Аудитория послушно кивает.
– Отлично. Тогда продолжаю:
Так как А = В , делаем подстановку:
В + В = В (то есть 2 В = В ).
Делим обе части на В и получаем:
2 = 1.
Лектор сделал шаг в сторону, уступая место у доски.
– Итак, ваша очередь, господа.
«Господа» смущённо хмурились, перечитывая короткую запись. Где-то должен быть подвох…
– А может, попробовать подставить реальные числа? – прошептал Дон. – Не буквы. И посмотреть, что получится…
– Ничего не получится, – буркнул Коротыш и поднял руку. – Алгебру надо знать.
Только тут до Бекки дошло! Ну конечно, ничего не получится! Потому что ошибка, допущенная профессором, непростительна даже для шестиклассника! Молодец, Коротыш!
Коротыш вразвалку подошёл к доске и ткнул мелом в уравнение с перечёркнутыми множителями.
( А – В ) ·( А + В ) = В ( А – В )
– А = В , так? – спросил он и замолчал.
– Так, – согласился лектор. – Ну и что же сие значит?
– Это значит, что А – В = 0. При сокращении мы выполняем деление. А на ноль делить нель…
Зрители яростно захлопали. Так просто и о-че-видно! Почему же никто, кроме Коротыша, не заметил?
…Может, и с теоремой Румбуса та же история? Никто не видит…
На кафедру поднимается профессор Браун. То, что он представляет, старо как мир – доказательство теоремы Пифагора. Только не то, которое во всех учебниках. Оказывается, этих доказательств очень много: если считать известные в древности, то около 500. А вот как доказал теорему Пифагора сам Пифагор – неизвестно! И вообще неясно, имел ли Пифагор какое-то отношение к теореме, носящей его имя.
– А сейчас рассмотрим одно из старейших доказательств, изложенное в знаменитом трактате Бхаскары. – Профессор подошёл к доске и провёл несколько линий. – Пусть АВСD – квадрат, сторона которого равна гипотенузе прямоугольного треугольника АВС …
Про этот трактат Бекки никогда не слышала. Лектор с невозмутимым видом выписывал кренделя из букв и знаков, и всё выглядело логично, одно вытекало из другого. Однако интуитивно она чувствовала, что что-то тут не так… Когда Стив в последнюю их общую пятницу показал свои расчёты, ей сначала тоже показалось, что он наконец-то нащупал ниточку, за которую нужно потянуть. Однако что-то (та самая интуиция, которая важна не только в искусстве, но и в науке) заставило её усомниться. Судя по расстроенному виду Стива, его расчёты не подтвердились. Эта его идея…
– Ты что, уснула? – перебил её мысли Дон.
Обсуждение было в самом разгаре! У доски толпились первокурсники, рвущиеся доказать, что они тоже не лыком шиты. Старожилы вежливо хлопали, подбадривая новичков.
На возвышение поднимается Стив. Его встречают аплодисментами. Стив рассеянно кивает и начинает свою лекцию чуть ли не с середины, словно разговаривает с коллегами, понимающими его с полуслова:
– Хотя гипотеза Румбуса остаётся недоказанной, это не значит, что доказать её невозможно! Я хочу представить вам одну из многочисленных попыток доказательства. В рассуждениях допущена ошибка. В том, что она имеется, я уверен. А вот что это за ошибка – не знает пока даже сам автор идеи. Попробуйте её обнаружить.
– Это что-то новенькое! – хмыкнул Дон. – Если он сам не знает, какого чёрта…
А Бекки напряглась, сощурилась, уставилась на доску. Она узнала свою идею (ту, которую два года назад обсуждали на симпозиуме в Гёттингене). Однако Стив не зря три недели просидел взаперти в кабинете на Университетской. Оттолкнувшись от ошибочного варианта, он получил нечто иное, до чего она (и многие-многие другие) так и не додумалась!
…Стив исписал уже полдоски. Молчание зала нарушали лишь его отрывистые реплики: «Отсюда следует…» и «Очевидно, что…».
– Ты что-нибудь понимаешь? – прошептал ей на ухо Дон.
– Что?..
Ей стало жарко! Она все эти недели ходила кругами, совсем рядом…
Стив провёл решительную черту под столбиками чисел.
– Как видите, на первый взгляд ничего сложного тут нет, – сказал он. – И представленное доказательство – даже не на первый взгляд! – кажется убедительным. Однако…
Мел нервно забегал по чёрной поверхности, рисуя новые кривые и графики. Сейчас докладчик из яростного поклонника своей идеи превратился в её не менее яростного оппонента.
Бекки не отрываясь смотрела на доску.
Снова тупик… Те же рассуждения, пусть и на новом витке. Нельзя доказать, что решения нет. Но и утверждать обратное с полной достоверностью тоже нельзя.
Читать дальше