— Три ваших лучших качества.
— Первое. Начатое дело стараюсь довести до конца.
Второе. Умение подмечать штрихи жизни: что-то особенное в природе, в людях, в их характерах, черточки в поведении.
Третье. Стремление понять поступки людей, мотивы их действий.
— Три худших?
— Первое. Неумение делать сразу несколько дел.
Второе. С трудом избавляюсь от первого впечатления о человеке, что порой мешает правильно и быстро выстроить отношение с ним.
Третье. Иногда обманываюсь в своих ожиданиях.
— Когда вы чувствуете себя наиболее счастливой?
— Чувствую себя счастливой, если страстное желание сбывается легко и быстро, с малыми душевными и иными затратами (это случается довольно редко). Поясню мысль. То, что достигается долгим, упорным трудом, невыносимыми усилиями, приносит известное удовлетворение, но сил на радость уже не оставляет.
09.02.04. Страница Г. В. на сайте романтической литературы
Диалоги в виртуальной гостиной
• denis_chekalov
1. Как, на Ваш взгляд, изменились книжный мир и книжный бизнес за последние три-пять лет?
2. Имеются ли сегодня шансы пробиться у начинающих писателей, если даже многие известные авторы уходят из литературы по причине низких гонораров?
3. Реально ли в наши дни писателю вообще добиться настоящего успеха, признания, финансовой независимости (кроме как с помощью госпожи удачи)? Или все же писательство лучше оставить как хобби и не забывать основную работу?
Г.В. • galina_vr
2. Денис, начну отвечать со второго вопроса. Он весьма злободневен. Думаю, что у начинающих писателей появился дополнительный шанс пробиться именно потому, что продолжающие авторы уже не хотят работать, по сути, бесплатно.
1. Книжный бизнес, разумеется изменился. Издатели порядком заработали на всяких темных и серых схемах издания, а теперь хотят занять респектабельное положение, общаться на международном книжном уровне. Поэтому, больше, думаю, будет издаваться подлинных переводных книг (не тех, что написаны условно Серегой, а вышли в свет под именем как бы иностранца Сержа). Плюс к тому издадут за бесплатно несколько новичков (о чем я выше сказала).
3. Если исключить несколько культовых имен, то, безусловно, писатели и впредь будут вынуждены зарабатывать на жизнь еще и другим способом. Да еще сейчас прослеживается заметная тенденция — издание книг людей, состоявшихся в иных областях, не литературных.
Статья Галины Врублевской: «Учителя-мужчины»
Побывав недавно на вечере выпускников своей 211 школы Санкт-Петербурга, я узнала, что сразу несколько ее бывших учеников прославились по линии ФСБ или МВД: Б. В. Грызлов, Н. П. Патрушев, С. Б. Смирнов. И нынешний губернатор «северной столицы», Г. С. Полтавченко учился в той же школе, что и я. Полтавченко окончил школу в 70-м, знаменитые силовики — в середине 60-х, ну а я, в то время Галя Краснова, — в 63-м. Меня поразила концентрация среди наших выпускников известных деятелей силовых и административный структур, и я задумалась над тем, что стало предпосылками к их карьере. А также о том, почему и сама вышла так решительно в сферу именно точных наук, имея разносторонние способности.
Первая причина очевидна: школа в 60-е годы имела физико-математическую направленность, что, безусловно, привлекало в нее учащихся с рациональным складом ума. Но был и редкостный для средней школы факт, а именно: среди учителей школы подавляюще преобладали мужчины…
Я поступила в 211-ю в 1960 году, в 9-й класс. Она располагалась (Да и сейчас на том же месте) в центре города на Гороховой улице (тогда улице Дзержинского) и принимали в нее ребят из всех районов города… Поскольку в школе учились только старшеклассники, с 9-го по 11-й класс, то она больше походила на колледж — все были достаточно взрослые…
Как я уже сказала, большинство предметов у нас вели мужчины (кроме английского языка и биологии). Преподаватели часто расширяли программу, выводя нас почти на институтский уровень: усложненные дополнительные учебники, рефераты, самостоятельные исследования. И им, моим педагогам, я обязана выбором моей первой, инженерной, профессии, но также и увлеченности литературой, позже тоже переросшей в профессию…
Безусловной любовью всего класса пользовался молодой физик Георгий Петрович Посецельский. Он и одевался элегантно: костюм с иголочки, белая рубашка, галстук и узкие, по моде того времени, брюки. Посецельский сразу поразил нас также знанием поэзии. Отрывая минуту-другую от своей дисциплины, он читал нам стихи Блока или Есенина, в ту пору не включенных в школьную программу. И, разумеется, увлек большинство учащихся своим предметом, физикой. Только на физфак позже пошли пять человек. И мой путь к профессии морского инженера-акустика начался со школьного реферата в десятом классе: я описала в нем процесс записи и воспроизведения звука на виниловых пластинках. Годы спустя, закончив Кораблестроительный институт, я исследовала уже звуки подводного мира…
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу