В декабре, сразу после начала учебного года, военный совет армии принял решение: наряду с рассмотрением первых результатов боевой учёбы в новом учебном году обсудить вопрос работы с офицерскими кадрами. Это было архиважно.
Командующий вызвал по внутренней связи начальника отдела кадров.
– Иван Яковлевич, зайдите.
Начальник отдела кадров армии курировал подготовку материала к заседанию военного совета. В этой работе активно участвовали все службы и отделы армейского аппарата, но аккумулирующая роль принадлежала кадрам. Политотдел в лице члена военного совета готовил свой содоклад. Командующий считал эту задумку правильной: чем больше идей, мыслей, предложений, тем осмысленней будет решение. Это вполне логично.
– Товарищ командующий…
– Присаживайтесь, Иван Яковлевич. Что с подготовкой материала к заседанию военного совета?
Начальник отдела кадров доложил о проводимой работе, акцент сделал на статистике дисциплины в офицерской среде. Развернул подготовленные его офицерами схемы, диаграммы, другой материал. Они предметно и подробно обговорили с командующим, на каких вопросах следует остановиться особо внимательно, где что и как добавить в материалах, какие года взять для сравнения и так далее.
Генерал попросил ускорить подготовку материала и привлечь к этой работе службы тыла и главного инженера.
– У нас почему-то принято считать, что воспитание офицера – это прерогатива командира и политработника. А что, главный инженер, начальник тыла, начальники служб здесь ни при чём? Обратите внимание на это. Здесь много резервов. Подправьте этот момент в докладе. И вот ещё что: в содержании доклада недостаточно раскрыты проблемы работы с молодыми офицерами. Нет ни анализа этой работы, ни статистики, вроде нет такой категории – молодые офицеры. Попробуйте вычленить эту тему, показать, желательно на живых примерах, как в соединениях и частях работают с молодёжью. Давайте-ка через два дня по этим вопросам вновь ко мне. Ясно?
– Товарищ командующий, позвольте к вопросу о работе с молодёжью.
– Слушаю.
– Письмо на днях на моё имя пришло, и как раз по поднятому вами вопросу. Разрешите доложить?
– Что за письмо, кто пишет?
– Автор анонимен. А письмо о молодом офицере в полку Моисеева. Вы же знаете Моисеева, крутоват командир, может, тот, кто написал письмо, боится командира. А случай интересный.
– Выкиньте вы эту анонимку, пишут гадости, наверное, о человеке.
– Да, Центральный Комитет КПСС не рекомендует их рассматривать, но на сигнал мы как-то должны отреагировать. А случай особый, может быть весьма поучительным.
Командующий задумался.
– И что же там такого особенного, да ещё и поучительного?
– Дело в том, товарищ командующий, что человек, о котором пишут, командир батареи, отличной батареи, только летом стал старшим лейтенантом. В полку считают его перспективным командиром, и не только считают. Моисеев представление на него прислал, предлагает назначить комбата на должность заместителя командира дивизиона, представление вчера пришло. А вот автор письма пишет – дебоширит командир батареи, пьянствует, на днях вновь подрался. В синяках по полку бродит. Сожительницу с ребёнком выгнал из дому. Вот такая информация.
– Ладно. Направьте кого-либо в полк, пусть разберутся. Только без горячки, спокойнее и внимательнее. Плохо, если сигнал подтвердится.
Начальник отдела кадров сразу после беседы у командующего пригласил своего заместителя.
– Пётр Михайлович, собирайтесь, в командировку в полк Моисеева поедете. Сегодня же и поезжайте. Лично командующий распорядился. А ситуация там такова…
Начальник отдела кадров подробно рассказал о разговоре у командующего, прочитал анонимку, вместе с заместителем набросали предварительный план работы в полку.
Заместитель начальника в должности работал меньше года, прибыл из соседнего объединения, был молод и, Иван Яковлевич предполагал, в перспективе вполне мог его заменить, наверное, так и планировалось. Что же, годы идут, скоро ему в запас, на отдых.
Позвонили в полк. Командир, несколько удивившись столь высокому визиту, пообещал лично приехать на вокзал.
Наутро подполковника на вокзале действительно встретил командир полка.
– В гостиницу или в полк, Пётр Михайлович?
– В полк давайте, думаю, мне на дела дня-двух хватит. В армии работы по горло, годовые отчёты, текучка опять же, да и на военный совет материал готовить. Так что помогайте, будем вместе разбираться. Вопрос серьёзный.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу