Альберт Игнатенко - Как стать феноменом

Если видение не совсем четкое, еще три раза пошлите мягкий поток энергии с головы до ног.

В случае, когда диагностика проведена легко и реципиент не устал, можно вывести его на еще более высокий уровень, когда он сможет взять информацию из своего подсознания и, если необходимо, из Суперсознания о методе лечения своего заболевания.

Расположите кисть правой руки в области шеи реципиента. Мизинец положите на второй шейный позвонок, основание Аджны-чакры. На вдохе, со счетом «семь», втягивая Манипуру-чакру, сконцентрируйте в ней энергию. Задержав дыхание (5 с), пошлите из нее энергию в кисть своей правой руки. Затем с мантрой «КХ» пошлите по спирали по часовой стрелке энергию на основание конуса Аджны-чакры. Далее расположите левую руку на макушке реципиента и точно так же пошлите энергию по вертикали вниз до пересечения с конусом Аджны-чакры.

Примените формулу внушения: «Ваше подсознание и Суперсознание как открытая книга. Всмотритесь в страницы этой книги и найдите нужный рецепт для лечения вашего заболевания. Диктуйте этот рецепт».

После работы произведите правильный вывод из психоэнергетического состояния.

Психоэнергосуггестия в искусстве, спорте

Личности одаренные, талантливые обладают, как правило, повышенной чувствительностью, предрасположенностью к психоэнергосуггестивному воздейст- вию. В свою очередь этот вид воздействия помогает им лучше раскрыть свой талант за счет использования внутренних резервов и вывода на сознательный уровень скрытого потенциала.

Перед началом работы реципиенту необходимо рассказать о методе психоэнергосуггестии. Затем произвести проверку внушаемости и осуществить ввод в психоэнергосуггестивное состояние, используя ранее описанные способы. В зависимости от цели или задачи, стоящей перед реципиентом, производится разработка программы и на ее основе готовится голограмма (формула внушения, желательно с визуализацией образа и видением конечного результата своей работы).

Пример. Актер работает над образом Гамлета. Его необходимо вывести на определенный ситуативный, эмоциональный уровень, вплоть до галлюцинации. Формула внушения: «Вы настоящий Гамлет. Вы с детства Гамлет. Вас воспитали в Дании в замке Эльсинор, как Гамлета. Вы думаете, мыслите, чувствуете, как Гамлет». Установки в зависимости от концепции роли можно менять. После 5-6 репетиций внушение закрепляется. При выводе из психоэнергосуггестивного состояния необходимо дать дополнительную установку: «С каждым занятием вы все больше и больше будете входить в роль Гамлета. И только на сцене вы перевоплощаетесь в него, а за пределами сцены вы продолжаете жить своей жизнью».

На мой взгляд, если актер самостоятельно в совершенстве овладеет методиками биоэнергетики и психоэнергосуггестии, он может во время представления на телепатическом уровне воздействовать на зал. Например, если спектакль идет на иностранном языке, зрители, не знающие языка, смогут легко воспринять то, о чем говорит актер. Я убежден, что любой гениальный актер спонтанно воздействует на зал биоэнергетикой, накладывая на нее свои эмоции. А зритель, воспринимая их на подсознательном уровне, автоматически расшифровывает, ибо происходит открытие канала связи из сознания в подсознание. То есть происходит реализация внушения.

Психоэнергосуггестия раскрывает колоссальные возможности в искусстве живописи. Великие живописцы, находясь в состоянии творческого экстаза, работали на мощной биоэнергетике, которая через кисть рукой спонтанно посылалась на краску и холст с наложением мыслей и эмоций творца. Это и есть та магия искусства живописи, которая способствует духовному и, порой, физическому исцелению человека. Поэтому овладение методом психоэнергосуггестии может открыть путь новому направлению искусства – искусству исцеляющей живописи.

Существует психоэнергосуггестивная методика подготовки спортсменов. Главным условием, определяющим ее эффективность, является вывод спортсмена на оптимальное для внушения и репродукции функциональное состояние его организма.

Основными критериями вывода являются следующие психофизиологические показатели:

а) биологическая «обратная связь» между психоэнергосуггестологом и спортсменом;

б) учебная «обратная связь»;

в) программирование функциональных состояний спортсмена.

Работа делится на три этапа: перед соревнованием, во время соревнования, после соревнования.