало эмоциональной холодности, (замораживание чего-то, по-русски говоря), начало обучения.

Ваши дополнения по тузу мечей:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Рассмотрим следующую карту: 2- двойственность, противоположности. Объединим с мастью мечей и получим-противоположные точки зрения, двойственные знания, противоречивая информация (интеллект немного расширяем, как вы понимаете), двойственность в общении, противоположные эмоции при общении (они же качели, они же внутриличностный конфликт) и тд

Ваши дополнения по двойке мечей:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Рассмотрю, последнюю карту, а механизм, я надеюсь, вы поняли и дальше самостоятельно справитесь.

3- новые возможности

Объединяю: новые возможности в обучении, новые взгляды на происходящее, новые источники информации, новое видение, новые неприятные эмоции, адаптация к новым горизонтам и тд.

Ваши дополнения по тройке мечей:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________