Андрей Симонов - Удивительные и необыкновенные приключения Лады и маленькой феи добра и справедливости

По каким-то причинам класс отверг его. И лишь парнишка – «холуй-прилипала» угодливо заглядывал ему в глаза: «Чего прикажете?». И даже контрольные, – отличники с удовольствием давали списывать двоечникам и лентяям – Терешкину и его компании. Но ему не хотели давать списывать, ни за какие деньги. Ибо Терешкин был «свой» двоечник. А Митёк младший тоже был двоечник – но не «свой». Понятно, что отличники не дружили с Митьком младшим двоечником. Но удивительно. С ним не хотели дружить и сами двоечники – лентяи и лодыри. Ибо они не считали его «своим» двоечником, «своим» лентяем и «своим» лодырем. И постепенно у Митька младшего сложилась своя школьная жизнь. А у класса – своя школьная жизнь. Митёк младший занимался в бесконечных платных спортивных секциях. По субботам и воскресеньям ездил в элитные спортивные, загородные места. Участвовал в различных экзотических соревнованиях по всяким экзотическим видам спорта. Названия этих видов спорта и не выговоришь. Названия же все иностранные. И перекочевали эти виды спорта к нам с Запада. Эти виды спорта дорогие и доступны узкому кругу людей. А у школьных одноклассников Митькамладшего была своя школьная жизнь Они играли в футбол, в баскетбол и волейбол во дворе школы. На плохо устроенных школьных площадках. Они собирались компаниями и видели на лавочке и пели под гитару в большом дворе громадного дома, где жила Лада. А зимой, когда было холодно, собирались на подоконнике какого-либо этажа. И там пели под гитару. И жильцы их не гнали, кто в молодости когда-то сами так веселились. И было понятно, почему одноклассники, и даже двоечники-лодыри и лентяи – не дружили с Митьком младшим, двоечником и лодырем. По-простому – они не считали его своим. А по-научному: они принадлежали к разным социальным слоям населения. И социальное расслоение с каждым годом идёт всё сильнее и сильнее. И одноклассники, играющие в футбол во дворе школы и поющие под гитару во дворе своего дома – представляли собой один социальный строй. А Митёкмладший, занимающийся экзотическими, дорогими видами спорта и катающийся в выходные дни на яхтах – представлял собой другой социальный слой. И у этих двух социальных слоёв были разные интересы и разные возможности в жизни. Они, эти два социальных слоя, уже в школьные годы перестали понимать друг друга. Эти два социальных строя с каждым годом всё больше и больше отдаляются друг от друга. Социальный слой богатых – живёт за городом в коттеджах, за глухими заборами. У них всё своё: и свои спец элитные школы. И там свои спец учителя, получающие большую зарплату. И чем больше денег и выше положение школьника в таких спец элитных школах, тем выше уважение одноклассников и учителей к такому школьнику. Пусть он – заядлый лодырь и лентяй. Но там уважают за деньги и положение родителей. И чем выше положение родителей и больше денег у него – тем более и более ты уважаем среди одноклассников и учителей. Тут, в спец элитной школе, культивировалась своя психология – непонятная простым людям. Чем больше у тебя денег – тем больше к тебе уважение. А хороший или плохой ты человек – это не важно. И Митёк старший наконец понял, что раз он стал богатым, то и жить надо за законам своего социального слоя, своего сословия. Он забрал Митька младшего из простой школы, что была рядом с тем домом, где раньше жили Митьки, и где учились и Лада и Гаврош. Отдал Митька младшего в спец элитную, платную школу, находящуюся за городом, в ближайшем Подмосковье. Красивое здание школы было окружено красивым парком. И в платную, спец элитную школу приезжали не просто дети, а спец элитные дети, на своих иномарках, со своими личными шофёрами. И Митёк младший был впервые счастлив в элитной школе. Он понял, что попал туда куда надо, по деньгам его отца. Учителя относились к Митьку младшему – лодырю и лентяю – с большим уважением. А одноклассники все были свои. Богатые Буратино. У которых в голове было не корпение над учебниками и трудолюбивая учёба. А развлечения. И Митёк младший сразу же стал среди них своим человеком, по средствам его отца. А Митёк старший, твёрдо поняв, что надо жить по законам своего социального слоя, построил шикарный коттедж в ближайшем Подмосковье, в престижном районе, в спец элитных местах. И в этих спец элитных заповедниках сейчас живёт новая элита. И Митёк-младший по воскресеньям играл там на закрытых спортивных площадках. И имел там закрытый для простого народа, свой спей элитный круг знакомых. И так в нашей жизни всё стало на свои места. Лодырь и лентяй Митёк младший попал в своё спец элитный круг. И имел там уважение и почёт среди богатых Буратино, детей богатых «хозяев жизни». А какие они собственно ребята – плохие или хорошие, это не имеет значения. Какие идеалы они исповедуют: идеалы добра и справедливости. Или идеалы зла и несправедливости. Это там никому не интересно. Скорее всего, чтобы не быть белой вороной среди чёрных – они исповедуют чёрные идеалы зла и несправедливости. А тем временем, Лада и Гаврош имели уважение среди своих одноклассников и своих учителей в своём не-спецэлитном круге общества. А просто в обществе добрых, справедливых, честных людей, проповедующих идеалы Добра и Справедливости. Как говорится, каждому своё. Каждому социальному солю – свои идеалы.