Ирина Комиссарова - Школа. Остаться в живых (сборник)

— Мне на самом деле очень плохо, — говорит Лека.

Это правда. Это правда из правд. Поэтому выходит искренне.

Историчка молча проходит в класс, то ли войдя в положение, то ли просто махнув рукой. Лека медленно шагает в сторону лестницы.

На лестнице она звонит Чухе:

— Слушай, давай я двести сейчас подвезу, а завтра…

— Не, не пойдет, — обрывает он. — Ладно, я понял.

— Подожди, — торопится она, но он бросает трубку.

Можно перезвонить и уговорить подождать — в конце концов, времени он ей дал до трех — но на Леку наваливается апатия. Какой смысл? Денег все равно взять неоткуда. У всех, у кого можно было попросить, она попросила. У матери разве что еще не. «Мама, дай зелени, мне надо купить ствол».

«Мама, у меня неприятности, о которых некому рассказать…»

Лека сует телефон в сумку и тащится вниз.

А в раздевалке сталкивается с Анжелой.

Анжела вообще не реагирует на Лекино появление. Лека для нее даже не пустота, заполненная пафосом, а абсолютный вакуум. Лишенное вещества пространство.

Лека молча ищет свою куртку, но потом не выдерживает.

— Энджи, — говорит она, стараясь говорить нормально, но горло все равно сдавливает от унижения.

Просить — значит падать.

— Энджи, скажи ему, чтобы от меня отстал.

Анжела ставит ногу на радиатор и медленно проводит по ней ладонями — то ли поправляет колготки, то ли проводит сеанс самолюбования. Отряхивает юбку. Достает из сумки косметичку.

Лека ждет. Темнота, собранная внутри нее, густеет.

— Ты со мной разговариваешь? — картинно удивляется Анжела. — Ты кто вообще, девочка?

Последнее слово она растягивает с особенной брезгливостью. «Девоч-щщ-ка».

— Ты знаешь, кто я, — отвечает Лека. — Ты же их сама накручивала всю дорогу.

— Потому что не надо было выеживаться, — плавно выговаривает Анжела.

— А что надо было? Утереться и улыбаться?

— Ну, ко мне-то тогда какие претензии? Хотела быть смелой, вот и будь. Я вообще не понимаю, о чем речь. Тебя обижает кто-то?

«Обиж-жяет»… До чего ж ей нравится все это, думает Лека. Она прямо кайф ловит от того, что мне хреново.

— Почему ты меня ненавидишь-то? — спрашивает Лека, искренне не понимая. — Что я тебе сделала?

— Да я тебя вообще не знаю, — говорит Анжела, выпрямляясь. Запах духов плывет вокруг нее ядовитым облаком. — До свидания, девочка.

Она выходит из раздевалки.

Лека берет с вешалки куртку.

Конечно, надо было тогда промолчать. Пока она молчала, она была просто статистом, безликой мишенью для их поганенького остроумия; когда она огрызнулась, она выделилась. Из массовки перешла во второстепенные персонажи, привлекла к себе внимание. И дальше продолжала вести себя неправильно. «Вызывающе», как сказала историчка. Надо было попытаться сгладить углы, помахать хвостом, одним словом, выказать смирение, а она продолжала изображать независимость. Теперь Курцын завелся. Включил ее в особую программу.

На сотовом был определитель, а к домашнему она перестала подходить на третий день. Прямо из школы шла домой. Не включала свет, даже когда становилось совсем темно, — надевала «уши», врубала музыку и лежала на диване с закрытыми глазами. Музыка почти не помогала. На душе становилось все муторней… Приходила с работы мать, включала свет, начинала греметь сковородками, допытывалась, что да чего. «Как в школе?» «Как с уроками?» Лека односложно отбрехивалась. Мать сердилась, кричала, что у нее черствая дочь. А Лека почему-то жалела мать.

Отвратительно было ощущать себя жижей. Прятаться по углам, дергаться от любого шороха, гадать, чего добивается Курц в данном конкретном случае. Быть ли ей как той девочке из «А», о которой рассказывала Элька, или как татарке из «стекляшки», о которой болтали тогда вообще все, кому не лень. Нельзя ли просто извиниться по-хорошему Надо ли извиняться. Надеяться на то, что все утрясется само собой.

Она продолжала ходить в школу Там, по крайней мере, были люди. Пусть они бесили и через одного казались уродами. Но это были свои уроды, привычные и нестрашные, по большей части понятные. В конце концов, все они были в одной лодке — даже деревянные солдаты — и плыли в одну сторону. Только они плыли, а Леку затягивало в водоворот… В школе она хотя бы слегка собиралась и могла думать. Так она придумала позвонить Чухову. Хотя знала его не то чтобы очень близко. Во всяком случае, не настолько близко, чтобы обратиться к нему с такой просьбой. Но достаточно, чтобы знать, что обратиться можно именно к нему.