Алексей Евстафьев - Добрые книжки

Учительша, во всём соглашаясь с Алексеем Николаевичем, угрожающе хмыкнула и подбоченилась, демонстративно изгоняя из себя все лживые сантименты.

— Морду набьёте или по полной программе отвалтузите? — напустил нахальства дворник.

— Как получится, Агафон, как получится. — уже почуяв неладное, Алексей Николаевич вооружился указкой учительши на манер мушкетёрской шпаги.

— Да я вам самим сейчас перцу задам! — из-под парты выскочил взъерошенный, болезненно-бледный призрак с метлой, размахивая которой, он явно устремился причинить вред Алексею Николаевичу и учительше. — Я лежал и никого не трогал, да вы сами напросились.

— А это ты видел? — указал Алексей Николаевич на робко светящуюся свечу. — Подпалим тебя, Агафоша, и не быть тебе среди живых, а валяться в могиле, дожидаясь Судного Дня!!

— Неееет! — диким воплем ответствовал призрак и бросился прочь из класса. Поговаривали, что метла дворника Агафона могла мести двор сама по себе, но сейчас она проявила способности быть средством передвижения. Она ловко усадила на себя тощее аморфное тельце Агафона и зигзагообразными скачками помчалась по коридорам школы.

— Его надо догнать! — воскликнула учительша. — Если мы его сейчас не догоним и не уничтожим, он нам всю школу перевернёт с ног на голову. А сейчас репутация у школы и без того не на высоте.

— Как же мы его догоним? — нахмурился Алексей Николаевич. — У него оказалась очень быстрая и ловкая метла, а разве у нас таковая найдётся?..

— А вот найдётся метла моей тётушки! — схватилась учительша за метлу из прутьев бузины. — Видели вы раньше такую прочную и умело сплетённую метлу?.. Я уверена, что раньше вы такой метлы не видели. Даже если мы вдвоём усядемся на неё — она запросто нас выдержит и поможет догнать призрак дворника Агафона.

— Тогда нужны специальные заклинательные слова для метлы вашей тётушки. Признаюсь, я во многом сведущ из колдовских обычаев, но именно этих слов нигде не встречал.

— Дайте-ка мне минутку, чтоб я вспомнила те магические заклинания, что пару раз при мне произносила тётушка. — учительша решительно погрузилась в тайные сундуки памяти, отчихиваясь от пыли и разгоняя ленивых тараканов. — Кажется, моя тётушка, когда хотела полетать на метле, щёлкала двумя пальцами, словно кастаньетами, и лукаво выговаривала: тыр-пыр и всё такое !..

— Тыр-пыр и всё такое ?.. Вы уверены, что это магическое заклинание?

— Не уверена, но надо попробовать. Садитесь позади меня на метлу, а я произнесу эти слова, и мы сразу увидим их действие. Если они магические — мы пустимся в погоню за призраком дворника Агафона, а если они ничего не значат — мы останемся на месте.

Алексей Николаевич не заставил себя долго уговаривать, а сделал всё так, как его попросила взыгравшая решительным характером учительша.

— Вы крепко сидите на метле? — справилась она. — На всякий случай, ухватитесь за меня.

— Теперь крепко. — приобнял Алексей Николаевич учительшу за талию.

— Тыр-пыр и всё такое !! — звонко возгласила учительша, и тётушкина метла послушно подхватила пару пассажиров, взмыла над землёй и понеслась догонять жутковатого дворника.

Скорость полёта тётушкиной метлы была настолько методична и стремительна, что те немногие ученики и педагоги, которые оказывались на её пути, резко сшибались порывами ветра и расшвыривались по углам, нисколько не соображая, кто послужил этому виной.

— Догоняй гада! — закричала учительша, заметив Агафона, вылетающего через распахнутое окно школьной столовой на улицу. — На свободу гад рвётся!!

И метла с учительшей и Алексеем Николаевичем вылетела из столовой на улицу через соседнее окно, разбивая его напрочь. Учительша обернула своё слегка окровавленное лицо к Алексею Николаевичу и спросила, всё ли с ним в порядке. «Не оборачивайтесь. — потребовал Алексей Николаевич. — Смотрите только вперёд и не упускайте из виду Агафошу.»

— Да теперь хрен он от нас уйдёт! — не очень психически трезво рассмеялась учительша.

Призрак дворника, благодаря профессиональным навыкам, приобретённым при жизни, замечательно ориентировался в пространстве, весьма хорошо знал все улочки Липовой Горы, и кажется имел определённую цель и место, где бы мог спрятаться от преследователей. Покинув школьный двор, он вылетел на 5-й Тормозной переулок, уверенно повернул с него на 3-ю Тормозную улицу, с неё ловко развернулся на 4-й Тормозной переулок, на котором случайно зацепил ногой прогуливающуюся старушку и протащил её по воздуху несколько метров, вынуждая пенсионерку окочуриться в ближайшие время раньше срока, замучив себя навязчивыми идеями социального хаоса. С 4-го Тормозного переулка метла вынесла призрак дворника на 2-ю Тормозную улицу, а оттуда рванула на коротенький 3-й Тормозной переулок, имеющий выход на 3-ю Тормозную улицу, прямиком переходящую в улицу Ударную, а там совершила несколько взвихренных обманчивых кругов. Столь лукавые способности метлы могли запутать кого угодно, но только не наших преследователей, которые с детских лет облазали все закоулки родного микрорайона. Только лишь на минуточку они приостановились, пытаясь угадать, куда мог завернуть Агафоша с улицы Ударной — на 1-й Тормозной переулок, с его утопающими в зелени неприступными бревенчатыми домами, или всё-таки на 6-й Тормозной переулок, имеющий выход на 7-ю Тормозную улицу, позволяющую выбраться из путаницы Тормозных поворотов, перекрёстков и тупиков — и угадали правильно, поскольку Алексею Николаевичу пришла мысль о том, в какое именно место рвётся призрак дворника.