Андрей Симонов - Удивительные и необыкновенные приключения Лады и маленькой феи добра и справедливости

И Митёк старший направился к Директору школы.

Митёк старший ехал в школу на переговоры с директором. И по дороге он вспомнил разговоры с учителями по всем предметам. Не то что пятёрки, как хотел Митёк младший, а даже несчастной тройки они не хотели ставить ему в четверти. «Пусть пишет контрольные», – говорили все они в один голос. «Вот неподкупный народ – эти учителя, – искренне удивлялся Митёк старший. – Гроши получают в школе. А такие честные, принципиальные». И он вспомнил тех чиновников, с которыми он имел дело по своему бизнесу. «Им бы брать пример с таких Учителей». Он вспоминал алчные глаза чиновника, оформлявшего нужные Митьку старшему бумаги. «Такому чиновнику всё мало и мало. Его жадность безгранична и ненасытна», – думал он. И на секунду, в его душе, успевшей потерять за годы бизнеса, многие человеческие качества, вспыхнула искра уважения к таким УЧИТЕЛЯМ. «Вероятно, они очень любят свою профессию, свой предмет, свою школу, своих учеников. Вероятно, они энтузиасты своего дела. Ибо в наше суровое время только энтузиасты своего нелёгкого дела могут работать за гроши в обычной школе и не сбежать в платную, спец элитную школу, где учатся «богатые Буратино». С такими мыслями, в общем, невесёлыми, Митёк старший пришёл к Директору школы. Директор школы был полностью в курсе дела. Митёк старший стал просить Директора: «Скажите, чтобы учителя поставили Митьку младшему хотя бы тройки в четверти и в году. Ему надо закончить седьмой класс и перейти в восьмой класс. А не оставаться на второй год. Из Вашей школы я его заберу. И переведу в спец элитную школу. Но сейчас-то ему надо окончить этот седьмой класс. И получить дневник, где будет написано, что он переведён в восьмой класс». На что Директор убежденно, но вежливо сказал: «Моим учителям невозможно приказать поставить по его предмету незаслуженную тройку – любому. В том числе и Митьку младшему – отъявленному лодырю и хаму по отношению к учителям. Все мои учителя работают в школе не за недостойную зарплату, а потому, что любят свою профессию, свой предмет, свою школу, своих учеников. И если бы они любили только свою зарплату, деньги, то их никого бы в школе не было бы. Все они работали бы в других местах. Где зарплата гораздо достойнее. Нашим школьным учителям памятник надо поставить. Памятник Учителю. А точнее, Памятник Учительнице. Ибо во моей школе нас, мужчин, трое: я, учитель физкультуры и учитель труда. Да ещё охранник. И всё: если наши учительницы, энтузиасты своего дела, уйдут из школы, то школу придётся закрывать. Некому будет преподавать. Но учителей можно попросить, как-то по честному, что не позорит чести их мундира, исправить положение. И всё же аттестовать вашего сына – лентяя и хама по отношению к учителям. Если учитель может ещё стерпеть свою бедность, то бедность школы, которая тоже бедна, им, учителям, не стерпеть. Пройдитесь по всем коридорам и классам. Нам нужен косметический ремонт здания и внутренних помещений. Нам нужно привести в надлежащий вид канализацию и, извините, туалеты. Вы видите – рядом долгострой. Недостроенный двухэтажный корпус для школьников 1–4 классов с продлённым днём. Наши специальные учебные классы нуждаются в оснащении и покупке нового учебного оборудования. И на всё это, и на многое другое нужны деньги. Бюджет нам выделяет на жизнь и содержание школы определённую сумму. Но её вечно не хватает. Закон разрешил нам создать Попечительский Совет при школе. Помогите школе. Сделайте посильный взнос на её содержание и развитие».

Митёк старший по своей эмоциональности и отзывчивости мало чем отличался от каменного Истукана. Но горячая, взволнованная речь Директора школы и его проняла до глубины остатка его коммерческой души. И Митёк старший твёрдо сказал: «Жаль, что я не знал раньше. В каком положении находится школа, где учится мой Митёк. Сегодня же я переведу на Ваш лицевой счёт крупную сумму денег». И Директор сказал: «Вы помогли школе. Учительский коллектив поможет Вам, именно Вам, аттестовать Вашего лентяя, лодыря и хама, по отношению к учителям. Но это будет сделано честно. Так чтобы не позорить честь Учителя и Школы. Каждый из учителей завтра порекомендует, каждый по своему предмету, лучших и самых опытных педагогов, из тех, кого они лично знают. И за короткий срок каждый из них натаскает Вашего сына на то, чтобы он написал контрольные по всем предметам школьной программы».