— Не может этого быть! — сказал учитель. — Это даже слишком не только для него, но и для самого недисциплинированного ученика во всей школе.
— Да мы сами видели!
— Ну ладно, с этим потом разберемся. А теперь где хотите доставайте чернила.
В соседнем классе шел урок географии. Неожиданно открылась дверь и показалась голова ученика из класса, где учился Павлик. Учитель географии с удивлением взглянул на мальчика.
— Можно мне попросить у приятеля чернил?
— Надо было раньше думать, — ответил учитель. — Ну, скорее!
Ученик ушел.
— Так вот, мы говорили, — начал учитель, — что северные моря…
Дверь открылась снова.
— Позвольте попросить чернил…
— Что это сегодня такое творится?! — возмутился учитель географии.
— У нас письменная работа, а дежурный…
— Это не наше дело! Не мешайте!
Но тем временем кто-то уже подал мальчику чернильницу, и он удалился.
— Так вот, мы говорили, что северные моря…
Опять открылась дверь.
— Разрешите чернил попросить.
Учитель рассердился окончательно.
— Да что ж это такое, наконец?!
В других классах происходило примерно то же самое.
Дело дошло до того, что появился директор, стал наводить порядок.
И когда прибежал запыхавшийся Павлик, у него оказалось такое количество неприятностей, какого он не имел за целый год.
… Вряд ли кого-нибудь еще так ждали, как монтера в квартире Павлика. Можно сказать наверняка, — его ждали, как солнце, которое несет свет.
Каждый раз, чуть скрипнет дверь, — все бросались к ней, полные радостной надежды, а отходили грустные, потому что монтер всё не шел.
И вот, наконец, явился человек с сумкой; его встретили как дорогого гостя.
— Сюда, сюда, пожалуйста! — суетилась мама, подпрыгивал Павлик, кружилась Катя.
— Ничего, ничего, — стесняясь, отвечал пришедший.
— Нет, нет, пройдите, пожалуйста! Если бы вы только знали, сколько неприятностей было! — жаловалась мама, провожая гостя в комнату.
— А разве вы уже знаете? — спросил гость.
Мать с удивлением взглянула на него.
— Как же не знать, если пришлось пережить столько, что и рассказать нельзя!
— А может, тут совсем о другом, — улыбаясь, сказал человек и раскрыл сумку. — Может, сообщают приятное?
И он подал письмо.
— Почтальон! — вскрикнул Павлик.
— Почтальон! — произнесла мать.
— Почтальон! — повторила Катя.
— Да, — отвечал гость. — А вы думали — кто?
— Думали, — монтер… — смущенно отвечала хозяйка.
Когда возвратился отец, он первым делом спросил, был ли монтер. А услыхав, что еще не был, очень расстроился.
— Может, и сегодня он не придет?
И от этой мысли всем сделалось тяжко.
Только в пятом часу появился настоящий монтер.
Павлик не отходил от него ни на шаг и следил за каждым его движением.
Монтер подошел к счетчику, вывернул пробку, посмотрел: проводок, проходивший через нее, был цел. Ввернул ее обратно и вывернул вторую. В ней проводок был оборван.
— Я вам пока соединю проволочкой, — сказал он, — а вы купите новую пробку и поставьте сами.
Он взял тоненькую проволоку, обернул один ее конец вокруг медной шейки, а другой — вокруг металлического кончика пробки и ввернул ее на место.
Павлик внимательно наблюдал за его работой, всё примечал и, когда вспыхнул свет, задумчиво произнес:
— Это мы и сами могли бы сделать.
— Конечно, могли бы! Особенно, если купить новую пробку, — улыбаясь, сказал монтер, а затем добавил уже серьезно: — Но всё же имейте в виду: пользоваться «жучком» надо очень осторожно и только в крайнем случае. Если поставить проводок потолще, можно наделать беды не только себе, но и соседям. Лучше всего иметь запасную пробку; для этого никакой техники знать не требуется.
Когда монтер ушел, Павлику сразу стало и горько и жалко, что из-за такого пустяка пришлось вытерпеть столько невзгод.
ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ,
в которой рассказывается о том, как мать воевала со сковородкой, как Клаве пришлось откусить гвоздь и как тетка Марья ничего в толк взять не могла
Когда Клава вернулась домой, она еще в сенях услыхала, как ворчит мать:
Читать дальше