Александр Панов - Биолокация по-новому

Положение рамок, когда они разошлись в сторону, означает ответ «Да» (Рис. 14)

После разворота рамок в противоположные стороны, возвращайте их в исходное положение (рис. 15) и удерживайте их от вращения большими пальцами рук. Далее ставится вопрос в нижний ДТ «2x3=6?».

Ответ «Да» (рис. 14) И так всю таблицу умножения на ответ «Да», один раз в день в течение недели. После этого упражнения войдите снова в формат и отдохните 5–7 минут. Потом примите исходную позицию, как в предыдущем упражнение на «Да». Рамки находятся в нейтральном положении (рис. 15), и задайте вопрос в нижний ДТ: «2x2=5?». Ответ «Нет» показан на рис. 16. Вопросы на отрицательный ответ ставятся в нижний ДТ вразнобой. «2x2=10?», «2x3=12?» и т. д., ответ один и тот же «Нет» рис. 16.

Упражнение выполняется 10 минут каждый день в течение одной недели.

Следующее совмещенное упражнение на «Да» и «Нет», выполняется точно так же, как и предыдущие два упражнения, только с той разницей, что первым ставится вопрос на «Да», а второй на «Нет».

Продолжать выполнять упражнение с разными числовыми комбинациями. Выполнять по 10 минут в день в течение недели.

Как только Вы промучаетесь одну неделю с этими упражнениями, в Вас затвердится устойчивое понятие на «Да» и «Нет» при работе с рамками.

Каждый день и для начинающих, и для людей уже зрелых в этом методе необходимо проделывать упражнение «Подхват». В чем его смысл? Он очень прост, и занимает по времени несколько секунд. Но оно настолько глубинное, что переоценить его просто невозможно. Вы должны взять для себя за основу две или три аксиомы, с которыми у Вас ни при каких обстоятельствах нет, и не может быть разногласия. Такими аксиомами могут служить: 1) ваше имя. 2) пример сложения или умножения.

Допустим человека зовут Таня.

В упражнение «Подхват» всегда идет проверка на правильность ответа.

Точно так же и с цифрами.

Упражнение «Подхват» является самым лучшим тестом для настройки оператора БЛМ, ВБЛМ и т. д.

Пока Вы читали про это упражнение, его можно было бы проделать 10 раз.

Первейшим требованием к работе по БЛМ и ВБЛМ является правильная постановка вопроса. Главное в вопросе это то. что вы стремитесь определить, я подчеркиваю определить, а не угадать, это колоссальное различие. Эти методы не занимаются угадыванием или гаданием на кофейной гуще. При постановке вопроса необходимо учитывать следующие требования:

1. Нельзя ставить одновременно два или более вопросов по определению чего-либо.

2. Если задача очень сложная, то ее обычно дифференцируют, то есть разделяют на более мелкие, получив ответы на конкретные вопросы, проверяют, суммируют, и опять проверяют.

3. Нельзя громоздко формулировать вопрос.

4. Учитесь правильно ставить задачу, и очень лаконично Точно сформулированная задача, и соответствующий вопрос, по определению чего-либо — это 100 %-й успех в работе.

5. Сформулированный вопрос как бы проваливается в нижний ДТ «неформата» (рис. 11) ответ «Да» и «Нет» идет оттуда, а не из головы. Яркий пример неправильной постановки задачи — (Вопрос задается рамке!) «В каком направлении нам необходимо двигаться, чтобы выйти ближним путем к железнодорожной станции, с которой можно добраться домой?» Вопрос задается рамке, большое количество слов, несколько вопросов в одном. Вопрос-задачу надо ставить в нижний ДТ очень коротко: «Где станция?» (железнодорожная станция, автостанция).

После двух недель работы на «Да» и «Нет» с рамками переходите из «Стойки Дерево» в обычное вертикальное положение, и работайте теперь по БЛМ в нем, а также и сидя (не забывая при этом про «неформат», ДТ и т. д.).

Предыдущее упражнение «Подхват» можно делать где угодно и когда угодно, при условии, что Вы научились работать виртуальными (воображаемыми) рамками. Тест способствует постоянной готовности к решению любой самой сложной задачи в любое время суток.