Андрей Шляхов - Клиническая ординаДура

Вежливый стук в дверь в половине десятого вечера не просто удивил, а прямо-таки заинтриговал. Стук был новым, незнакомым, совершенно непохожим ни на бравую комендантскую дробь, ни на тихое шелестящее «тук-тук» соседей по блоку. А больше никто к Саше не приходил. Спартанская обстановка общежития и запрет на пребывание посторонних лиц позднее одиннадцати часов вечера не располагали к приглашению гостей.

«Уж не Алена ли?», обрадованно подумал Саша. Алена любила устраивать сюрпризы и все собиралась навестить Сашу в Москве и посмотреть, как он здесь устроился. Во время последнего разговора она упомянула о том, что можно было бы сделать материал об ординаторах. Интересно же, как живут и учатся молодые врачи, а то в сериалах показывают какую-то чушь.

— Эта чушь прикольная, поэтому ее смотрят, — сказал Саша. — А реальная статья будет скучной. Ну что такого интересного в жизни ординатора? Палаты, дежурства, лекции, занятия… Унылая тоска, очей разочарование.

— Тебе плохо? — заволновалась Алена. — Что случилось! Немедленно рассказывай все!

— Да ничего такого, — успокоил ее Саша. — И рассказывать нечего. Просто устал после дежурства, да и день был какой-то дерганый.

Ординатуру можно было сравнить с хождением по минному полю. Идешь — и не знаешь, чем обернется следующий шаг.

Позавчера доценту Сторошкевич срочно понадобилось отлучиться по каким-то важным делам в то время, когда в расписании у нее стояло практическое занятие с четверокурсниками. Страшила поймала первого подвернувшегося ординатора, которым оказался Саша, и попросила его провести занятие вместо нее. Отказаться было невозможно, но и проводить занятие без какой-либо подготовки Саша тоже не мог. Ему требовалось хотя бы полчаса для того, чтоб освежить в памяти тему и составить план занятия, но студенты уже стояли возле кабинета Страшилы.

— Займите их чем-нибудь полезным, — сказала она, — лишь бы не болтались без дела. И обязательно отметьте отсутствующих!

Ключ от своего кабинета Страшила Саше не доверила, знакомство и перекличку пришлось проводить в коридоре кардиологического отделения. Отметив отсутствующих, Саша повел студентов на обход в свою палату. Разбил на четыре группы, дал каждой группе по пациенту и предложил провести осмотр. Истории коварно оставил при себе — пусть делают все с нуля. Короче говоря, устроил все так, как самому хотелось учиться.

Сразу же выяснилось, что студенты четвертого курса, прошедшие полный курс пропедевтики, [21] Пропедевтика — учение о методах диагностики заболеваний. ни сердце толком выслушать не могут, ни печень пропальпировать. [22] Пальпация — диагностическое ощупывание тела пациента. О пальпации селезенки вообще говорить нечего — понятия не имеют, как нужно для этого уложить пациента и как действовать руками. Пришлось вместо занятия по факультетской терапии проводить занятие по пропедевтике. Ну а что прикажете делать? И вообще доцент Сторошкевич просила занять студентов «чем-нибудь полезным».

Расстались довольные друг другом. Студенты оказались настолько довольными, что на следующий день рассказали Страшиле как интересно прошло занятие и спросили будут ли у них еще занятия с Александром Михайловичем. Лучше бы уж промолчали! Страшила взъярилась, вызвала Сашу в свой кабинет и устроила ему выволочку.

— Что вы себе позволяете?! — яростно шипела она (орать было нельзя, потому что за стеной находилась палата). — Кто вы такой, чтобы дискредитировать наше обучение и вообще весь университет?! Что вы о себе возомнили?! Зачем вместо занятия по терапии провели занятие по пропедевтике?! Хотели показать, что на медицинском факультете РУДС плохо учат, а заодно и авторитет дешевый заработать?!

Вот теперь-то Саша по-настоящему понял, что чувствовал незаслуженно арестованный Эдмон Дантес. Он попытался было что-то возражать, но Страшила обрывала его на полуслове и шипела дальше. А под конец закатила глаза к потолку и трагически простонала:

— О как же я ошиблась, когда доверила вам группу!

Можно подумать, что Саша на коленях умолял ее позволить ему провести занятие! Сама навязала! И о каком зарабатывании дешевого авторитета может идти речь, если четверокурсники не владеют азами диагностики?

«Ничего, — утешал себя Саша, топая по коридору в ординаторскую. — Обойдется. Пакостить она мне, конечно, будет, но по мелочи. Я же не кафедральный сотрудник, а ординатор, причем — целевой. Можно сказать — неприкосновенное лицо. Опять же есть и небольшой плюс. Никто больше не станет грузить меня проведением занятий». Но на душе все равно было погано. Снова несправедливо обвинили в том, чего у него даже и в мыслях не было. Нажил еще одного врага — да какого! — кафедрального кардинала Ришелье. Но больнее всего было сознавать окончательное крушение надежд ординатора Пряникова, который рвался в Москву сильнее, чем все чеховские три сестры вместе взятые. Рвался, рвался и дорвался. Точнее — нарвался. Что можно ловить там, где студенты четвертого курса не умеют правильно выслушать сердце, а преподавателям до этого никакого дела нет. По идее Страшила должна была сказать Саше «спасибо» за то, что он обнаружил проблему и начал ее решать. Разве это дискредитация? Вот если бы он пост опубликовал об этом или же заснял действия студентов на телефон и выложил ролик на Ютубе с ядовитыми комментариями, то это еще можно было бы так назвать. Черт побери этот РУДС вместе с его треклятой ординатурой, в которой пытаешься сделать как лучше, а получается… Эх!