Андрей Симонов - Удивительные и необыкновенные приключения Лады и маленькой феи добра и справедливости

Старая учительница, классный руководитель того класс, где училась Лада, приболела. Лада, в отличие от некоторых учеников ее класса, которые относились к учителям, как надоевшим мухам, которые жужжат вокруг них, беспокоят непрестанно и не дают прогулять уроки, требуют заниматься и делать домашнее задание, и не дают наслаждаться собственной ленью, любила своих учителей и очень их уважала. И особенно любила и уважала свою классную руководительницу, старую учительницу английского языка, Анну Ильиничну. Анна Ильинична была, несмотря на солидный возраст, сухонькая, бойкая и добрая старушка. Энергии, молодости и задора у нее было больше, чем у иных флегматичных, ленивых, вечно сонных учеников. Лада вместе с маленькой Феей навестила приболевшую классную руководительницу. И Анна Ильинична совсем как взрослым, доверительно рассказала Ладе и маленькой Фее и показала, как она живет. А жила Анна Ильинична, как и все учителя – не слишком хорошо. А если точнее, то все учителя – молодые и среднего возраста, живут плохо. Зарплаты маленькие. И все держится на их голом энтузиазме. А потому в школе и все учителя – одни женщины. И такое же положение и у школы. У школы вечно нет денег. И их вечно не хватает на расширение и улучшение школьного процесса. И другая беда – богатые ученики, которые пренебрежительно, без уважения относятся к бедным учителям. И зачастую это откровенно переходит в неуважительное хамство. И тут к классная руководительница с дрожью в голосе рассказала историю про Митька младшего и Митька старшего. Митек младший был самый отъявленный лодырь и прогульщик в классе. Он ходил на многочисленные платные спортивные секции и занимался самыми дорогими и самыми модными видами спорта. Это и большой теннис, и это гольф. Это и горные лыжи и снегоходы. Все эти виды спорта требовали дорогого обмундирования, дорогой экипировки и дорогих инструментов для занятий. Сами горнолыжные лыжи и ботинки, снегоходы и т. д. и т. д. стоили больших денег. А все занятия проходили в платных клубах. Митек младший приходил в школу, чтобы только расслабиться, поболтать с приятелями. И не только на переменах, но и на уроках тоже. Учителя очень не любили Митька младшего. Но вынуждены были относиться лояльно к нему. А как не относись к Митьку младшему, выше двойки его ответы и контрольные работы оценить было нельзя. Митьку младшему даже списывать контрольные было лень. В отличие от других, бедных лодырей, которые целую четверть наслаждались прогулами и не учили уроков, но зато к концу четверти, проявляли такое громадное трудолюбие, такое упорство и талант в списывании контрольных, что учителя поневоле говорили: Если такой лодырь и прогульщик занимался бы регулярно и ходил на уроки, то он, такой лодырь учился бы хорошо. Ибо все эти бедные лодыри были умными от природы. Им бы только преодолеть свою лень.

Но вернемся к истории с Митьком младшим. Третья четверть у него была не аттестована, но условные отметки были проставлены, хотя все учителя и сам Митек младший понимали, что там место одним двойкам и колам. В четвертой, последней четверти, он должен был догнать весь пропущенный им школьный курс и написать контрольные работы. Но в четвертой четверти было тоже самое. Митек младший увлекался спортивными секциями и спортивными соревнованиями. И ему откровенно было наплевать на учебу. Но время окончания учебной четверти наступало. И получалось, что и в 4 четверти – он будет не аттестован. А значит и годовых отметок у него не будет. А вернее это могли бы двойки и колы. А значит Митьку младшему грозит остаться на второй год, быть второгодником. Что было бы большим позором.

И Митек младший с Митьком старшим пришли к старой учительнице и стали просить поставить 5 в четверти, и годовую тоже – 5. Митек старший оценивающе осмотрелся кругом в ее квартире, увидел всю скромную обстановку ее квартиры и предложил ей вознаграждение за услугу. «Любая услуга стоит вознаграждения. Во сколько вы, уважаемая, оцениваете свою помощь». И он полез за толстым кошельком. Старая учительница, воспитанная в благородных старых традициях, когда советь и честь не продавались, как сейчас, вся зарделась нервным румянцем. – «Как вам не стыдно, – обрушилась она на Митька старшего. – Какой пример вы показываете ребенку» Митек младший с интересом наблюдал за происходящим. «А чем плох пример? В наше время все продается и все покупается. Было бы что продавать и были бы деньги», – нагло ответил ребенок Митек младший учительнице. От этих слов Анне Ильиничне чуть не стало плохо. «До конца четверти осталось совсем ничего. Языка мальчик не знает. Если у вас много денег, найдите ребенку самых лучших репетиторов. И за короткое время они натаскают его, и он сможет написать контрольную по языку». А вы сможете? – предложил Митек старший. – Я за ценою за урок не постою». – «Нет, – твердо ответила Анна Ильинична. Это унизит меня». – «Но вам же деньги-то нужны. Я вижу по всему». – «Не в деньгах счастье. Но вам, вероятно, этого не понять». – «Да, – отвечал Митек старший. Мне действительно этого не понять. Но у сына такое аховое положение, не только по языку, а по всем, всем предметам. Хватит ли у него сил заниматься с репетиторами по всем предметам, чтобы за короткое время усвоить школьную программу. Денег-то у меня хватит, а вот хватит ли сил у сына». – И он повернулся к Митьку младшему. Тот скорчил презрительную физиономию. «Ты что, папаня, одурел! Зачем мне тратить время на всякие алгебры, химии и географии. У меня сейчас спортивные соревнования на носу. Вспомни, ты сам был в школе двоечником и еле переползал из класса в класс. И даже не окончил школу. И пошел в училище. Сам мне об этом рассказывал. Ну, и что, ты без алгебры, географии и русского стал крупным коммерсантом».