Маргарита Южина - Веселый портфель. Сборник

– Скажите, уважаемый ведущий, а как Вы относитесь к книгам?

– Никак! Я к книгам не отношусь, я отношусь к человекам.

– И еще к лентяям относится! – крикнула с места Танька Сомова.

Ребята зашумели и стали говорить про все Костины недостатки сразу.

– Так! – разозлился Костик, – Ведете вы себя от-вра-ти-тель-но! Поэтому приз не получит никто! На этом наша веселая игра заканчивается.

– Ну, Костик, хватит, достаточно. – остановила его Анна Сергеевна. – Посмотри, сколько ребят ты сегодня обидел. Разве такую игру люди будут любить? Рановато тебе еще в телеведущие. Они ведь на самом деле, очень многое должны знать. А ты не знаешь ничего и учиться не хочешь. Если не будешь стараться, ничего в жизни не добьешься.

Вечером мама пришла с работы и увидела, как Костик сидит над книжкой и размазывает слезы по щекам.

– Что с тобой, сынок?

– Мама, я такую замечательную профессию себе выбрал – говори, да улыбайся! Так нет же! И тут учиться надо! А я уже так захотел телеведущим стать. Я уже и название своей программе придумал. Теперь только поумнеть осталось. Ты мне подскажи, пожалуйста, и как же вот такие примеры решаются? – хитро улыбнулся Костик и раскрыл книгу.

Катюша Пеночкина была хорошей девочкой. Если сказать по секрету, она себя считала даже очень – очень хорошей девочкой. Дома всегда помогала маме, со старшей сестрой – Наташей старалась жить мирно, всегда была очень аккуратной и не с кем не ссорилась. И жизнь Катюши была бы совсем замечательной, если бы не одна тайна. А тайна заключалась вот в чем. Училась Катюша как- то непонятно. Так, например, все домашние задания она выполняла правильно, писала красиво, ровным почерком и почти никогда не делала ошибок. Но стоило ей прийти в класс и сесть за парту как с ней случались странные вещи: она начинала крутиться, разговаривать с подружками и болтать с соседом по парте. А в ее тетрадке творилась полная неразбериха, потому что свою учительницу Анну Сергеевну Катюше слушать было некогда. Анна Сергеевна всегда говорила, что Катя Пеночкина болтушка, невнимательная и мешает разговорами и себе, и соседке. На самом же деле, Катюша понимала, что все не так просто скорей всего над ней ставят свои опыты какие-нибудь пришельцы из космоса. Их специально заслали на нашу планету, для того чтобы помешать Катюше стать примерной ученицей. И пришельцы стараются вовсю, Катюша это знала, но сказать не кому не могла, даже сестре Наташе. Она сразу начала смеяться, а если бы не смеялась, то все равно бы не поверила. Вот и приходится Катюше жить и учится с такой страшной тайной, как от нее избавится она не знала, а дело оборачивалось уже совсем плохо. Сегодня с самого утра Катюша изо всех сил старалась быть внимательной, она тихо сидела за своей партой целых десять минут, Анна Сергеевна объяснила, чем они будут заниматься на уроке.

– Ребята, сегодня мы будем писать изложение. Я вам несколько раз прочитаю стихотворение, а вы постараетесь его запомнить. Потом вы откроете тетрадь и напишете то, что я читала. Напишете как запомнили. Слушайте внимательно. На поляны и леса…

И тут Катюша вдруг вспомнила! Она же не смотрела вчера самый любимый сериал, где прекрасная тетенька все время страдает, а плохие люди мешают ей встретиться с хорошем дяденькой.

А Анна Сергеевна продолжала:

Но Катюшу не интересовали утренние небеса и леса вместе с росой. Надо было выяснить судьбу бедной, красивой женщины. Она уже повернулась к своей подруге Танечке Сомовой и шепотом спросила.

– Тенечка, ты вчера не видела, чем серия закончилась? А то, представляешь, моя Наташа заставила меня сидеть за учебниками, а мама с папой совсем другой фильм смотрели.

– Ой ты знаешь, там такое творилось!

– Ты мне прямо сейчас расскажи, а то у меня от нетерпения даже бант развязался.

– Катюша! Ты опять отвлекаешься? – сделала замечание Анна Сергеевна – Все ребята уже пишут и ты приступай к работе. Пиши. Катюша оглянулась и увидела что все ребята и в самом деле что то пишут.

«Знать бы еще что писать.» – Думала девочка, – Обещала ведь себе быть внимательной. Опять со мной что то твориться. о чем же писать? Катюша с трудом вспоминала первую строчку:

На поляны и леса…

Дальше она нечего не могла придумать. Она представила себе леса и поляну, Катя видела их в деревни у бабушки, там в деревне, по этой поляне ходила чья то коза и щипала траву. Катюша немного подумала и дописала вторую строчку: