Андрей Симонов - Удивительные и необыкновенные приключения Лады и маленькой феи добра и справедливости

В конце четвертой четверти школьники устроили школьный вечер отдыха и концерт художественной самодеятельности. Каждый желающий или один или в группе мог выступить со своими номерами. Сразу же в начале второго отделения, лада вышла со своим номером. Она подготовила концертную программу из нескольких стихов Пушкина о любви. Лада читала старательно, с выражением стихи, но контакта с залом не было. Из зала веяло холодом и равнодушием. Девчонки шептались между собой. Мальчишки по мелкому баловались, женщины – учительницы и родительницы дремали.

«В чем дело?» – в отчаянии думала Лада. – Я читаю с выражением, стараюсь изо всех сил! Почему зрители равнодушны?»

И тут же мысленно почувствовала ответ маленькой Феи – «Читать со сцены, и что-то играть на сцене всякий может. Но это не дойдет до души зрителя. И контакта между актерам и зрителем не будет. И всем будет понятно, что на сцене не актер, а ремесленник, пусть и старательный, чтобы выступать на сцене нужно иметь в душе дар Божий, искру Божью. И тогда зритель сердцем поймет то, что ты ему хочешь донести. И будет горячо аплодировать тебе».

«А что это такое дар Божий и искра Божья на сцене? – спросила Лада.

«Это нельзя объяснить словами. Это можно только почувствовать. Я тебе дарю на этот вечер дар Божий и искру Божью. И ты поймешь, что это такое».

И Лада снова стала читать те же стихи о любви и тут она почувствовала, что с ней что-то случилось. Прилив страстей и эмоций заполнил ее. Голос ее задрожал и наполнился какой-то силой и энергией. Она почувствовала то, что называется «вдохновение». И Лада вдруг заметила, что зал замер. Девочки перестали перешептываться. Мальчишки перестали по мелкому баловаться. Учителя и родительницы перестали дремать. У всех на лице появилось внимание, и скука и равнодушие исчезли с их лиц. А сопереживание и сочувствие в любовных страстях Пушкина появились на их лицах. Лада закончила читать стихи. И шквал аплодисментов обрушился на нее. Бис – бис! – кричали девочки. И даже мальчишки, равнодушные к стихам о любви, дружно скандировали «Еще! Еще!» И Лада вдруг снова стала читать новые стихотворения. Стихи, которые она ранее не знала и не знала, кто их написал. Но это были поистине прекрасные стихи. И у нее от высоких чувств на глазах выступили слезы. И девочки, и учителя и родственницы утирали платочками глаза. И мальчишки сконфуженно шмыгали носами. От каких-то новых, неведомых нежных чувств, которые забрели в их грубые сердца. И так она читала весь второй акт. Весь вечер превратился в ее концерт. Концерт одной артистки. Одной! Зал упрямо не хотел ее отпускать и она читала и читала на «бис». И наконец Лада устала и зрители устали. И под бурные аплодисменты, переходящие в овации – концерт окончился. Во второй отделении записалось 10 человек и никто не смог выступить. Но никто не сказал ни слова упрека. Все были под впечатлением ее вдохновленного выступления. «Ты гениально выступила, – говорил восхищенно директор. – Талант, просто талант. Теперь ты у нас будешь руководить художественной самодеятельностью школы». До этого выступления директор особого внимания на нее не обращал. И ничем не выделял ее из других детей. А Лада тихо шептала сама себе: «Это не я талант, это – маленькая Фея показала мне и нашим ребятам, учителям и родителям, что такое настоящий талант. Что такое вдохновение, что такое дар Божий и что такое искра Божья! Спасибо тебе, маленькая Фея за такой прекрасный дар, пусть он и кратковременный. Я буду помнить этот вечер всю жизнь!» Девочки подружки слышали какие-то обрывочные слова про маленькую Фею, но ничего не поняли. Ведь они не знали, что на свете существует такое маленькое чудо, как маленькая Фея из царства Фей.

Родительские собрания в школе, как известно, бывают раз в четверти. И, как правило, уже под конец четверти, когда все отметки хорошие или плохие уже получены. И школьную ситуацию уже трудно изменить. Надо лучше знать школьную жизнь своего ребенка каждый день. Все плохое в учебе уже позади. Все плохие дела в школьной жизни тоже позади. А почему спрашивали учителя и родители друг друга – «Мы ничего не знали о детях». А ответ был один. Родители, главным образом, мамы, не знают, как учатся их дети. Их школьные проблемы мамам не известны. Дети мало рассказывают мамам о своей школьной жизни и о своей учебе. А родительское собрание – это уже поздно. Мамы на родительском собрании с ужасом узнают, что их дочки прогуливают неделями школу, что их сыновья не вылезают из двоек. Но уже поздно. А почему мы мало знали о школьных делах и школьной учебе своих дочек и сыновей, а потому, что нет контакта между мамой и ее ребенком.