— А вот. — Она взяла руку своего брата и положила на стол рядом со своей, прямо в круг света от настольной лампы. — Видите, какие у нас ноготки? Широконькие и кругленькие, а у вас длинные и коробочкой.
— Это потому, что вы еще маленькие. У маленьких детей ноготки всегда тоненькие, розовенькие, кругленькие, а вот вырастете большие, может, у кого-то будут как у меня. — Дирк положил свою руку рядом. У него была красивая рука и ногти длинные, аккуратно обточенные, миндалевидные. — А что касается «коробочками», — так выразилась девочка, Дирк в уме похвалил ее наблюдательность, — то это от старости. По краям они к старости слегка темнеют и загибаются.
— Нет-нет, что вы, — не согласилась девочка. — У мамы так, у папы так, у тети так, у всех так, как у нас. Такие широковатенькие и кругленькие, а у вас длинненькие и островатенькие. Прямо как ко-о-огти. — И она сильно растянула звук «о».
— Вы думаете, я злой волшебник с когтями? — поинтересовался Дирк.
— Нет, что вы! — хором сказали они. — Мы не верим в сказки.
— Жаль, — вздохнул Дирк. — Сказки бывают очень интересные. В них необязательно верить. Их нужно просто слушать или читать.
— Ну нет, — сказал мальчик. — В книжках должна быть правда, иначе не надо этих книжек.
— Сказки — это не книжки, — поправила девочка. — Сказки рассказывают.
— Какая разница?
— Большая. Ты старше меня на год и думаешь, что умнее.
— А что я, дурак?
— Такой же, как я! — ответила девочка.
— Не деритесь и не ссорьтесь, — вмешался Дирк. — Лучше скажите: если вы здешние, то вы чьи?
— Ничьи, — сказала девочка и дерзко посмотрела на Дирка.
— Мы сами по себе, — подтвердил мальчик.
— То есть как?
— Да вот так, — гордо произнесла девочка. — Наши мама с папой давно умерли, и теперь мы сами по себе живем.
— О, простите, — сказал Дирк. — Извините, не хотел вас огорчить. Приношу вам свои соболезнования.
— Ничего страшного, — сказал мальчик. — Это уже давно было.
— Сто лет назад, — кивнула девочка.
— Погодите, вы в школу-то ходите? — спросил Дирк. — Арифметике вас учат?
— Это в ваше время была арифметика, — заявил мальчик. — А сейчас — основы математического мышления.
— Ну хорошо, хорошо, — сказал Дирк. — Математическое мышление, прекрасно, пусть так. Но считать-то вас учат? Сколько вам лет?
— Четырнадцать, — сказал мальчик.
— Мне тринадцать, — сказала девочка.
— Интересно! А я почему-то думал, что вам по двенадцать. Вы не обиделись?
— Ничуть, — сказал мальчик. — У нас просто такая мелкая порода. И папа, и мама, и бабушка, и дедушка — все были такие, как бы это выразиться…
— Худенькие и коротенькие? — подсказал Дирк.
— Ну зачем так сразу? — Девочка шмыгнула носом. — Это презрительно звучит. Просто: стройные, худощавые, не выше среднего роста. Так гораздо лучше.
— Да, да, — не стал спорить Дирк, — так гораздо лучше, но я про арифметику. Если вам четырнадцать лет, то как же ваши папа с мамой, да упокоятся их души в раю, могли скончаться сто лет назад?
— Это такое образное выражение, — сказал мальчик. — Неужели непонятно? Сто лет назад — это значит очень давно.
«Интересный какой разговор начинается», — подумал Дирк.
— Так вы что, не помните своих маму и папу? — осторожно спросил он.
— Отчего же, — сказала девочка. — Прекрасно помним.
— Просто как живые в нашей памяти, — подхватил мальчик.
— Значит, они скончались недавно? — еще раз уточнил сбитый с толку Дирк.
— Нет, что вы! Очень давно.
Да, подумал Дирк, недаром про современную молодежь, про детей цифровой эпохи говорят и пишут, что это совсем другое племя и мы просто не понимаем ни их мыслей, ни их языка, не понимаем, как они воспринимают окружающий мир и нас в том числе. Что, если у них и в восприятии времени тоже какие-то ужасные произошли сдвиги? Дирк где-то читал, что древние люди воспринимали время совсем не так, как мы. Что они, например, не умели представить будущего, оно им казалось темной волной, которая накатывает из-за спины, поэтому в древних языках понятие «будущее» обозначается словом «сзади»: нечто непонятное, что напрыгивает на человека, словно тигр из зарослей. А все, что осталось в прошлом, у тех же древних народов обозначалось словом «вчера». И неважно, было ли это на самом деле вчера, то есть ночь назад или десять, двадцать, а то и сто лет назад. Может быть, для современных детей то, что было раньше, — это просто свершившееся, а значит, прошедшее, мертвое, неинтересное, и неважно, когда сдох бобик или умер папа, — сегодня вечером или десять лет назад, все, его нет больше, забыли. А вместо слова «давно» будем использовать старинное выражение «сто лет назад».
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу