Борис Кудряков - Ладья тёмных странствий. Избранная проза

3-й ( кокетливо ): Так нечестно! Лучше другую считалочку. Эники-беники-си-колеса-эники-беники…

4-й: Ба, как это я не предложил сразу! Почему бы нам завтра мясы свои не растрясти на охоте? Сейчас и беляк жирует, на псарне гончие воют. Давайте, друг мой, поутру в урочище постреляем заек, кровушку свою морозцем прокалим.

5-й: Отменная идея! Давно не охотился! А ведь я когда-то на медведя с рогатиной ходил и сохатого кулаком валил враз. Однажды сокола пятаком сбил. Во сила была, во молодость! ( Разгорячёно. ) Или, бывало, ночью подкрадесся в девичью и… ну, едрена корень…

2-й ( всплеснув руками ): Батюшки, ведь дети здесь!

5-й: Решено, завтра на охоту.

2-й: Вот и на дворе потемнело. Глашка, неси самовар, пряники, мёд и балыков пожирнее. Пора вечерять.

4-й: И наливочку не забудь, да и рябинный ликёр, и суфле, да прихвати осетровых мозгов… Ну-тко, Настя, быстрёхонько садись за пиано своё и дергани-ка стариканов задушевным девическим, чтоб слеза прошибла…

ГОЛОС: «Появляется пиано, на нём в порфировой вазе – подумать только, какой размах – букет александрийских роз вперемежь с гвоздикой “Мари Дюбуа”; белое с красным, чрезвычайно любопытно».

3-й ( подсаживается к невидимому инструменту ): Чего напеть, папинька?

4-й: Давай «Молодого гусара».

3-й поднимает руки над клавишами, замирает.

Ветродуй, осенние листья, музыка № 4, начало и конец.

У стены трюма стоят бутафорские деревья, в правой части сцены установлен фонтан, его струя оживает между монологами. С верхней палубы драпировка с экзотическими птицами и зверьми на 3/4 закрывает железные стены. Цепные прикованы по-прежнему, они сидят, лежат, стоят. 1-й перетирает цепь о стенку. Капитан сидит, флажки трепещут.

Появляется Лена в белом платье, красном берете, с голубым шариком на нитке. Она повзрослела лет на пять. Один чулок у неё спущен. Вид задорный, на голове чайка. Она толкает перед собой тележку с большим белым бюстом носатого и усатого человека. Во лбу у носатого человека прорезь для монет.

ЛЕНА ( остановилась около 1-го ): Братишка, кинь в копилку монету.

1-й ( на секунду замирает ): Некогда. ( Вновь трёт цепь. )

ЛЕНА ( записав что-то в блокнот, подходит ко 2-му ): Малыш, кинь денежку на создание монумента.

2-й: Милочка, с каких лет побираешься? Вот сообщу в школу, кашки не дадут, в угол поставят.

ЛЕНА ( записала что-то в блокнот, подкатила к третьему ): Пожертвуй сколько можешь, милый друг, на создание монумента.

3-й ( подходит к Лене, обнимает её и что-то шепчет на ухо. Она вырывается, хохочет ): Когда же?

ЛЕНА: Меня этому не учили! ( Подходит к 4-му. )

4-й: Я – как все. Сколько надо, столько и дам.

ЛЕНА: Патриот, доложу о тебе папе.

4-й ссыпает в бюст невидимые монеты из невидимого кошелька. Фонограмма: звон монет. Лена подкатывает тележку к 5-му.

5-й ( как тигр в клетке, ходит взад и вперед. Он ссутулился ): Какой монумент, зачем, где?

ЛЕНА ( патетически ): Гордый монумент увековечит ненапрасные жертвы в борьбе за счастье, братство и свободу всего живого на земле.

5-й: Монумент – слово понятное, жертва знакома, но вот что такое свобода – в толк не возьму.

ЛЕНА: Это могучая движущая сила общественного прогресса.

5-й: Вот и проси у прогресса.

ЛЕНА: Свобода – состояние индивидов, овладевших объективными закономерностями на основе их познания и пользования.

5-й: Тарабарщина. Не дам денег.

ЛЕНА ( задумчиво ): Ну… тогда… свобода – это акт веры в гуманность человечества, а человек – носитель абсолютной свободы, не имеющей онтологических корней. Свидетельством свободы оказывается факт существования категорического императива: ты можешь, ибо ты должен. Свобода безразличия в первоначальном акте конструирования самости есть свобода через НИЧТО, есть абсолютная случайность…

5-й: Так, так…

ЛЕНА ( запальчиво ): Трагедия свободы заключается в том, что принудительное добро не есть добро, а свободное, истинное предполагает свободу зла…

5-й: Занимательно!

ЛЕНА ( заученно ): Человек же обладает свободой произвола по отношению к сфере ценностей… ( Сбивается. )…в антагонистическом обществе производственных отношений и социальных конфликтов… против рабства поступательного развития в объективном детерминизме реакционной сущности естественного права на чтение в трамвае… э… а… в рамках господствующего класса…