Михаил Андросов - Вольные упражнения [сборник]

Теперь вместо разработки курса тренировок на ближайшее время Тане предстояло провести немало часов за учебниками по геометрии.

По счастью, на просьбу Тани о помощи Боря Шлепаков ответил с пониманием. Он конечно сослался на занятость, но пообещал, что выкроит время и зайдёт к Тане домой на выходных чтобы немного позаниматься совместно. Боря даже предложил принести для изучения кое-какие дидактические материалы по геометрии. Всё дело в том, что задания на олимпиаде требовали более широкого знания предмета, чем мог дать учебник. Хотя, по заверениям Шлепакова, ничего сложного там не было. Это же не контрольная работа и не экзамен. Времени для выполнения заданий даётся вполне достаточно, атмосфера в классе непринуждённая. Так что возможность разобраться, что к чему, будет.

Таню такие аргументы убедили мало. Ей значительно проще было бы написать десяток контрольных и самостоятельных работ. Во всяком случае, там требовались вполне определённые знания по конкретным темам. Чего ждать от олимпиады, она не представляла.

Самым обидным было то, что олимпиада была назначена на следующую среду, а накануне у Тани была первая возможность приступить к тренировкам. Пропускать их она не хотела ни в коем случае. Даже возможность завалить олимпиаду её пугала меньше, чем пропустить день занятий в спортивном зале. Шутка ли: договориться обо всём, можно сказать, стену пробить лбом, а потом не прийти. Нет, такой вариант даже в мыслях допускать было нельзя.

Пришлось Тане всё свободное время посвящать углубленному изучению геометрии. Вечера напролёт она проводила над учебником и дидактическими материалами, пытаясь разобраться в бесчисленных теоремах и правилах. За эти дни она исписала не одну тетрадь, выводя всевозможные варианты решений и доказательств. Предмет был более-менее интересный, он даже нравился Тане больше, чем алгебра, но разобраться в бесконечных нюансах этой науки за столь короткий промежуток времени ей было очень нелегко.

На всякий случай Таня даже проштудировала несколько тем, которые ещё только предстояло изучать. Мало ли что может пригодиться. Поэтому, когда днём в воскресенье к ней заглянул Шлепаков, у Тани уже был подготовлен перечень чётких вопросов по конкретным темам. Услышав их, Боря лишь почесал в затылке и произнёс: «Ну, Тань, ты даё-ёшь». Из чего Таня сделала вывод, что некоторые ответы он не знает сам.

Они просидели за письменным столом, перелистывая книги и выполняя бесконечные решения, до глубокого вечера. Наталья Евгеньевна лишь изредка заглядывала в комнату и тихонько спрашивала: «Может, на обед ненадолго прервётесь?» Хотя сама она понимала прекрасно, что в такие моменты про еду никто не думает.

У Тани в голове временами всплывали слова её тренера Вадима Николаевича: «Тебя никто не просит побеждать на этих соревнованиях, но выступить ты должна». Для данного случая они подходили как нельзя лучше. О победе она даже и не задумывалась. Победа Тане просто была не нужна, поскольку перспектива пойти потом на городскую олимпиаду и решать там ещё более сложные задачи её совсем не привлекала. Для этого существовали более достойные кандидаты. А Тане искать решения математических задач было сродни пытке, которую, тем не менее, приходилось терпеть.

Ей было важно сейчас во что бы то ни стало опередить по своим познаниям Шитикову и доказать классной руководительнице, что она способна самостоятельно решать задачи. А то Ольга Станиславовна тоже не очень-то верила в способности Серебряковой. Дух постоянного соперничества был прописан в Тане с детства, вся жизнь для неё была своеобразной борьбой за постоянное лидерство. Таковы были и методы воспитания в спортивной школе. Быть во всём и всегда только первой, постоянно стремиться к победе, отдавая для этого все силы. Иначе не выжить. Именно поэтому Таня постоянно ставила перед собою всё новые и новые цели. Ни на минуту нельзя расслабляться. «Только вперёд и только к победе» — такой знакомый лозунг, смыл которого Таня понимала, наверное, как никто другой.

Накануне олимпиады Таня сама удивлялась, сколько она успела прочитать и изучить за прошедшие четыре с половиной дня и, главное, — усвоить. Это, конечно, был далеко не предел, и совершенствоваться в геометрии можно было ещё очень и очень долго, как, впрочем, и в любой другой науке. Но Таня ощущала, что сделала она достаточно. В последний вечер оставалось бегло повторить освоенный материал.