Элой Морено - Невидимка [litres]

Снял рюкзак и вынул все его содержимое.

Плюшевую овечку сестры я положил на маленькую полку с остальными вещами. Не знаю точно, зачем я вообще взял ее с собой, наверное, мне просто захотелось унести с собой частичку Луны.

Я взял зажигалку и подумал, что лучший способ не возвращаться в школу – сжечь все сразу: учебники, тетради, конспекты, сам рюкзак…

Поначалу у меня ничего не получалось, потому что рюкзак был мокрым от дождя. Но учебники-то оставались сухими, поэтому я запихал их обратно внутрь и поджег. Рюкзак начал медленно расплавляться у меня на глазах.

Я окинул взглядом стены туннеля. Все было на месте: бумажки, список, рисунки… все, что я так тщательно собирал несколько последних месяцев.

И что теперь?

Теперь осталось только выяснить, было ли произошедшее случайностью или я действительно утрачивал свои суперспособности. Существовал лишь один способ это проверить. Надо было только немного подождать.

В школе звенит звонок, и шумной толпой, без всякого порядка и контроля, ученики забегают в здание. Так бывает всегда, когда идет дождь, как будто наступает конец света.

Только оказавшись внутри, все спокойно расходятся по своим классам в ожидании нового дня.

В один из таких классов – во вторую аудитории справа на верхнем этаже – заходит учительница, которая поначалу даже не обращает внимания на отсутствующих. Она берет мелок и пишет на доске большими буквами слово сегодняшнего дня, когда дракон вдруг замечает, что одна парта пустует. Тогда он начинает шевелиться, вызывая боль в спине учительницы и заставляя ее обернуться.

– Кто-нибудь знает, почему он не пришел?

Но все молчат.

В удивлении она поворачивается обратно к доске и продолжает писать. Выводит букву «Н», потом «Е», затем «В», за ней «И». В этот момент дракон шевелится снова. Он нервничает, не находит себе места.

Она кладет мел рядом с доской и снова смотрит на пустую парту.

– Я на минутку выйду переговорить с директором и тут же вернусь, – говорит она, так и оставив недописанным слово на доске.

Мальчик, уже не уверенный до конца в том, могут его видеть люди или нет, выходит из туннеля в поисках столь важного для себя ответа.

Подобно эквилибристу, он идет под проливным дождем по двум параллельным линиям, стараясь не соскользнуть с них. Проходит вперед несколько метров и останавливается на хорошо просматриваемой точке, там, где заканчивается длинный прямой отрезок. Он хочет доказать самому себе, что он по-прежнему невидимка.

Он стоит на глазах у всех в ожидании той минуты, когда придет ответ на его вопрос.

Словно ураган, дракон влетает в кабинет директора, чтобы спросить ее про мальчика-невидимку, но та отвечает, что ничего не знает: никто не звонил сообщить о его отсутствии.

– Нужно предупредить его родителей, – говорит учительница, нервничая с каждой минутой все сильнее.

– Не думаю, что в этом есть необходимость. Если мы будем звонить родителям каждый раз, когда…

– Таковы правила, и мы должны им следовать, – настаивает она.

– Ну, делайте как знаете…

Она ищет телефон и набирает номер.

За несколько километров от нее звонит мобильный телефон, но никто не отвечает. Она вешает трубку.

Набирает другой номер. Первый гудок, второй, третий… может, на этот раз повезет? К телефону подходит мама.

Однако разговор не проясняет ситуацию, скорее наоборот: мама тоже ничего не знает и не понимает, почему ее сын не пришел сегодня на уроки.

С этого момента на нее накатывает волна страха, вопросов и спешки. И тогда дракон берет ситуацию под свой контроль, начинает управлять телом, которое от волнения впадает в ступор.

– Я пойду его искать, – говорит учительница, не дожидаясь ответа.

– Что? – протестует директриса. – Куда вы пойдете? Вы с ума сошли? Вы должны немедленно вернуться в класс к своим ученикам. Мы примем все необходимые меры, а вы…

Но мыслями учительница уже где-то далеко и не слушает. Она знает, что может заблуждаться, но дракон – нет, дракон не ошибается никогда.

Она достает ключи, открывает дверь машины и несется под нескончаемыми потоками дождя и страха.

Ей точно известно, куда нужно ехать: она знает о секретном убежище мальчика, которое в этот момент может запросто стать его могилой. Она не в первый раз направляется в ту сторону. Уже давно она следит за ним, хотя сам мальчик-невидимка об этом не догадывается.

Она стала ходить за ним по пятам с того дня в парке, когда ММ с друзьями подловили его сидящим на скамейке и решили избить. Она до сих пор вспоминает реакцию бедного ребенка. Единственное, что он сделал, – закрыл глаза и опустил голову, ожидая, когда прилетят удары.