Альберт Иванов - Пираты Неизвестного моря

Рой потратил на свою голову четыре баночки вазелина.

Гринберг перестал играть в шахматы и массировал двумя ферзями затылок.

Каждый старался во что горазд…

Но к вечеру большинство уже забыло об этом, а я примирился – от беды не уйдешь!

Вениамин уехал в город пополнить нашу библиотечку и за спортивным инвентарем. Скука от этого не уменьшилась. Нас никуда не выпускали.

Пионервожатая малышей Татьяна Евгеньевна опять взяла над нами шефство, но, по-моему, она не знала, что с нами делать. С третьим отрядом – все ясно: пой с ними детские песни, собирай всякие гербарии на огороженной территории – и все они довольны и жизнерадостны. А с нами попробуй сладь, особенно когда никого не знаешь по фамилии. Она испробовала на нас не одну сотню педагогических приемов, и все равно ничего не вышло, уж такие мы неорганизованные, хоть плачь.

Но тут на нашем горизонте появился гармонист. Он все время неожиданно пропадал куда-то и так же неожиданно появлялся.

– У меня ненормированный рабочий день, творческая работа, понимаешь. Я могу себе это позволить? – так объяснял он свое отсутствие. Кажется, он «бросил якорь на постоянное местожительство» в соседней деревне у своей сестры.

– Что, заскучали? – весело спросил он и начал обучать нас бальным танцам и культурным манерам по раздельному методу: сначала – мальчишек, затем – девчонок.

– Ну, братцы, – сказал он, – становись в круг.

Он что-то заиграл, и мы под его устным руководством пошли, притоптывая, в одну сторону, затем – в другую.

– Порядок, – похвалил гармонист. – Считайте, что «Хоровод» вы разучили!

На «Польке» мы запнулись, не дается – и все тут.

– Да я и сам ее плохо знаю, – признался гармонист. – Я, в основном, в матросских танцах петрю.

– Что? – удивился я.

– Понимаю, значит, – объяснил гармонист.

– Слово-паразит, – ввернул Грунькин.

– Вот-вот, – согласился гармонист, – и я это говорю. А вы такие словечки не подхватывайте. А лучше так – заведите тетрадочку и записывайте по алфавиту: а, б, в, г… Ну, в общем, все слова-паразиты, чтобы бороться с ними. Заметано?

– Порядок! – согласились мы.

– Ничтяк. – Грунькин и тут выделился и достал записную книжечку.

А у меня мощная моторная память, наверное, в тысячу лошадиных сил. Всего за минуту я «обогатил» свой словарный запас на десяток слов:

1. Каррамба – («черт побери!» – по-мексикаиски)

2. Шкет – (маленький мальчик).

3. Ошара – (от слова «отара» – ну, значит, несколько человек).

4. Законно – (это каждому ясно).

5. Железно – (а это и подавно).

6. Железобетонно – (очень крепко).

7. Потрясно – (здорово!).

8. Чокнутый – (немножко сумасшедший).

9. Вкалывай – (чеши, значит).

10. Доходяга – (не объясняется).

Напрасная затея – их записывать. Они и так прекрасно запоминаются. Занятие, конечно, полезное. В семейном кругу никогда такими словами бросаться не станешь, потому что теперь твердо знаешь: вое непонятные слова – слова-паразиты.

До матросских плясок дело не дошло. Гармонист принялся обучать нас «светским манерам». Мы разбились на пары. Партнеры шли друг другу навстречу и, поравнявшись, отвешивали поклоны и вежливо орали:

– Здрасьте!

Расходились:

– До свиданьица!

Как ло нотам:

– Здрасьте – до свиданьица!!!

Эта игра нам понравилась.

Гармонист торжествовал:

– Порядок! Валяй, следующая пара. А можно еще изысканней прощаться: гуд бай – покедова – оревуар!

А потом он внезапно загрустил:

– Вы не пионеры, а тоска зеленая. Я с вами скучаю, а где-то здесь рядом свадьбу гуляют!

Он поспешно развел нас по палатам и ушел в неопределенном направлении, наигрывая «Туш».

– Зря я шахматы брал, – уныло сказал Гринберг. – Тут и сыграть-то не с кем.

– Как не с кем? – удивился Рой.

– А вот так.

– А я?… А мы?

– А что – ты?… Ты ферзя от королевы не отличишь!

– Я?

– Ты.

– Отличу!

Все ребята захохотали.

А Гринберг, словно и не радуясь, что его шутка попала в цель, печально вздохнул:

– Вот видишь… Ты даже не знаешь, что ферзь и королева – это одно и то же.